實(shí)用的樹的作文（熱門）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
我的小區(qū)，有一棵梧桐樹，它在秋天，金黃的樹葉飄落，難免有點(diǎn)凄涼。
當(dāng)我來到樹下，我會(huì)想起那年，我在樹下是如此快樂的。
時(shí)間似乎在倒流，我似乎又見到了現(xiàn)以在天堂的.小兔兔。
“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話，不在亂動(dòng)，乖乖的不動(dòng)，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹下追來追去，好開心！我邊跑邊說：“小兔兔，我快跑不動(dòng)了！呵嗚~”
它還在跑，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著梧桐樹，坐了下來。
對(duì)這個(gè)不能說人話的小兔兔傻笑！
我好開心，有了小兔兔的日子里，我從來沒有不開心過，經(jīng)常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開心了嗎？
每次，媽媽這樣說，我總是陷入疑惑之中。
過了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹下鬧來鬧去。誰沒想到，那年的秋天梧桐樹下，小兔兔那么簡單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。
但我不是每天不開心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹下了。我沒有遺憾。
因?yàn)椋抑溃谛⊥猛脹]死之前，我們是很快樂的，每有什么好擔(dān)心的事。我們是十分珍惜那段時(shí)光的。
我在給你們講梧桐樹下的故事，也許，那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧！！
樹的作文 篇2
我是森林中的一棵大樹，我夏天穿著淺棕色的大衣，戴著綠色的帽子，冬天穿著深棕色的棉大衣，戴著棕色的帽子。
小鳥是我的朋友，他們?cè)谖业念^上搭窩，人們也是我的朋友，我可以為他們擋住風(fēng)沙我的作用特別大，我可以吸收二氧化碳，把二氧化碳邊城新鮮的空氣釋放出來，這樣人們就可以呼吸更加新鮮的空氣，讓人們社身更健康，還能讓大自然減少污染，使大自然更美。
我從小就設(shè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`孩子，我不怕太陽暴曬，不怕狂風(fēng)大作，也不怕暴雨降臨，我總是把根深深地扎在地底下，挺拔地站著。
我是人類的朋友，人類也是我的朋友。希望人們保護(hù)我，不要砍伐哦！
樹的作文 篇3
一說到我的絕招，那就多了。比如說游泳，做實(shí)驗(yàn)，畫畫等等。其中最拿手的要數(shù)植樹了。這個(gè)本領(lǐng)實(shí)在來之不易，是我經(jīng)過幾次試驗(yàn)練成的。
一天，我在回家路上發(fā)現(xiàn)了草叢里有一顆葡萄苗，于是我決定把它移栽到家里去。我把它挖出來，小心地捧著它立馬跑回家去。可是，等到了家時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。
又一天，我發(fā)了棗子樹的苗，我挖起它，飛快地奔回家去，在花盆里刨了一個(gè)坑，又用土把根埋好，澆了些水，它居然奇跡般地活了過來。當(dāng)時(shí)我覺得只要植物離開土壤的時(shí)間短就能栽活。但是以下這段話的每個(gè)字就像一把不太鋒利的剪刀，一下一下地剪開了這個(gè)不正確的結(jié)論。
因?yàn)檫^了些時(shí)間，我栽了一棵枇杷樹苗，雖然離開土的時(shí)間比棗子樹還短，但是它還是死了，這是為什么呢？
強(qiáng)烈的好奇心促使我做了個(gè)試驗(yàn)。方法是準(zhǔn)備四個(gè)同樣大小的花盆，每個(gè)花盆放同樣多的.土，把裝葡萄苗和枇杷苗的花盆編成一號(hào)，把裝棗子苗和石榴苗的花盆編成二號(hào)，分別在每個(gè)花盆里慢慢倒入一百毫升的水。不久以后，葡萄樹苗的葉子變得像橡膠一樣硬，琵琶樹苗的葉子已經(jīng)開始下垂了。我想：一號(hào)樹苗會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？果然第二天早上，一號(hào)樹苗全死了，二號(hào)樹苗都還活著。答案揭曉了，我再次下了結(jié)論：葉片較小的樹苗比較栽活。
