荷花的作文匯編（5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的荷花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花的作文 篇1
寨門有一個美麗的荷花塘，我們吃過晚飯，準備去荷花塘看那美麗的荷花!
我們剛到荷花塘，就被這里的荷花荷葉所吸引了，這里有很多荷花和荷葉，還有兩個小亭子，我們坐在一個亭子里，慢慢觀賞著這些美麗的荷花和碧綠的荷葉。這里的荷花真多呀!多的就像天上的星星一樣。這里的荷花真美呀!像一個個亭亭玉立的美少女。這里的荷花的`顏色真豐富呀!有深粉的，有淺粉的，還有淡白的……這里的荷葉有大有小，大的像一個大玉盤，小的像一枚銅錢。有的荷葉已經舒展開了自己的身體，有的荷葉像一位含羞的小姑娘把自己的身子全部卷在一起不敢抬起頭來。
夏天是生長荷花的黃金時期，所有的荷花和荷葉都挨在了一起，沒有一點空隙，一陣風吹過來，一簇簇荷葉在風中跳起了優美的舞蹈，在這些茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立的姑娘那就是荷花，荷花展開了花瓣就像一個美麗的姑娘穿上粉色的舞蹈裙正在跳舞呢!有的荷花欣然怒放，好像覺得自己很驕傲。有的荷花舒展了幾片花瓣，好像不敢舒展開一樣的。有的荷花還含苞欲放。就像一位小姑娘害羞的不敢抬起頭來。盛開的荷花仿佛都在說，我最漂亮，我最美麗，你們知道它們為什么要說我最漂亮，我最美麗嗎?因為它們正在舉行選美大賽，而裁判就是荷葉。一陣微風吹過來所有的荷花香味撲鼻而來。有些荷花彎下腰還向我們問好呢，而且臉上還帶著笑容!好像歡迎我們來觀賞它們。我看見了，有一個小孩正在摘一個荷花，那荷花的臉上本來是笑容，而現在卻變成了哭臉。
荷花呀!你真美，我喜歡你們，下次有時間我一定還會來看你們的!
荷花的作文 篇2
在炎炎夏日，驕陽似火的暑假里，觀賞荷花當然別有一番情趣，今天，讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。
走進荷花池，一大片荷花就映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花的顏色有粉色，紅色，還有罕見的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著，宛如一幅絢麗的水粉畫，真是五彩繽紛啊！
荷花的花瓣又大又嬌嫩，亭亭玉立，好似一位素雅，清新的仙女，它不與百合比高低，不與玫瑰斗尊卑，但它寧靜，淡泊，散發著它特有的`清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開，溫柔地包裹著那可愛的花蕊，讓人越看越愛看。一朵朵盛開的荷花，嬌艷欲滴，婀娜多姿；也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景啊！
荷葉也是綠油油的，又寬又大，清晨的露珠散落在荷葉上，滾來滾去，在陽光的照射下晶瑩剔透，好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來倒著頂在頭上，變成了一頂漂亮的帽子
花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉，一片緊挨著一片，悠然漂浮于水面。在蓮葉下，還有幾條活潑可愛的小魚，它們游到荷花下面一會碰碰蓮葉，一會擺擺尾巴，那靈動可愛的樣子，好像也在贊美荷花的美呢！
這么多的荷花那蓮蓬也必不可少，蓮蓬有大有小，個個圓鼓鼓的，上面有許多小孔，一顆顆蓮子就“睡”在里面，好像在對我們說“快來摘我們吧！”
美麗的十里荷香，真是讓人流年忘返，這個暑假的七月，在我腦海里，十里荷香總是那么美！
荷花的作文 篇3
“蓮香隔蒲渡，荷葉滿江鮮。”這是詩人劉孝威《采蓮曲》中的詩句，描寫的是種美麗的花朵荷花。
花兒的美麗離不開綠葉的襯托，荷葉永遠是荷花最鐘情的伴侶。密密麻麻的荷葉挨挨擠擠的'，像一個個翠綠的大圓盤。眾多的荷葉組成了再看個別有花樣的圖案，給人種神清爽的感覺。細細觀察，荷葉表面羞答答地躲在密密的綠葉下，是那樣的嬌弱、那樣的柔美。
