愛心的作文精華（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愛心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
一雙棉鞋可以使一個孩子踏遍世界；一顆愛心可以使一個孩子幸福永遠；一份關愛可以使一個孩子改變一生……
那天，我正好俯在桌子上寫作業。只聽班長喊道：“快放下手中的筆！中國扶貧基金會給我們寄來的愛心包裹！”我放下手中的筆，抬起頭一看。哇！好漂亮的書包！老師向我們展示里面的物品，我們都不約而同地叫了起來，因為里面的`東西實在是太漂亮了。里面是我從來都沒有見過的學習用品，這些文具用品在我們這個貧困縣城想買也買不到的。這時老師把書包都發到了我們的手里。我看著桌上的美術用品，心里異常地興奮，我想學美術的夢想終于可以實現了，可以讓媽媽不在為錢的事操心了。因為這些美術用品不用媽媽給我買了。
我一件一件清點著這些物品，讓我想了很多，雖然我們生長在這貧窮的地方，但我們有和城市孩子一樣的學習用品，同時還比城市孩子多一些關愛�，F在的我們多么幸福啊，因為我們沒有被祖國遺忘，反而時時刻刻的被關心著，我心里比蜜還要甜上千萬倍！
我在心里暗下決心，從今以后我要發奮圖強，做一個對國家、對社會、對人民有用的人，要把祖國的家發揚光大，將我微薄的力量發揮到最大的作用。讓祖國的愛在每一個角落里開花。
愛心的作文 篇2
在這炎熱的夏日里，快遞小哥頂著正午的太陽為別人送去快遞；外賣小哥走在烈日下對客戶送去香噴噴的飯菜；環衛工人為我們清潔馬路衛生，汗珠一滴接一滴地往下流。
在集市街頭出現了一個愛心冰柜，無人看守，只有一個攝像頭，愛心冰柜免費為快遞小哥、外賣小哥、環衛工人提供冰水。
于是，攝像頭拍下了一幕幕感動的畫面。
一位頭發花白的老大爺看到冰柜后，從手中提的裝滿水果的袋子里，拿出一個紅紅的蘋果，放到了冰柜里，想了想，又從冰柜里拿出蘋果，從袋子里挑了個大點的蘋果放了進去。
幾位滿頭大汗的青年正渴著呢，見到冰柜拿出水就喝，喝到一半看見了牌子上的告知，于是去旁邊的`超市買了幾瓶水放進了冰柜……
回想以前，有誰會做這種事呀？總是認為快遞小哥、外賣小哥、環衛工人為我們送快遞、送飯、打掃都是應該的，從來沒有人想過他們是如何在太陽下揮汗如雨，卻還遭到別人投訴！沒有人關愛他們，為他們做出一些力所能及的事。相反，還嫌棄這個快遞小哥工作太慢，這個環衛了人站那兒礙眼……
我曾親眼見過外賣小哥坐在臺階上休息一會兒，卻被一個西裝男子趕跑：“你一邊兒去！”還有一個環衛工人正在掃布滿垃圾的大街，一個穿得美麗如天仙的美女在一旁嬌聲嬌氣地說：“你離我遠點，又臭又臟，弄得我裙子上都是灰！”我當時就在想：要是人人都獻出一點溫暖，多好！
現在，真的愿望實現了，人人都有愛心，愛心在每個城市游蕩著。你瞧，多好！
愛心的作文 篇3
這次的愛心手拉手活動又是學人知本的同學辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的活動，我還看到了他們學校里公告欄上的優秀生中有盛雪菲的名字，原來她在這個學校。
主要是我的爸爸是這次活動中的一位主角，我才混了進來做這個學校的學生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的初中生做好朋友，這個活動使我受益匪淺。
本活動跟上次在魯迅小學的活動幾乎一樣，所以我很會玩。開始是放各種音樂，讓我們進來手拉著手跳舞，真是有這么多的同學敢跳的呢。
活動辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動中要和小組的人圍成圓圈拉著手，我倒是沒什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會怎么樣做，因為這個女生旁邊是一個男生，本來我想肯定不會牽住，可令我癡呆的是，他們兩個誰也沒多說一句就拉住了手，是萬萬不像我們學校那么見外的。
這個活動當然有受益的階段，我們有一個游戲是這樣的，就是一個人到中間去，其余的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰，都到過中間去，男生推過女生，女生也推過男生，根本沒出現小學發生過的事。