但我并不服氣，心想一定要把葉片大的樹苗也栽活，可能是因?yàn)槿~片太大，丟失的水分太多才死去的。
于是我把一顆小葡萄苗的葉子剪掉，再把它栽進(jìn)土里，幾天后，它真的活了！
當(dāng)天晚上，我躺在柔軟的小床上想：要是每個(gè)人都會(huì)這招，地球一定會(huì)變得更加翠綠。我夢見鳥兒一群一群地飛過湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，小兔子在金燦燦的田野里盡情地奔跑，小青蛙在清澈見底的河水里歡快地歌唱……在夢中，我甜甜地笑了。
樹的作文 篇4
已是幸福的我們，可能早已忘記了給予我們幸福生活的他們——我們的革命先輩們。三月五日是什么日子？！你也許早已忘了，我也想不起來了，但萬萬沒想到大自然竟然記得這一切，它們就是我家門口那開滿白花的樹……
三月五日是星期六，像往常一樣，我到民生路去買早點(diǎn)吃，當(dāng)我經(jīng)過小區(qū)邊那條僻靜的小路時(shí)，幾棵白花開滿枝頭的蒼天大樹引起了我的注意，恍惚間以為又下雪了，棵棵枝丫上都落滿了皚皚白雪，可樹上有，房頂上卻沒有！奇怪，莫非是梨樹？可梨花比它細(xì)小多了。那是梅花？梅花早已過了開花期，再說花冠也沒這般飽滿粗大。算了，早點(diǎn)的事先放一邊，我一溜煙跑回家，打開電腦查個(gè)仔細(xì)。
沒想到樹名倒沒查清，反而發(fā)現(xiàn)三月五日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日！慚愧，我竟然忘了這個(gè)特殊的日子，忘了那位好事做了一火車的叔叔。今日的我們因?yàn)槊β档纳钔四俏划?dāng)年風(fēng)華正茂為別人默默奉獻(xiàn)青春的雷鋒，但還有一種生靈替我們記著那位22歲就英年早逝的英魂，你瞧它們那憔悴的花瓣隨風(fēng)搖擺，被吹落的白色花瓣好似漫天飛舞的紙花，被露水打濕的.花瓣無聲地躺在泥土中，失去了色彩，如此哀怨，伴著鳥鳴如泣如訴……這些開滿白花的樹正執(zhí)著地以自己特有的方式紀(jì)念著這個(gè)受人愛戴尊敬的亡靈！
雷鋒走了，他就像這些開花的樹！枝丫上一朵朵盛開的白花年復(fù)一年，不管你注意到?jīng)]有始終執(zhí)著地盛開在那個(gè)角落，無論你是否關(guān)注到他，他都樂呵呵地樂于奉獻(xiàn)自己而從不留名！他就定格在那，精神，是一種內(nèi)在美，它不需要任何的修飾！
樹的作文 篇5
無論春夏秋冬，還是寒來暑往，你都挺著雄偉的身姿，修長的枝條徽徽張開，像親人的懷抱，迎接著每一個(gè)中華學(xué)子。
六年前，我們?cè)谛@里那個(gè)黃桷樹下相聚，共度六年春秋。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光過去，我們也將在這里分別。那棵黃桷樹乘載了我們的童年。
那是春天。我們集合在校園的黃桷樹下，準(zhǔn)備去南山植物園春游。你，我的好朋友――小鑠，在車上跟我做一排，仔細(xì)討論著，待會(huì)兒，在南山植物園怎么冒險(xiǎn)。你的臉紅彤彤的，興奮與激動(dòng)仿佛渲染了整輛車上的同學(xué)。他們都把頭湊過來，想聽聽我和你在討論什么。老師呵斥了幾遍才靜下來一點(diǎn)，你早有準(zhǔn)備的拿出一張攻略圖，密密麻麻的紅線，被標(biāo)記在地圖上。
“有這么多自由活動(dòng)的時(shí)間嗎？這么東奔西跑不累嗎？”我不禁大聲指出計(jì)劃的漏洞。
“山人自有妙計(jì)，不僅時(shí)間夠，不累，還能比別人多參觀幾個(gè)地方！”你笑笑，又和其他同學(xué)說了計(jì)劃。
站好了隊(duì)伍，我們興致勃勃地邁入了門。可后面的女同學(xué)，一會(huì)這崴了那扭了。無疑拖慢了行進(jìn)的速度。你皺皺眉：“時(shí)間怎么可能夠用呢？你扭頭跑到老師那兒：“老師，現(xiàn)在可不可以讓我們自由參觀了？”
“不行，我們是一個(gè)集體，現(xiàn)在沒到自由參觀時(shí)間，你只能跟著隊(duì)伍走。”
你垂著頭走了回來。
“怎么樣，行得通嗎？”
沉默……
