學習作文

[精]學習作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學習作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

　　在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來細品一杯清茶，是一種享受；勞累時傾聽優美的音樂，是一種享受；受委屈時與知心朋友訴說，是一種享受。但對我來說，學習是一種享受。

　　語文課的學習讓我明白了什么叫詩情畫意；數學課的學習訓練了我心思縝密；英語課的學習讓我領略了西方世界的風情；歷史課的學習讓我通曉古今；政治課的學習讓我足不出戶也可知天下事。

　　當你穿上校服，就意味著你已經背負上了一個學生的使命——那就是學習。學習對每個人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響，但是每個人的學習態度卻是迥然不同的。

　　某些同學認為學習的背后是山大的壓力，是成堆的作業，是題目的海洋；也有的同學認為學習勝過一切，分數才是硬道理，是學習的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學習是一種享受，也應該成為一種享受。

　　在學習《與朱元思書》這篇文言時，我從字宇間體會到了大自然的美，從感慨中體會到了作者對大自然的`美好向往及對追求功名利祿者的蔑視，從描寫中體會到了作者淡泊名利，不與世俗同流合污的思想。還不止這些，我還學會了文言翻譯技巧，了解了文言詞類活用，懂得了文言描寫手法，認識了文言經典句式。

　　享受學習，就像享受美好的生活；享受學習，就像享受來之不易的幸福；享受學習，就像享受一段不一樣的旅程。

　　學習是一種享受，是一種至善至美的享受。

學習作文 篇2

　　20xx年春節，由于經濟好轉，我的爸爸媽媽不但加了工資還都得到了年終獎。因此，爸爸媽媽破例沒有像以前那樣，把我得到的壓歲錢“沒收”，而是讓我自己打理，我心里非常高興，因為這是我自己第一次“理財”。

　　要說，我今年的帶的壓歲錢可是挺多的，有爺爺奶奶給的，有我爸爸媽媽給的，有我姑姑給的，還有爸爸媽媽的朋友給的，如果加上我平時積攢下的稿費，有1800多元錢呢。這對于我這樣一個打工者的孩子來講，可是一筆不小的資金。我在高興之余，心想，我究竟應該怎樣來打理好這筆錢呢？就在這時，我爺爺來對我說，我們小學和初中都是義務教育階段，學習上沒有大的開支，建議我把錢先存到銀行，到高中階段再用到學習上去。于是，我就在我爺爺的陪同下，來到位于陸楊街道的中國郵政儲蓄銀行，準備選擇一個儲蓄品種，把錢存好。

　　在銀行的電子顯示屏上，我看到光定期儲蓄的品種就有三個月的、六個月的、一年期的、二年期的、三年期的、五年期的等等，爺爺說你自己的錢自己決定存那個儲蓄品種。我想，既然這個錢要到高中階段才用的上，那起碼要存四年以上才行，那么三個月和六個月的短期儲蓄是一定不可取得。那么究竟應該是選一年期的還是選二年期或三年期的合算呢？爺爺說，你現在是五年級了，自己算一算不就知道了。于是我拿出筆逐年進行計算存款的收益情況。

　　一年期的存款年利率是2.25﹪，第一年的收益就是1800（1＋0.0225），第二年是1800（1＋0.0225）（1＋0.0225），第四年就是1800（1＋0.0225）（1＋0.0225）（1＋0.0225）（1＋0.0225），那么四年的總收益就是1967.55元；二年期的存款年利率是2.79﹪，第一年的收益就是1800（1＋0.0279），到第二年是1800（1＋2×0.0279），因為二年期的我們可以存二次，那么，到第四年就是1800（1＋4×0.0279），四年的總收益就是20xx.88元；我們現在再來計算一下三年期的收益：三年期的存款年利率是3.33﹪，根據二年期的計算方法，三年的.年收益就是1800（1＋3×0.0333）＝1979.82元；因為我們還可以再存一年，那么第四年的收益就是1979.82（1＋0.0225）＝20xx.37元。經過這一番計算，我知道了，一年期的收益最低，而且費時費力；三年期的再加一個一年期的收益最高有20xx.37元，四年可以增值224.37元呢。而且存款的次數和二年期的是一樣的，都是二次。于是，我毅然決定先選擇存三年期的，等到期后再改存一年期的。我把計算結果告訴我爺爺，我爺爺非常高興，一個勁的夸我，能夠用學到的知識用以理財了。

　　我想，明年的壓歲錢如果還是由我自己打理，我再去銀行存款，就不用這么麻煩了，同樣是存到高中，直接選擇三年期的就可以了。

學習作文 篇3

　　學習歷程豐富多彩，竅門無處不在，有時候小竅門能幫我們把學習中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我來給大家簡紹我的學習小竅門吧！

　　學習語文的時候，比如有一篇要學的課文，我就先讀上五遍。第一遍：畫出不認識的字或不理解的詞，并解決。第二遍：讀通課文。第三遍：了解課文主要寫了什么。第四遍：畫出好詞好句。第五遍：熟讀課文，找出重點詞來更深了解課文內容。寫作文的時候，一定要懂得多積累，多運用。寫人時：要把外貌有規律地描寫下來，還可以加一些比喻。然后把他喜歡做什么，品格如何……這些先要總說，再仔細說明。寫物時：物品中分靜態與動態。寫靜態時，先從上到下或從左到右寫。要多用一點比喻或擬人手法。再說你喜不喜歡。寫靜態和寫動態的方式差不多：也先是有規律的描寫它的樣子，特點……但是要注意把它寫得更加活潑、可愛，動作也要仔細的描寫。寫事時：要注意事件的大小、高興、悲傷、難忘……還要寫清楚具體時間、地點、人物等環境的描寫。寫景時：要先搞清楚是什么季節。可以根據早上和晚上的時間或人們的穿著，花草樹木等周圍環境。再用比喻和擬人的手法，對景色進行裝點。寫作文的時候，不一定要全部都用好詞好句好段書上的，我們還要加入自己的.語言。這樣，你的作文一定是完美無缺的。

　　學習數學的時候，我學到了一種作題的方法。我首先先學會這個方法并且背會這個公式。還要想出別的簡便的方法。自己也列出與例題差不多的題，然后自己解答。在數學方面要多做練習。幾何方面我會多使用三維空間想象來增強理解。因為數學就是一門非常奇妙，讓你學了還想學的科目。

　　學習英語的時候，比如有一篇英語課文。我也讀五遍。第一遍：畫出不理解的單詞，在好記星上找到，并在書上注明意思。第二遍：翻譯課文的大概意思。第三遍“讀通課文。第四遍：畫出重點單詞和重點句型，并記住和背下來。第五遍：熟讀課文，并背誦。英語是一門，要多聽，多讀的一項有趣的科目。背單詞的最佳時期是早晨。比如有一個短小的單詞，可以找出與它差不多的單詞，過去式，現在完成時和現在進行時，一起背。這樣就等于記了很多單詞。如果比較長的單詞的話，那么，就可以把單詞分開來記。或者找與它相近單詞一起背。單詞是一個個字母拼起來的。句子是一個個單詞拼起來的。文章是一個個句子拼起來的。一本書是一篇篇文章組合起來的。所以，要想學好英語，就一定要背會單詞才行。

　　這就是我的學習竅門，你們的呢？

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