最后一個階段是最無聊的`，也是最好的一個階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個大圈，第一次是家長們去拉著手，第二次是義工，第三次是學生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著其余的人都可以拿著藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個感人的故事。
這次的活動真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
結束的時候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動，我一定又去玩。
愛心的作文 篇4
20xx年新的一年，我校跟丹江小學的同學們組成了手拉手的活動。丹江小學的環境不是很好。聽老師說他們非常節約，鉛筆用到很短了，都快捏不住了，他們還在用，不舍得扔掉。聽了這些，我的淚水在眼眶里打著圈圈，覺得自己有這么好的學習環境，還不好好學習，真不應該老師發動同學們給他們捐錢捐物，還可以捐文具和衣服。同學們踴躍極了。有的同學捐了自己的零花錢，有的同學為他們捐了自己穿不了的新衣服，還有的同學還把自己家多余不用的文具也捐了過來。中午，我和爸爸媽媽商量了一下，決定捐十塊錢，這是我一個月的零花錢，我把它捐給了這些同學。我覺得自己雖然錢捐的不多，但是我是發自內心的想捐，我希望他們能夠感受到我的愛心。
蒲公英的種子，穿到哪里，就在那里生根發芽。愛心也是如此，你把愛新的.種子栽在我的心田，我再把種子傳播給另外一個人。就這樣傳下去，我們的世界將會成為一個充滿愛心的世界。人們都知道關心他人，當他人有困難時，伸出援助之手，幫一幫。
明天，我們學校就會丹江學校，把這些東西都交給他們。這些東西不僅僅代表了我們的友誼，還代表了我們對他們的愛心。讓他們感覺到溫暖，感覺到社會給予他們的愛。
過幾天就是“六一兒”童節了，我希望丹江的小朋友能夠快樂的度過這個有意義的兒童節。你們以后的生活一定很幸福，因為我們在這邊一直為你們祈禱。相信你們一定不會忘記我們這一顆顆閃著光芒的愛心！
愛心的作文 篇5
今天，我終于可以當愛心小使者了，這是我期盼以久的“職業”，我為什么會這么說呢?因為我還到當愛心小使者的時候，我常常幫同學去換水。
一大清晨，我把作業本交好了以后，就連忙把金魚缸捧到廁所里去換水。
我走著走著，突然看見魚缸中有一條死泥鰍。
終于到廁所里我把小烏龜放在窗臺上，把大烏龜放在水池中。
我把死泥鰍也放在水池中。
這時我驚奇的發現了原來烏龜是會吃泥鰍。
烏龜是這樣吃泥鰍的：我先把泥鰍放到水池里，然后一只烏龜“走”了過來，“背”起泥鰍轉身就躲到水池的一角去吃“東西”。
這些都是我細心觀察得來的成果哦!所以我希望大家利用課余時間來“看看”這些可愛的“小子彈們”。
我把小動物們的'“家”安置好了!可是，那些植物們就一個個都翹起了嘴，好象在說：“你偏心……”我無奈地望了望這些小植物。
哎!我真怕了你們這些小家伙們于是，我用塑料瓶裝了一些水來給小家伙們澆水。
通過當了一天的愛心小使者，我學習到了怎么來養動物，植物們。
今天我非常的開心!因為我在學習中快了的陪伴著生物角一家。
不但我很快樂，他們也非常高興!
愛心的作文 篇6
每個人都有一顆屬于自己的愛心，就連小動物也是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都是美好的'，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔凈無瑕;她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣;她有時細膩的叫人不忍觸摸;她有時是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復與溫暖。愛心是我們不可缺少的一部分。
愛心是人世間最美妙的東西，心靈是可以感化人的靈藥。
在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。
生命是一片無限的大海，美好的愛心就是他心涌澎湃浪花;生命是一棟美麗的房，美好的愛心就是他光明的窗;生命是一只船，美好的愛心是他迎風飄揚的帆。
就讓我們一起去迎接美好的愛心吧!就讓我們每個人都懷有一顆愛心，沖鋒向前。
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