（薦）禮物作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇，歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
今天是臘月二十四是媽媽的生日。爸爸和媽媽的生日只差一天，真有意思。早上我起了個(gè)早，把自己的存錢罐里的零花錢偷偷的拿出來(lái)。
去買自己前幾天在花店里為媽媽定的她最喜歡的百合花，自己又去禮品店給自己媽媽選了一張賀卡，把自己要對(duì)媽媽的祝福寫(xiě)在了上邊，祝媽媽生日快樂(lè)！中午的'時(shí)候我把自己早已準(zhǔn)備的花和賀卡送到了媽媽面前，媽媽高興的說(shuō)；‘’貝貝是個(gè)懂事的好孩子，知道今天是媽媽的生日還為媽媽準(zhǔn)備了禮物，媽媽今天很幸福。這是媽媽過(guò)的最幸福快樂(lè)的一次生日。‘'
禮物作文 篇2
五月的風(fēng)越吹越暖，吹開(kāi)了藍(lán)天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺(jué)間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準(zhǔn)備些禮物了，準(zhǔn)備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。
妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康。”細(xì)品著妻子的話，覺(jué)得有些道理，孩子的平安是父母?jìng)兊淖畲笮脑浮榇耍耙欢纹拮淤?gòu)買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強(qiáng)壯。可是，一個(gè)人僅擁有健康的'體魄就健康了?實(shí)踐證明，健康是做事情的基礎(chǔ)，而非人生中最重要的，我覺(jué)得送就孩子需要的，欠缺的，因?yàn)楦改覆豢赡芘愫⒆右簧谝院蟮穆飞希�會(huì)面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。
父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂(lè)。”是啊!現(xiàn)在的孩子，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存，各種輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班，已弄得孩子早已應(yīng)接不暇，看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣，好象“送快樂(lè)”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應(yīng)孩子的要求，我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè)趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫(xiě)的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過(guò)程中，那份心情愉悅般的快樂(lè)。
然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因?yàn)樵谒纳砩希野l(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這是必須糾正的，是送健康和快樂(lè)所不能替代的。
就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買一些零食，我給了他兩元錢對(duì)他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你。”孩子聽(tīng)了歡快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時(shí)，門衛(wèi)老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤。”本身愛(ài)棋的我經(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰(zhàn)的時(shí)候，我隱隱地聽(tīng)到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見(jiàn)他哭著對(duì)門口量販老板說(shuō)：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個(gè)電話吧!我找不到他了......。”看著近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時(shí)間不知如何處理。
這件事情后，我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問(wèn)題。比如膽小，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著燈才能睡著;不堅(jiān)強(qiáng)，打個(gè)防疫針都會(huì)哭的死去活來(lái)。細(xì)想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應(yīng)該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。
有道是：“藤非樹(shù)，有樹(shù)之志，乃與樹(shù)高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮。”父母?jìng)冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì)放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。
禮物作文 篇3
課上，梅子老師給我們帶來(lái)了一個(gè)“神秘”的禮物。我們伸長(zhǎng)脖子，像一只只長(zhǎng)勁鹿，兩只眼睛冒著光，緊緊地盯著那份粉紅色的.盒子。
“同學(xué)們，你們猜猜，這個(gè)盒子里會(huì)是什么東西呢？”梅子老師問(wèn)我們。
