(精華)六年級年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
時光擋不住四季的輪回，風(fēng)駛過、云飄過、花又落，你終于來到……
——題記
一片葉子被風(fēng)兒摘下，于是，牽動了整個秋天。漫步在樹林里，葉子從樹上紛紛揚揚地落下，真的好美，帶著一種凄涼的美。秋天昭示生命的完結(jié)嗎？樹葉的一生也許已塵埃落定。隨著時間的消逝，她注定要離開曾讓她驕傲一時的枝頭，葉落歸根是自然的循環(huán)，更是葉子的選擇。“無邊落木蕭蕭下，誰懂他心報恩情。”
我聽見了花的低泣，我看見了花的.眼淚。秋天了，花謝了，再美麗也只能是曾經(jīng)，看著滿地的花瓣，我想起了她，一個如水的女子。我仿佛看見她正一片片的拾起花瓣。輕捧在手心，眼角滲出晶瑩的淚滴。即使隔著百年的歷史，我一樣如此心痛的感受到她的惋惜、憐憫、不舍。“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐。”同為女子，我怎會不懂她在秋風(fēng)中葬花的心情，秋天，帶著歷史的心碎，帶著歲月的洗禮，留給我無盡的遐想。
放眼望去，萬物枯黃，天高云淡南飛的大雁顯得格外刺眼，是時候該了結(jié)了，世間萬物因果循環(huán)。秋天，是公平的審判者。你在春天播種的希望，如今定會成為豐碩的果實。一分耕耘，一分收獲，每一次的付出，時光幫你珍藏。
我最愛秋風(fēng)，寒冷中夾雜著清醒。它能夠吹醒我每一處毛孔，給我勇氣、力量。“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，遼闊江天萬里霜。”秋風(fēng)有的是大氣，有的是豪邁。我愿乘風(fēng)破浪，覽盡天下風(fēng)光。
時光擋不住四季的輪回，風(fēng)駛過、云飄過、花又落，你還是來到。
六年級年的作文 篇2
紙包的住火嗎？哈哈！想到這，我們都會被這個無稽之談搞得捧腹大笑，怎么可能？可是在張“魔法師”見證奇跡的一刻，我們的想法被完全地改變了……
“叮零零！……”隨著上課鈴聲響起，我們都屏氣凝神地等待張老師到來，“嗒嗒嗒……”張老師款款走上講臺，“嘩！”手中一閃，赫然多出兩大“法寶”——紙杯、酒精燈。咦？張老師究竟葫蘆里賣的什么藥？我們在底下竊竊私語，腦中的問號似乎如洪水溢滿教室。
“同學(xué)們，我們都知道紙是永遠(yuǎn)包不住火的。但如果紙杯里裝了水，能否接住火精靈的考驗?zāi)兀俊币恢辈徽f話的張老師開口了。“當(dāng)然不行了，紙是易燃物嘛！火幾乎什么東西都能燒毀，它是萬能的！”“小喇叭”小鄔不假思索地說。張老師笑而不語，那表情好像在說，肯定嗎？大家再想想。
“可……可能能經(jīng)受吧！”平時的“小機靈”小吳推推眼鏡。老師見大家熱火朝天地議論紛紛，只當(dāng)自己是旁觀者，仍笑瞇瞇地看。有人按捺不住“猴急”，干脆打破沙鍋問到底：“張老師！快告訴我們正確答案吧！”我也點點頭，兩位同學(xué)說得都有理，該聽哪一位的`？
“好！下面是獨家欄目《大真探》！”張“魔法師”挽袖子，故作激情狀。只見老師一手拿酒精燈，一手拿紙杯，先將酒精燈燃起，再拿出隨身攜帶的鐵筷子橫穿過紙杯，然后在里面加入水，接著架在上面。奇跡就要發(fā)生了！我們睜大眼鏡，大氣都不敢喘，生怕一眨眼老母雞就變成了丑小鴨。歡樂地小火苗親熱地舔著杯子，杯子仍安然無恙，滿不在乎，在我們眼前毫發(fā)無損。又過了一會兒，杯子仍“容光煥發(fā)”。“會不會是在杯子里做了點手腳？”我們大惑不解。
