[熱門]續(xù)寫的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![[熱門]續(xù)寫的作文6篇](/pic/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
續(xù)寫的作文 篇1
小熊開快樂銀行的消息，像風(fēng)一樣傳到了森林里每個動物的耳朵中。
消息被走在林間小路上的猴爺爺聽見了，他決定把這個好消息告訴三個孫子。猴爺爺回到家，看了看他的三個孫子說：“你們整天蹦蹦跳跳，沒什么傷心事，不如把你們的快樂存起來。”
“好啊，好啊！”
“哦，存快樂去嘍！”
猴爺爺帶著三只興奮的小猴來到了快樂銀行。小猴們好奇地問：“快樂怎么存呢？”
“向機器說出你的快樂，機器會把你的.快樂變成巧克力儲存起來。”小熊熱心地介紹著。
小猴子們紛紛說著自己的快樂：“我?guī)托」氛业搅藰滂旧系钠で颍曳浅？鞓贰！薄拔規(guī)痛笙笫迨逭憬叮乙哺械胶荛_心。”
消息乘著風(fēng)飛到了烏鴉的耳朵里。烏鴉自從被狐貍騙走了一塊肉就一直悶悶不樂，聽到小熊開快樂銀行的消息，便飛快地來到了小熊的快樂銀行。
小熊像看見了金幣一樣，兩眼發(fā)光地問：“有什么可以為你效勞的？”
“我一直不快樂，想要借一份快樂。”烏鴉傷心地說。
“那么，”小熊激動地說：“你想要誰的快樂呢？”
“狐貍，就是狐貍！他騙了我的肉肯定很快樂。”
“好的，給你。”小熊說著便拿了一塊由狐貍的快樂變成的巧克力給了烏鴉，烏鴉嘗了巧克力后開心極了。
小熊的快樂銀行就這么紅紅火火地開了起來。
續(xù)寫的作文 篇2
小螞蟻在書里爬來爬去，一會兒去到第3頁，一會兒去到第20頁。一天的時間里，它竟然走了一百多頁。小螞蟻高興極了。
書里的字們覺得很好奇，紛紛得議論起來。小螞蟻上前一問：“你們在議論什么呢？”書里的字們說：“我們在議論你呀！我們也想和你一樣走動游玩。”小螞蟻說：“想做就去做，不要懶懶地躺在那里了，你們會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。”字們紛紛活動起來，有一些相同的`字成為了好朋友組合在一起成了新的字。例如：木和木在一起成為了“林”字。兩個“口”組成了“呂”字。有些字鄰居們還變換了位置，形成了不同的意思。例如：好讀書變成了讀好書。不得了變成了了不得。字們玩得不亦樂乎。這些字在螞蟻的帶領(lǐng)下也變得活潑好動了。陳舊的書也變得豐富有趣了。一會兒從童話故事變成了偵探故事，一會兒從偵探故事變成了成語故事。
一天，小女孩想起了那朵美麗的花，就打開來看。上面寫著她從來沒有看過的新故事。她忍不住一口氣把新故事看完了。第二天，小女孩又忍不住打開書來看，書里的故事和昨天的不一樣了。故事變得更有趣了。小女孩這時才恍然大悟，原來這是一本神奇的魔法書。小女孩對它愛不釋手，每天都要讀這本書。
后來小女孩養(yǎng)成了一個每天都要看書的好習(xí)慣。
續(xù)寫的作文 篇3
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一所漂亮的學(xué)校
送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，
讓他們快樂地學(xué)習(xí)。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一雙明亮的眼睛
送給盲人
讓他們看看五彩繽紛的`世界。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫一些漂亮的衣服
好吃的食品，
送給非洲的孤兒，
讓他們幸福地成長。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要畫許多的花、草、樹、木
裝扮世界的每一個角落，
讓世界更加美麗。
假如我有一枝
馬良的神筆……
續(xù)寫的作文 篇4
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，小木偶蓋了小木屋，做起了生意，小木偶過上了幸福的生活。可是他還是沒有忘記小紅狐。
有一天，小木偶背著背包，那個包還是紅色的。他在大街上又見到了小紅狐貍。小紅狐貍又用了以前的方法來騙他。小木偶假裝相信了他，將紅背包給了小紅狐貍。小紅狐貍故計重演背起紅背包就跑走了。小木偶一下子追上他，把他扭到警察局里。