梅子老師話音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有人說(shuō)：“是文具吧？”
“不是，是餅干！”
“才不是呢，是糖果！”
“文具！”
“餅干！”
大家爭(zhēng)辯了半天，可還是沒(méi)有結(jié)果。梅子老師見(jiàn)了對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，要不我們來(lái)?yè)u一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。
一個(gè)同學(xué)搖一搖，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這里面是積分幣！”另一個(gè)同學(xué)搖一搖說(shuō)：“這里面是糖果！”
終于輪到我了，我邊用力搖邊搖頭靠在盒子上聽(tīng)里面發(fā)出的聲音，搖了半天，我也沒(méi)聽(tīng)出有什么名堂。
“接下來(lái)，讓我們來(lái)摸一摸吧！”梅子老師說(shuō)。她請(qǐng)了一名同學(xué)，讓她過(guò)會(huì)把手伸進(jìn)盒子摸一摸。老師小心翼翼打開(kāi)盒子，那同學(xué)偷偷摸摸看了看盒子里的東西，可老師卻以掩耳不及迅雷之勢(shì)地蓋上了盒子，那同學(xué)也只好垂頭喪氣地下了臺(tái)。
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“老師現(xiàn)在要揭曉答案了！”同學(xué)們聽(tīng)了十分激動(dòng)。只見(jiàn)老師慢慢打開(kāi)了盒子，里面竟然是好多包黑白相間的東西！老師又給我們每人分了一包。我撕開(kāi)后，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)。我又嘗了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！
哇哦！我喜歡這個(gè)神秘禮物！
禮物作文 篇4
冬天漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來(lái)到了…… 河水被凍得結(jié)成了冰，春姑娘來(lái)了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展融化，只聽(tīng)見(jiàn)河水輕輕流淌的聲音，只看見(jiàn)那枯萎的草葉上流動(dòng)的露珠……姑娘笑了，因?yàn)樗浪牡谝患Y物??春天的源泉，已經(jīng)流下……
小露珠像一顆顆小小的，圓圓的水晶。它們?cè)诳蔹S的枝葉上玩耍，一不小心，劃落下來(lái)，驚動(dòng)了路邊的小草，小草把臉輕輕的抬起，看見(jiàn)了春姐姐高興極了，春姑娘笑了笑，小草害羞地底下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點(diǎn)綴著這片大地，就像一張無(wú)邊的地毯。這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹(shù)看見(jiàn)了，它可羨慕了，對(duì)河流說(shuō)：“你能給我一些你的源泉嗎？”河流答應(yīng)了，它讓自己的源泉流向大地，桃樹(shù)得到了河流的甘露，綠了，大地一下子綠油油的，所有的樹(shù)木不再枯黃，它們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂(lè)呵呵的交談著。在旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來(lái)非常飽滿，這時(shí)桃樹(shù)上開(kāi)了許多桃花，可愛(ài)極了，它們的香味讓枯死的迎春花醒了，它伸伸懶腰，睜開(kāi)沉睡已久的眼睛，高興地說(shuō)：“又是新的一年啦！”這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍(lán)色的花，把臉伸到河面上，看著自己的.倒影，夸耀到：“我們是最美麗的花兒，誰(shuí)也比不過(guò)我們！”“是嗎？”
一朵粉紅色的花把頭探出來(lái)，另一朵紫色的花同樣說(shuō)道：“我們才是最美的！”還有一串紅、玫瑰、向陽(yáng)花……真是百花爭(zhēng)艷！ 幾只蝴蝶聞到了花兒的香味，都紛紛的飛來(lái)了，它們高興的圍繞著五顏六色的花兒跳起舞來(lái)。蜜蜂也隨著香味趕到，它們可沒(méi)那么清閑，一到采起花蜜來(lái)。“唧唧唧唧”是誰(shuí)的叫聲？春姑娘抬起頭一看，原來(lái)是一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們也出了門，不肯呆在家里，它們歡快地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔。松鼠被“唧唧喳喳”的鳥(niǎo)叫吵醒了，睜開(kāi)了睡眼一看春天到了，高興地在樹(shù)上上竄下跳。樹(shù)洞里的黑熊被吵醒了，打著哈欠慢吞吞地走出洞口，疲憊地向四處望望，就開(kāi)始出門找食物了。就這樣，慢慢的，所有的動(dòng)物都醒了。
小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，兔子在草地上蹦來(lái)蹦去。當(dāng)然除了蜜蜂和蝴蝶之外還有一些其他的昆蟲(chóng)，像蜘蛛，它在樹(shù)上編織著一張張白色的網(wǎng)。螳螂正注視著自己的“目標(biāo)”，還有螞蟻，也不賴，它們排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，正在搬運(yùn)著食物……春姑娘又笑了，因?yàn)樗牡诙䝼�(gè)禮物已經(jīng)交給了大自然，就是喚醒所有的生命。 就剩下最后一個(gè)禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來(lái)呢。看，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍(lán)天，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹，那條彩虹跨過(guò)了藍(lán)天、江山和大地。 風(fēng)，輕輕的吹著，春姑娘即將離開(kāi)，因?yàn)榇汗媚锏亩Y物已經(jīng)送到大自然……
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