另一品種的荷花則完全不同于睡蓮，粉紅的花朵亭亭玉立于水面之上，在綠葉的陪襯下，清秀的荷花顯現出了幾分端莊、幾分典雅，細看，纖弱的花瓣上有一層光滑的胭脂，花蕊部分金黃金黃的，有一種明亮的感覺，使得荷花像位剛剛施了粉黛的公主。
荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家、詩人畫家、攝影家們寄托情感的對象，那是因為它的堅貞，它的不屈，它出淤泥而不染濯清漣而不妖的高貴品質！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我愛這美麗的荷花！
荷花的作文 篇4
生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
一次，哥哥在小河邊抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪長的什么樣，“看，蝌蚪在那兒呢!”他小聲對我說，“太大聲它就會跑了。”“哦，他還真不是行外人。”我心中嘀咕著。哥哥趁小蝌蚪不注意時，一個小杯子下去，蝌蚪沒捉到，倒把清清的水給弄濁了。還得等水變清，才好抓蝌蚪。“唉今天不知道走了什么霉運。”哥哥嘆了口氣。“沒關系，再來一定可以的。”我嘴上雖這么說，但心中卻想：你抓什么蝌蚪呀，要是把你當蝌蚪抓來玩，你樂意嗎?于是，我又跟哥哥尋找著自由自在的`小蝌蚪的蹤影。
哇，這只蝌蚪好大啊!“哥哥，”我用胳膊肘碰了他一下，“看。”他看到了，便把小杯子伸向那只蝌蚪。那只蝌蚪一下子就察覺到了，可笨重的身體使它怎么也游不快，它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑，可怎么也跑不了，他在小杯子里游來游去，不停地碰著杯子壁，試圖游出去，體現出了一種強烈的求生欲望，我看到蝌蚪這樣不由得心疼了，便對哥哥說：“把它放了吧，怪可憐的。”“不，這是我捉了這么久才捉住的，不能放的。”我不忍看到蝌蚪這樣，默默地走到一旁，哥哥的心似乎有點動搖了，便把它給放了。小蝌蚪在灑滿陽光的小河中開心地游走了，越游越遠，越游越遠，消失在我們的視線。
沒有生命，再偉大的親情，再真摯的友誼一樣不復存在。沒有生命的世界是一個死寂的，是生命給人間帶來歡樂，帶來幸福。生命最珍貴!
荷花的作文 篇5
相對于動物，植物有著更悠久的歷史，它們見證了發生在一萬年間地球上滄海桑田的變遷。歲月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株飽經滄桑的古樹記錄著大自然的變遷淹沒。同為地球的'孩子，我們應該感謝植物。如果沒有它們的光和作用，就不會出現人類先民的刀耕火種，也就不會有人類文明火花的進發。
對于植物，我最感興趣的是花；對于花，我最感興趣的是荷花；對于荷花，我最感興趣是為什么荷花能“出淤泥而不染”？
正好借這個機會，我終于明白了荷花為什么能“出淤泥而不染”。荷花為多年水生植物，可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統，是中國十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在人們心中，荷花是最高尚純潔的象征。那么荷花為什么能“出淤泥而不染”呢？原來，在它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿著空氣，擋著污泥濁水的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來的時候，由于它們的表層有蠟質保護著，污泥濁水很難粘附上去。即使有少量的污泥粘附在葉芽或花芽上，也會被蕩動的水波沖洗干凈。待到挺出水面時，自然是光潔可愛的啦。
啊！這是多么有趣的植物生活呀！
我們熟悉植物，那是因為我們需要植物為我們提供糧食和蔬菜；需要用植物的花朵來裝點我們的生活……讓我們一起開始一次愉快的探索之旅，在這個綠色的世界里到處都充滿了你想象不到的神奇。
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