穿警服的熊警官親自審問。這下小木偶可會運用他的表情了，他嚴(yán)肅地警告小紅狐貍別亂說話。可小紅狐貍一臉紅，熊警官都快相信他了，但小木偶的'臉也越來越紅，這可把警官給難住了。之后，熊警官問包里有什么東西時，小紅狐貍不明白什么，亂說一氣。事情的真相一下子水落石出，熊警官把背包還給了小木偶，并狠狠地批評小紅狐貍。
續(xù)寫的作文 篇5
白樺樹的一顆種子被海鷗從遠(yuǎn)方帶到了丹麥的首都，它在小伊達(dá)屋后的叢林里安了家。
每一顆種子在離開家鄉(xiāng)的時候，樹心里都住著一位樹精。而這顆種子里住著一位叫樺姑娘的樹精。
春風(fēng)撫摸著大地的脊背，沿著海岸展開了一片片茂密的叢林。這天，小伊達(dá)和那位學(xué)生站在高地上，俯看這片叢林。小伊達(dá)仿佛看到了一個個遠(yuǎn)古的生靈，在這寂靜的叢林里生活著。
“樹精會說話嗎？”小伊達(dá)好奇地問。
“是的，樹精和大自然的其他生命一樣，都能互相溝通。”學(xué)生回答。
“那如果樹死了，樹精也會死嗎？”小伊達(dá)甩著頭發(fā)問道。
“可能他們會重新找一棵樹，繼續(xù)生活下去。”
……
黃昏的時候，學(xué)生把小伊達(dá)送回了家。“你這小家伙，怎么這么晚才回來？”小伊達(dá)便把她和學(xué)生交流關(guān)于樹精的事告訴了媽媽。“該死，你這小家伙燒昏了頭吧！”媽媽厲聲指責(zé)道。
午夜，小伊達(dá)偷偷從后門跑了出來。她來到那片高地上，突然看見了一些發(fā)亮的小點點，向她靠近。
“你們是樹精嗎？”小伊達(dá)問。
“不，我們是叢林里的燈泡——螢火蟲。”
“你們?nèi)ツ膬海俊?/p>
“由于森林將被砍伐，我們?nèi)ゴ笊缴钐幈茈y。”螢火蟲們一邊回答，一邊向遠(yuǎn)處飛去。
夜晚出來，小伊達(dá)不免感到有些害怕。這時，她看到了那棵已經(jīng)長大的白樺樹。小伊達(dá)向它走去，用小臉蛋貼緊樹干，問道：“你聽得見我說話嗎？”
“是的，我聽得見。”一個仿佛來自另一個時空的聲音回答。
小伊達(dá)想起了螢火蟲們的話，問道：“森林將被砍伐，你不走嗎？”
“不，我要等待我的那只海鷗，夏日來臨時，它會帶來森林的希望——種子。”
……
仲夏的.傍晚，學(xué)生在看報。而小伊達(dá)正在玩耍，忽然，她抬起頭，問：“樹被砍伐了，樹精會走嗎？”
“事實上，樹在被砍伐之前，就已經(jīng)知道了死亡的降臨，他們會提前走掉。”
“如果樹精不走，會死嗎？”
“也許吧。”
不久，曾經(jīng)的那片叢林上建了鐵路，通了火車。一座座高大的煙囪冒著縷縷輕煙，工人們正在開鑿礦石煤炭。而那些海鷗仍不忘記帶來叢林的希望。
“真倒霉，前些日子一列火車撞死了一只鳥兒。這地方竟會有海鷗，真邪門！”一位無知的工人在鐵軌旁嘮叨著。
續(xù)寫的作文 篇6
當(dāng)漁夫看到那兩個孩子時心里很是感動，就像是一縷陽光照進(jìn)了他的心田，漁夫說：“桑娜我們要為這些孩子付出更多了。”桑娜也下定了決心。
漁夫為了這些孩子們每天起早貪黑得出去打魚，如果魚多的話就拿出去賣，如果少了就讓孩子們先填飽肚子。而桑娜在家里不停的縫縫補補，兩人日漸消瘦起來，而七個孩子也漸漸的長大了。
漁夫和桑娜的壓力也增加了，兩人總覺得要讓一個孩子去上學(xué)，他們辛辛苦苦的賺錢把西蒙的大兒子送進(jìn)了大學(xué)，而桑娜則一病不起。
全部的錢都給西蒙的大兒子上學(xué)了也沒有錢治病，桑娜的病越來越重，為了賺錢治病漁夫操碎了心，孩子們?yōu)榱藞蟠痧B(yǎng)育之恩，便說謊出去打工，都騙桑娜和漁夫說：“爸爸媽媽我們出去玩兒了！”說完就向工地跑去，桑娜和漁夫沒有懷疑，只是笑了笑。
工地里干活并不好，一天只有一毛錢的工資，但他們沒有抱怨什么因為他們知道自己的父母當(dāng)初為了他們過得比這還艱難，他們每天都把工資交給了桑娜但他們并不說這錢是哪兒來的，只是笑一笑了事。
桑娜擔(dān)心孩子們的錢來歷不明，所以就冒著大風(fēng)一直跟孩子們到了工地，桑娜看著孩子們留下了感動的眼淚。
桑娜的病又重了，她知道自己不行了就對孩子們說：“謝謝孩子們，你們?yōu)槲易龅奶嗔耍銈兌奸L大了。”說完桑拿永遠(yuǎn)閉上了眼睛……
孩子們哭了很長時間，漁夫告訴了西蒙的兩個孩子事情的真相，和那個寒風(fēng)呼嘯的`夜晚……
西蒙的兩個孩子覺得對不起桑娜，于是努力的干活和漁夫和漁夫的孩子們過上了比以往更幸福的生活！
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