（通用）桂花的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的桂花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花的作文 篇1
朋 需要我，就像我需要朋友
——題記
六年后的暑假里，我坐在窗前，計劃著初中的學習情況，一陣輕風吹過，帶來一陣桂花香，于是，我的思緒飛到了小學那段最美好的回憶：
小學時，每次上下學，我都要與一位幾年的好朋友結伴而來，結伴而歸。每當要到夏天時。隱約的就能聞到一陣 陣芳香——這就是桂花的味道，甜甜的`，我們都喜歡。
所以，每到放學的時候，路過的行人定能看到這樣的情景：清風伴著桂花的香氣，闖入每個人的心扉，有兩個女孩在桂樹下的行人道上奔跑。她們說要尋找朋友的味道……跑累了，兩人就背對背倚在一棵桂樹下，唱著《朋友》這首歌，任憑被風兒吹落的桂花，落在頭上，身上……清香夾著甜美的童聲，飄啊！飄啊！，從窗戶飄進屋子里，從行人道飄到農民伯伯的土地里，飄到馬路上，飄到花園里，飄到每個人的心里……。
有一天，她與我玩鬧時跌倒了，我發現后就立刻跑來，扶起她坐在了桂樹下。我突然發現，她的左腿上殷 紅紅的鮮血正 一滴一滴滲出來，我心如刀絞般的痛，她卻笑著說：不痛不痛！……清風又攜著桂花香氣撲面吹來，看著她堅強卻又掩蓋疼痛的笑容，我心里有股說不出的滋味……所以，大街上，人們又看見這樣的情景：黃昏下，一個女孩扶著另一個女孩，艱難的向前走去……。
如今每逢八月左右，我和她都要去看望那排桂花樹，享受著桂花香……
仍然在一棵桂樹下；仍然背對背倚著大樹；仍然唱著那首歌；仍然飄來陣陣清香；仍然在尋找朋友的味道……
“朋友是什么味道？”
“不知道啊！”
“一定很甜，很美好吧！”
“是啊！”
“《朋友》這首歌真好聽！”
“六年來，我們一直在唱，一直都沒有忘記這友誼……一輩子都不會忘記”
“對！我們永遠都是朋友”
風兒又起，吹落幾個桂花，帶來桂花的香氣……
“我懂了！”
“我也懂了”
“我們找到了朋友的味道！耶！！”我們一起說道。
“再次回憶我們經歷的許多許多，這才懂得’朋友’……”
我們又唱起《朋友》：
“朋友一生一起走
那些日子不再有
一句話一輩子
一生情一杯酒
朋友不曾孤單過
一聲朋友你會懂
還有傷還有痛
還要走還有我！ ”
此刻，我們的視野模糊了……。
桂花的作文 篇2
我家有一棵桂花樹，它是所有樹中樹冠最大的。夏天，我們就在樹陰下休息、跳繩、玩耍。秋天，桂花開了。桂花小小的，黃黃的，有4個花瓣，里面還有4瓣的花芯。桂花與其他花最不一樣的地方就是它不是零零星星地開，而是一簇簇地開，好像是在問：“我們當中誰最美？誰最香？”桂花的.香味與眾不同，是一種淡淡的、獨特的清香。我搬了一把椅子，坐在樹陰下聞著花香看書，顯得很愜意。
桂花的用處可多了。煮湯圓時放上一點，吃起來可香了！把它腌起來泡茶，茶可好聞了。媽媽把桂花曬干，放進香包里，再把香包放到枕頭下，睡覺也睡得更香呢！
桂花的作文 篇3
校園里有一棵高大的桂花樹。到了秋天，它的香味飄滿了整個校園，讓我忍不住去欣賞它。遠遠地看上去，像各種開關的“金子”綴滿枝頭。近看，又像是用面團做成的小花朵，仿佛就是一顆顆小星星。小朋友們可調皮了，跑過來，用力地搖搖這棵桂花樹，瞧，它的花一朵朵地落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。如果把眼前的一棵桂花樹看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。小朋友們把這些桂花一個個裝進瓶子里，準備帶回家泡茶。
聞著桂花的清香，我仿佛自己就量一朵桂花，穿著金燦燦的.衣裳，被太陽公公的熱光照的暖洋洋的。一陣微風吹過，我就和大家一起擺動，金燦燦的衣裳隨風飄動。風停了，我和大家停止了搖擺，靜靜地站在那。哈，許多朋友來和我打招呼了呢!小蜜蜂飛過來，告訴我花粉的香甜，小甲蟲爬到我的背上，我和伙伴們調皮的躲在她身上，香味伴隨了老師一整天……
過了一會兒，上課鈴響了，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢。
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