“咕嘟咕嘟！……”時間一分一秒地過去了，水居然燒開了！水泡小兄弟個個爭先恐后地涌出來了。“哇！不會吧！”“我并沒有對杯子動手腳，關(guān)鍵是水！”張老師振振有詞。“水？”我們似懂非懂地點點頭，“就它這個毫不起眼的水？”
“是的！我們知道水的沸點是100℃，而紙杯燃點是100℃以上，這樣，除非水燒干，紙杯是不會燃的！“張老師一語道破天機。原來這就是紙杯不燃的原理啊！”我們恍然大悟。
小實驗，大道理！大千世界，無奇不有，一個小小的紙杯不燃實驗居然可以蘊含那么多原理！看來，我們只要敢于實驗，愛問問題，就能成為小小“科學(xué)家！”
六年級年的作文 篇3
每個人都有自己的秘密，存儲在一個別人觸摸不到的地方，那里隱藏著自己的酸甜苦辣，包含著自己的喜怒哀樂。我給它取了一個名字“我的‘秘密花園’”————它就是我的小閣樓。
閣樓里放著我的零食，書籍，玩具等一切屬于我自己的東西，這些都是實質(zhì)的東西，都是可能會被別人看到的；當(dāng)然還有一部分是看不到的，也存儲在這狹小的空間里，每當(dāng)我不開心或者有不愿被別人知道的想法時，我都會躲入閣樓悄悄地將這些放入我的“秘密花園”，然后靜靜地坐在角落里，梳理花園中解不開的疙瘩，回憶放入花園中的樂事，思索花園中萌生的想法————然而這一切是永遠(yuǎn)不會被別人發(fā)現(xiàn)的。
我在我的“秘密花園”中種下了未來的理想，埋藏了不為人知的苦惱，也放進(jìn)了許多美好的回憶。在這里我為自己建造了一個屬于我自己的金碧輝煌的宮殿，這里有美味的佳肴，知心的朋友和愉快的心情——那里的我每天過著無憂無慮的生活，沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒有大人們的管束，聽自己喜歡的歌，讀自己喜歡的書，玩自己喜歡的游戲，做任何自己喜歡的事情————其實我并不想成為什么棟梁之才，作多么偉大的人，我很反感爸媽每天的嘮嘮叨叨，我喜歡過像鳥兒一樣自由自在、無憂無慮的.生活—————當(dāng)然這些如果被媽媽知道一定是雷雨交加，怒火沖天，如果被奶奶知道那也是晴天霹靂相繼而來，總會說這樣的孩子長大后一定沒什么出息啦，沒前途之類的。
我不明白，為什么一個人總是要在乎別人的眼光？快快樂樂的做自己不好嗎？大人們?yōu)槭裁纯傁矚g拿自己的孩子跟別人的孩子做比較，互相品頭論足？誰的孩子考的多么好，誰的孩子考上了哪個學(xué)校？在我心里這種人就是婆婆嘴，沒素質(zhì)，如果我反駁，就又會招來家人一大串的嘮叨。為什么總要拿自己的孩子和其他成績好的孩子相比呢？難道自己的孩子就真的那么差勁嗎？你們不妨反省一下自己，你們這些做家長的是否起到了正確的帶頭作用。只會一味地比較有什么用？還不如和孩子一起去分析一下錯題的原因，和孩子來一次深刻的談心。好好了解一下孩子內(nèi)心深處的想法。如果我把心里的話告訴了你們，你們無非是給我一頓罵吧，所以現(xiàn)在的我只有把這些一并放入我的“秘密花園”。
在現(xiàn)實中，遠(yuǎn)沒有童話故事里那么美好，有些人的一句話、一件小事、一個埋怨都會令你美好的心情瞬間跌入冰冷的谷底，所以我有生活中聽到的很多不好聽的話，不能理解的事都要放入自己的“秘密花園”中來慢慢冰釋。
我要守護(hù)好我的“秘密花園”，保留自己美好的愿望確保不會在成長的過程中丟失，保存自己美好的回憶并保證它不會隨著時間的逝去而消散。讓我的“秘密花園”將一切憂愁煩惱關(guān)在門外，讓我的“秘密花園”帶著快樂的我走向未來！
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