跟隊(duì)伍參觀的東西硬是一樣都沒注意，只知道跟著隊(duì)伍走著，走著。
不知過了多久，一道“指令”如陽光般襲來“自由參……”最后一個(gè)字來不及聽完，立馬照你說的地方?jīng)_去。悠閑的參觀成了激烈的競速賽。
“然后怎么走？”
“左轉(zhuǎn)！”……
一陣陣摩擦聲應(yīng)入耳際。
“哇！”我們驚叫起來。高低不平的仙人掌城堡；神秘幽暗的菌類生存地；花香四溢的花園盆景臺(tái)；陰森恐怖的見血封喉林；左曲右拐到楊柳蔭小徑；團(tuán)團(tuán)密密的灌木叢基地。沒有哪一樣不令我們驚訝。之前的不快就在這里一掃而光。
我們有說有笑的游覽著。看著百年大樹表面的滄桑，內(nèi)心的挺拔強(qiáng)壯，葉片精神抖擻，如劍如弓；看著初生的鮮花無比的嬌艷，散發(fā)出誘人的芳香，細(xì)枝軟葉襯托出花蕊的美麗，如縷如綿……
甚至在返程的路上，我們也有說不盡的話，道不完的語。
那是夏天。在黃桷樹下的我們勇敢地踏上了去軍訓(xùn)的路。其實(shí)我們不過是想去玩CS罷了。離玩CS的時(shí)間每少一天，我們就多一分期待。甚至在睡覺前都會(huì)想著那CS的激戰(zhàn)場面。
這天終于來了。我們一班是和二班對(duì)戰(zhàn)。哪知他們一來就耍賴。沒參加的同學(xué)拿著槍掃，幾輪掃下來，我方只剩幾個(gè)人。二班還滿員，你很氣，就沖到了一輛面包車后面，跟他們耗起來。我發(fā)現(xiàn)，有人從旁邊偷襲！我拿槍卡著墻掃射，還出去爆了幾個(gè)頭。我貼著地往前走，繞到敵軍后方一陣亂掃，才算解了氣。又發(fā)現(xiàn)你被包圍了，就隔著柱子幫你解圍。正以為獲勝時(shí)，二班同學(xué)又作弊，跑到二樓對(duì)著我們打。
雖然現(xiàn)在想想都還氣憤。不過，咱倆這合作可算是天衣無縫，雖敗猶榮。
那是深秋，初冬季節(jié)。臨近調(diào)研考試的'我們好不容易才能在黃桷樹下喘口氣。復(fù)習(xí)，緊張的壓力前所未有的襲來。我們互相開玩笑說：“來比一下復(fù)習(xí)測試成績誰高怎么樣啊？”“比就比！”
每一次考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一次測試的全力以赴，每一次成績高時(shí)的興奮，成績低時(shí)的沮喪。
那次，你考試發(fā)揮失常，成績不太理想。你眉毛揍成一團(tuán)，居然哭了起來。我安慰：“男子漢哭什么！這次失敗不代表下次不能成功！”
最后一學(xué)期，你的每一言、一語我都會(huì)記住。
記住童年的朋友，童年美好的回憶，記住你。
那伴我童年四季的黃桷樹在遠(yuǎn)處搖曳著手臂。
樹的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在延安，那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木茂盛，我最喜歡山上的大棗樹。 春天，棗樹都發(fā)芽了。人們每天都按時(shí)澆水，除草。啊！棗樹長得好快呀！人們都高興極了。
夏天來了，棗樹結(jié)出了好看的花，人們開始給棗樹施肥，棗樹長得更快了。后來，棗樹又結(jié)出了一顆顆綠綠的小棗，人們看到小棗非常開心！
秋天到了，果實(shí)成熟了，滿山紅彤彤的'，一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。人們摘下一顆棗，吃了一口，臉上就露出了甜蜜的喜悅。這時(shí)，你來我們這里，一定會(huì)大飽口福。
冬天,大風(fēng)吹落了棗樹的葉，只剩下光禿禿的樹枝和樹干在和風(fēng)耳語 啊！我的家鄉(xiāng)好美啊！我愛我的家鄉(xiāng)更愛家鄉(xiāng)可愛的棗樹！
評(píng)：本文結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，層次清晰。感情豐富、真摯。可以看出小作者也是個(gè)很喜歡觀察，很用心生活的人，棗樹在一年四季的變化的畫面很形象得呈現(xiàn)在讀者面前。“一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。”詞句別出心裁，用串來形容大棗之多，把棗之紅比喻成燈籠充分體現(xiàn)了大棗秋天的特點(diǎn)。
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