二年級作文300字經典（4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
今天是元宵節，我們蕭報小記者在子彈哥哥的帶領下去新世紀廣場的英孚教育鬧元宵。
最能體現元宵節的當然是燈籠啦，于是我們就先去做燈籠，我挑了個紅色的圓形的燈籠，往兩邊一拉，燈籠的樣子就出來啦，然后用一個架子和桿子固定好燈籠，就可以裝飾啦，我貼上了20xx的貼紙和各種顏色的蝴蝶，亮麗的燈籠就做好啦！
接著第二個游戲是猜燈謎，這是我最喜歡的游戲，“不知細葉誰裁出”猜一商品，“二月春風似剪刀”那一定是剪刀啦！還有好多燈謎是猜四大名著里的人名和各種地名的，這時我覺得我的大腦幾乎智短路了，哎，平時看的書太少啦，以后還是要多看書才行。
接下來我們又玩了敲鑼迎新春和年年有魚的'游戲，小記者們都爭先恐后，使勁全力的進行比賽。最后壓軸是自己動手做元宵，老師幫我們做好面團，然后我們自己搓圓，捏扁，包餡，我搓了好久，做出來的元宵超級圓，就像我們全家年年都團團圓圓的。
鬧元宵活動真是太好玩了，下次我還要自己做燈籠和元宵！
二年級作文300字 篇2
今天下午第三節課，我們班舉行小小讀書會活動。
這是我們期望已久的讀書會，由我們第一組導讀，共八個成員，我是其中一員。上課鈴聲一響，我們的讀書會就開始了。由我們八個人輪流為大家朗誦、提問。從1號楊小添開始，我坐在旁邊等待上臺，我是第5號。林老師站在旁邊，為我們拍照、加油鼓勵。全班同學都非常激動。最后面坐著我們成員的媽媽，她們的臉笑成一朵花。
輪到我上場了，我對大家說：“我朗讀的.片段是《老大的大道理》節選�！蔽依首x完了，開始提問，全班同學都把手舉得高高，生怕我看不見�？墒敲康李}目只能請一個同學回答。我請了一個同學，他回答正確。我說：“恭喜你，回答正確！”6號成員把獎品給他。提問結束了，我請出小伙伴吳金姚同學。
時間過得可真快，下課鈴聲響了，我們的讀書會還沒有結束。同學們好像沒有聽到鈴聲一樣，沉浸在讀書會中。
終于，讀書會結束了。但我們八個成員喊：“小小讀書會，不說再見�！�
二年級作文300字 篇3
小學生曉諭有一個漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。
一天，曉諭做完作業了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時，橡皮擦發言了：“你看看你，一身的土色，多難看啊！嘖嘖嘖……看看我吧！一身上下的粉紅色，多好看�。∮袝r候，我真覺得你不配和我住在一起�！�
鉛筆也忍不住了，說：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說我不懂嗎？沒有我你能行嗎？有本事分開看看！”“分就分，有什么了不起？”
從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的陽關道和獨木橋，誰也不理誰。可是，問題就在這里出現了：曉諭寫作業的時候寫錯了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時完成作業，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因為沒事做，也被丟在一旁。
這時，鉛筆和橡皮擦才意識到自己是多么的不該。后來，他們兩個終于和好了，協助曉諭完成作業，曉諭的.成績一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會心的微笑！
二年級作文300字 篇4
6月1日下午，我參加了流動少年宮鄉村行走進寧海小學公益活動。寧海中心小學到處洋溢著節日的氣氛，寧海中心小學的同學們個個臉上都露著燦爛的笑容。孩子們開心的.笑聲感染著在場的每一個人。聯歡會在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯歡會上節目豐富多彩，有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》，我們的節目不時博得陣陣喝彩和掌聲。
流動少年宮繽紛多彩的文體藝術活動不僅讓我們有了展現自己的機會，而且還讓我們知道了農村孩子雖然學習條件沒有我們好。但是他們仍然那么刻苦努力。再想想我們自己，雖然有著這么好的環境，但是我們卻不好好學習，覺得這是本來就應該得到的。所以，我們應該珍惜我們優越的學習條件，向寧海小學的同學們好好學習。
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