生活需要掌聲作文

[精選]生活需要掌聲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生活需要掌聲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

生活需要掌聲作文 篇1

　　他從一所普通初中考到一所普通高中，平凡的人過著平凡的生活，仿佛一切都在情理之中。他不愛說話，在班級(jí)里總顯得有些格格不入。誰也說不清第一眼見他時(shí)的感覺。是孤獨(dú)嗎？不是。也許他的名字真的很適合他：秋水。

　　秋水并不是那種成績(jī)名列前茅的學(xué)生。他不喜歡上課發(fā)言，不喜歡參加班組活動(dòng)，不喜歡……在大家印象中，他是一個(gè)對(duì)任何事好像都很淡漠的人，一切仿佛都與他無關(guān)。只是每次有人上課回答問題，不管答得精彩與否，秋水總會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲，這就是秋水課程中最重要的事。

　　我曾試過問他為什么，但他只是微微上揚(yáng)嘴角，不答。我從此沒有再問過他，直到那一次。

　　那天的天氣并不好，有些陰沉沉的。大概是因?yàn)橐呀?jīng)秋末冬至了吧。我放學(xué)回家，因?yàn)樘鞖饩壒剩�不由加快了腳步。突地，發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的小巷還有一個(gè)背影，好熟悉……是秋水！他走得很快，像在趕著什么。他拐入了另一個(gè)小巷，我一直跟著。最終，他停在了一個(gè)咖啡廳門口。我偷偷地藏在門口，看著。他走了進(jìn)去，換了一套禮服，坐在一架白色的鋼琴前，修長的手指輕敲純白的.琴鍵，優(yōu)美的《致愛麗絲》就從指間流瀉出來。我不由得走了進(jìn)去，選了一個(gè)靠窗的位置，坐下了，點(diǎn)了一杯卡普基諾。不一會(huì)兒，侍者端來了，我向他詢問起了秋水。“秋水啊，他真的是一個(gè)很奇怪的人。他很少和我們說話，卻喜歡站在舞臺(tái)上。每次曲罷，他總是會(huì)說一句話，每次都是一樣的。真是挺奇怪的。”“他說的是什么？”“生活需要掌聲。”我猛然醒悟。秋水的曲子彈完了，和往常一樣，他還是那么說，雖然聲音并不響，很多人都無法聽到。我為他鼓掌。接著，掌聲一波一波涌來，涌向舞臺(tái)。他深深一鞠躬，緩步走下舞臺(tái)。我看到了，他竟然已是淚流滿面。月亮終于從烏云中出來了，一掃陰霾，傾瀉出柔和的光。

　　第二天，秋水神采奕奕地踏進(jìn)校門。走進(jìn)教室，碰見了我。“嗨！”秋水出乎意料地向我打招呼，我有些不知所措，從那以后，秋水上課總是語出驚人，贏得了不知多少掌聲，他表演的舞臺(tái)劇得到了全市特等獎(jiǎng)；他從我們這所普通高中考上了清華大學(xué)……他徹徹底底地改變了。后來，秋水再遇到我時(shí)，竟已是一名政治學(xué)家了。我問他怎么會(huì)有如此大的改變。他笑答：“因?yàn)槟愕恼坡暟。　?/p>

　　是啊，人人都需要掌聲。你生活中不經(jīng)意的掌聲也許會(huì)改變別人一生的命運(yùn)。

生活需要掌聲作文 篇2

　　記得我剛升初一時(shí)，班里競(jìng)選班干部。我?guī)е�一種嘗試的意愿報(bào)了名。當(dāng)我的演講結(jié)束時(shí)，響起了一陣掌聲。那是多么親切的掌聲，那是我上了七、八年學(xué)來，聽到的第一次掌聲。因?yàn)槟钦坡暎�我更加�?jiān)定自己的任務(wù)，我要為我們的班級(jí)盡自己的一份力；因?yàn)槟钦坡暎�我更加信心倍增。每�?dāng)我完成任務(wù)時(shí)，又是因?yàn)槟钦坡暎�我頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一次又一次的邁向成功的大門。

　　也許那掌聲是不經(jīng)意的，但卻成為了我做事的動(dòng)力。我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，掌聲所給我?guī)�來的是鮮花與成績(jī)。我們應(yīng)知道：自己不經(jīng)意的鼓掌，一次對(duì)別人的加油，帶來得可能是他人的成功與你的歡樂。

　　生活需要掌聲，為別人，為自己無疑不是一種成功的動(dòng)力。

　　還有一次，當(dāng)我和我的同桌在講臺(tái)上表演英語對(duì)話的時(shí)，我的腿一直在抖。就是因?yàn)楸硌萸暗哪顷囌坡暎�讓我信心十足。因�(yàn)槟钱吘故俏业谝淮卧谥v臺(tái)上，并且把一口流利的獻(xiàn)給了給我鼓掌的人。

　　我更加學(xué)會(huì)為別人鼓掌。我知道，或許我的掌聲，使他人邁進(jìn)成功的大門。或許由于我的掌聲，使他人信心百倍。

　　久而久之，我們應(yīng)學(xué)會(huì)為別人的成功鼓掌，為自己鼓掌。獻(xiàn)給別人一分240次的掌聲，會(huì)體現(xiàn)出你的寬大。

　　生活需要掌聲，也許你的掌聲會(huì)改變他人的.命運(yùn)。趕快把自己的掌聲留到世界每個(gè)角落，只有這樣。你才是最棒的。讓自己的生命為別人開一朵花，一次發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。能為別人的生活絢麗多彩而付出的人是不尋常的人。

　　而你也許就是那些不尋常的人中的一位。

生活需要掌聲作文 篇3

　　人生從掌聲響起來的那一刻開始。——題記

　　生活從生命開始時(shí)刻開始，人的一生都需要掌聲。

　　醫(yī)院，隨著一聲響亮的啼哭。我，出生了。頓時(shí)圓滿響起了一片掌聲，他們是在歡迎我的到來嗎？

　　家里，小小的我正在努力的向前邁步。終于，我邁出了第一步。掌聲再次傳來，一直在我耳邊里回蕩。他們是在是在祝賀我嗎？

　　幼兒園，草地上的'我奮斗奔跑著，隨著一聲哨響，掌聲又一次響起來了。他們是在為我歡呼嗎

　　小學(xué)，教室里坐著的同學(xué)家長看著那一面屬于我的墻上掛滿了鮮花，掌聲響起來了，他們是在夸我嗎？

　　操場(chǎng)，我的手不停地?fù)]動(dòng)著，把球一次次地打回去，直至對(duì)方停止。同學(xué)和老師為我鼓掌他們是在為我而驕傲嗎？

　　初中，開學(xué)典禮上，老師們用掌聲歡迎我們的到來。他們是在迎接我嗎？

　　在我想要退縮放棄時(shí)，我的耳畔又響了那一陣掌聲，我不在退縮。

　　鮮花，掌聲屬于勇敢的人，屬于努力的人，生活需要鮮花與掌聲。

生活需要掌聲作文 篇4

　　一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)。

　　剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬一說不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫文稿。

　　終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。

　　上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺(tái)前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了。“大家好，今天我演講的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的`同學(xué)，但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了，謝謝大家。”抬起頭，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。

　　也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵(lì)，是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。“我來到這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你受益匪淺。作文

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