(精品)微笑的作文4篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
微笑，是一種最好的語言。
一個有弧度的嘴角上揚，流露出無限的歡欣，散發著自信的光芒，揮灑著純潔的美好。這就是微笑，一個讓世界與你一起微笑的微笑。
微笑，是自信者的表現；微笑，是快樂者的標志；微笑，是成功者的信用；微笑，是失敗者的航標；微笑，是戴罪者的`重生；微笑，是無業者的本錢。
一個微笑，來自一個人，給另一個人。從此，建立起一段神圣的友誼。
一個微笑，來自一個人，賜給一群人。從此，干出驚天動地的一番事業，立足于社會之林。
一個微笑，來自一個人，送給一個心灰意冷的人。從此，另外一個人的生活便與陽光為伴，同快樂共舞。
“笑一笑，十年少”，微笑有一種被清新洗滌過的舒服，有一種被快樂包圍著的舒爽，有一種被幸福籠罩著的清爽，能使你舒筋活絡，延年益壽。
當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑，就算四十多度的燥熱也會變得清涼，零下幾十攝氏度的寒冷也會變得溫暖。空氣也像被雨水洗滌過了一般，透涼，清爽，散發著一股濃濃的梔子花香，透著一種旺盛的生命力。
看！那么多的微笑，飄在空中……
微笑的作文 篇2
5月29日，一個陽光明媚，令人興奮的日子，為什么說它是個令人興奮的日子呢？因為我們將要到深圳野生動物園學習。大家微笑了！
早上8點多，吃完早餐便坐車出發。大約1小時后，我們便看到了野生動物園的大門，走進大門，一只威風凜凜的銅獅子嚴肅地站立在我們面前，周圍郁郁蔥蔥的可可椰，栩栩如生的草坪雕刻讓我眼花繚亂。我微笑了！
走進動物園內部，便聽到了呼呼且清脆的奇怪的叫聲，走近一看，原來是樹上幾只狒狒在鳴叫。密密麻麻的樹下，還有高貴的白枕鶴在覓食呢！看完白枕鶴和狒狒，我們就繼續往下走。是鳥類區！一位同學喊了起來，在那里我們看拉高大的火獵鳥，紅腹錦雞，藍馬雉等等的珍稀鳥類。再走下去，我們就看到了孔雀。忽然，幾只孔雀開屛了，五彩繽紛的羽毛在陽光的照耀下變得異常美麗，好些同學都拿相機咔嚓咔嚓地照了起來。除了這些動物，我還看了兇猛的獅子，悠閑自在的老虎，五彩斑斕的鸚鵡，神氣的變色龍，高大的駱駝......我微笑了！
其中讓我記憶深刻的那靈敏蜘蛛猴，長長的尾巴，瘦小的身體，可愛極了！它那長長的尾巴更讓我驚訝，因為蜘蛛猴無論是站立，還是攀爬都靠它的`尾巴。還有那壯觀的~百獸盛會~，動物們的表演實在是太精彩了，笨重的狗熊玩拳擊，機靈的猴子騎單車，獵狗跳火圈。還有那讓人心驚膽寒的群獅群虎表演，訓獸師竟可以把那兇殘的老虎和獅子變得無比溫馴，真讓我五體投地。我微笑了！
蒼翠的樹木，各色鮮艷的花朵和有趣的動物朋友們，你們將永遠留在我的回憶里！！我也微笑了！
微笑的作文 篇3
恰似靜水流深，時光流失殆盡，我走過千里鶯啼綠映紅的初春，拂過蟬鳴吸人和祥撲鼻的炎夏，掠過枯葉翻飛飄香的深秋，飛過銀裝素裹分外妖嬈的寒冬……時光在微笑的陪伴下漸行漸遠，回眸，一張張清澈的笑臉給我力量。
微笑，令人回味。想當初，我與她們，在陽光下，笑得如此燦爛，或許少了幾分悅耳，或許少了幾分優雅，但是卻是我們內心最真實的寫照。踢毽子，跳繩，曾是小女孩最熱衷的游戲，操場上充斥著我們的歡聲笑語。現在那明媚的的笑聲卻無影無蹤。姐妹們，我們互相欠了一個最真誠的微笑。
