生活需要陽光作文（范例4篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活需要陽光作文4篇，歡迎大家分享。
生活需要陽光作文 篇1
當看到人們因失敗而氣餒時，我知道，生活需要陽光；當看到同學因考得不好而傷心時，我知道生活需要陽光……
英語考試的成績下來，一個鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語考好，還特地為我買了學生電腦，而我，卻考了這個分數來“報答”他們。時間像個頑皮的小朋友，一會兒就放學了，我無精打采地走在路上，天空看起來也不藍，樹枝上的'小鳥“喳喳”地叫著，好像在說：“考差了吧，誰叫你不復習？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風吹來，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個小紙片嗎？離家越來越近，我的心跳也越來越快。
突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風刮來，老人一個踉蹌差點跌下來，我見此情景，走過去對老人說：“老爺爺，前面就是臺階了，我扶你過去吧！”老爺爺笑著說：“好孩子，謝謝你，我自己會走的。”
聽了老人的話，有一團陽光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。
生活需要陽光作文 篇2
紅彤彤的太陽慢慢落下，沒有了中午的威嚴，拖著沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。
剛才在學校與同學大吵一架的我，懷著滿腹的埋怨擠上了公交車。“誰呀！擠什么擠！”隨著身后一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿又升級了。這時，馬路對面的兩個人引起了我的注意：一個人推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位白發蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的。“真是可憐！”我同情這位老奶奶。可是，老奶奶的臉上沒有絲毫痛苦的表情。她的`微笑，像一縷明媚的陽光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什么？
我相信，我心中的太陽會跟明早的太陽一起升起，灑下陽光。生活需要陽光，陽光需要我們去創造。
生活需要陽光作文 篇3
生活需要陽光，這可真是一句至理名言呀！
道路總是曲折的，但陽光總是明媚的！不記得是聽誰說過這樣一句話，讓我回味了好久。可以說，陽光對于每個人的給予都是平等的，她不僅可以照亮大地，還可以溫曖人們心靈最深處的地方。陽光代表著世界上一切美好的事物，如一句溫柔的話語，一個甜甜的微笑，凡一切可照亮人們心房的東西。
而我認為，陽光最能代表的，是希望。
曾聽過這樣的一個故事：一個年青人掉入了一個非常深的巖洞里，四周一片漆黑。他朝著一個口子一直走，可很多天過去了還沒有走到盡頭，饑渴難耐，疲勞過度的他近乎絕望了。他餓得眼冒金星，一頭栽倒在地上。再起來時，因為暈眩，他頓覺眼前一片光亮。啊，陽光！他急忙向前方沖去，終于出了洞，他活下來了。
正是陽光賦予了他力量，才讓他有了生還的.希望。
其實，當我們的生活陷入一片黑暗時，當我們的思想近乎絕望時，第一個需要的，就是陽光！有了陽光才看到了奮斗的希望，才有了奮斗的目標！
生活需要陽光！多給自己的生活增添一些陽光吧，讓太陽的光芒照亮我們的一生，才會充滿活力與希望！
生活需要陽光作文 篇4
八十年代的學生是聰明、活潑、開放的一代。我們向往著知識的寶庫，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調地、一味地追隨著您的指揮棒學啊學…… 每當我們在乒乓球臺前，籃球架下，足球場上盡情地玩耍時，“學究”般的您走了過來，迫使不情愿的我們放下了自己心愛的玩物。您振振有詞地訓斥道:“打球能打出個一百分嗎?打球能讓你們進重點高中的大門嗎?”我們沉默了，望著不遠處球場上那生龍活虎的場面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對您說啊! 每當我們在自習課上做完作業后，總愛激烈地爭論著當今社會的重大間題，討論著今后社會的發展方向，這時您便發出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴厲責備道:“無稽之談，好好學習，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學的'外界信息，致使有些常拿一百分的同學—您的得意門生，連第24屆奧運會中國所得金牌總數都弄不清楚.不少同學們變了，變得一無所知，變得老態龍鐘。老師，我真想對您說…… 每當我們男女同學手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時，“學究”般的您便投來鄙夷和責備的目光……于是，男女同學分開了，男女生之間形成了一道無形的墻，而且越堆越厚，見面時連招呼也不敢打，彼此間問個題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實，又何必呢，誰不知中學生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學的聰明、大膽、開朗和女同學的刻苦、細致、溫和，互相調和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學習呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學稱您為“老古董”。
老師啊，我真想對您說 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們如同樹上的蟬一樣在呻吟……您卻說要打好基礎，大練兵，為三年級做準備。同學們坐在悶熱的教室里，受著火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來，衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹下悠閑自在的人們，望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點兒!假若自己是一只小鳥，能自由自在地飛翔，無拘無束地，盡情地在藍天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進那題海中:無休止地與成千上萬的題目作斗爭，還喋喋不休，苦口婆心地說:“多練兵，有好處，重點高中在望啊。”
然而，您哪里知道，整日古板地學啊學，正磨損著我們的學習興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點高中的大門嗎?生活本是七色陽光，它需要調節，而處于道德、智能、身體主要發展階段的中學生，更需要七色陽光。老師，我們應當有我們的業余生活啊! 我們是八十年代的學生，我們天真、活潑、好說好動。我們不愿作籠中的小鳥，不原作溫室的花朵.我們應該是德、智、體、美全面發展的新一代接班人，一瓣獨艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛，燦爛奪目! 八十年代是中國社會主義發展時期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內容—八十年代的意識，八十年代的精神。祖國需要的是德才兼備的全面人才!好心的，敬愛的老師啊1我真想對您說……
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