微笑，令人沉醉。誰敢說在年少輕狂的歲月里，不曾傻乎乎的犯過“花癡”？男生心中的那個女神，女生心中的那個男神，無一不是青春校園中最美的風景。他的笑，陽光，帥氣，大方；她的笑，優雅，美麗，謙和。難道不吸引著你？誰不想看美麗的事物！也許，我們曾為某個人的笑沉醉過，但他們只是一個過客罷了，也許不需要堵塞，隨之自然而然的發展，就是最好的選擇。畢竟，我們已經沉醉過。
微笑，令人安心。在我十歲那年寒假，我去參加了演出。那是自從學葫蘆絲的第一次演出，我緊張的要命。雖然是和哥哥合奏，但是還是不免有些擔心：演砸了怎么辦啊。可是，臨上臺前，王老師和韓哲、劉瀟、杜琳等學員都給了我很大安慰。然而，王老師沒有說一句話，只是一個簡單的微笑就讓我內心的漣漪變的`平靜。演出順利結束，原來有事來不了的父母，也奇跡般的出現在了臺下，給了我每一個大大的擁抱。笑容蕩漾在每一個人臉上。
微笑是一種生活態度，它的味道總是甜的。
倚一扇老舊軒窗，看落花飛雨，又見明月中天。明了，只要內心澄明，以笑對生活，日子亦可簡凈晴朗。
微笑的作文 篇4
老師，在學生眼里，往往都是嚴厲的象征。而李老師卻不同，在我眼里，她不僅是一位老師，還是一位和藹可親的大姐姐，更是一位美麗的天使。
20xx年暑假，媽媽送我到英語學校學習英語。由于年齡小，我面對陌生校園,陌生的同學，心里充滿緊張，甚至有些害怕，平時外向的我變得沉默寡言。漸漸地，我開始討厭去英語學校學習英語了。
李老師來了，她是帶著微笑來的，一頭短短的黑發，散發著淡淡的清香。她微笑著給我們上課，微笑著幫我們輔導作業，微笑著教我們做人的道理。
第一次在課堂上回答李老師提問時的情景，我依然記憶猶新。那次，李老師提問了難度很大英語問題，班上鴉雀無聲，沒有一個人舉手。這時，李老師環視的目光定在我的身上，我害怕得低下了頭，李老師微笑的說：“趙姝婭同學，請你回答這個問題。”我心里想，老師真是哪壺不開提哪壺，為什么指名讓我回答!我只好硬著頭皮慢騰騰地站了起來，雙手不停地扯著衣角，牙齒緊緊咬住下嘴唇，慢慢地抬起頭，我發現李老師依然微笑著注視著我，她說：“沒關系，大膽說，說錯了也沒關系。”我鼓起了勇氣，大聲地回答了問題。李老師夸我回答得很好，帶領全班同學為我鼓掌。
李老師一次次的鼓勵讓我逐漸克服了心理障礙，以前那個活潑開朗的女孩又回來了。漸漸地，我愛上了英語，愛上李老師那迷人的.微笑。
我開始和同學們一起交流英語，學習英語，英語水平也得到了飛快地提高。我通過學校和賽區的層層選拔，要去北京參加全國少兒英語大賽總決賽了。這下可就忙壞了李老師，她加班加點地給我輔導英語，就連過節也不休息。功夫不負有心人，我將總決賽的特等獎證書帶回來時，迎接我是李老師和她那贊許的笑容。
李老師不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人。她告訴我們：每個人都應該擁有一顆感恩的心。每次上課結束后，她都會播放《感恩的心》，久而久之，同學們也都被這首歌曲優美的旋律感染了。在李老師的引導下，咱們班的“小皇帝”、“小公主”們開始主動幫父母干一些力所能及的家務了，開始為勞累了一天的父母端茶送水了。是啊！感恩是中華民族的傳統美德，滴水之恩當涌泉相報，而父母的養育之恩，恩比天大，我們何以為報？……是李老師讓我們懂得了這些道理。
李老師的微笑，我至今難以忘懷，她讓我樂觀向上，笑對生活。
每個孩子都是天使，只是一生下來沒有翅膀。是許許多多像李老師那樣的好老師，她們用迷人的微笑，無微不至的關懷，悉心地教導，讓我們長出翅膀，展翅高飛，飛向蔚藍的天空……
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