小學(xué)想象作文7篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)想象作文7篇[熱]](/pic/00/cfebcff3d7f7cec44_5f2267323ba8e.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
“小巧玲瓏四四方，面上布滿小點(diǎn)點(diǎn)。根據(jù)需要嗯一下，精彩畫(huà)面展眼前”。大家知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是我——大名鼎鼎的電視遙控器。
我身材苗條，身高確是硬傷。因?yàn)槲抑挥锌蓱z的15厘米。但我身上有許多按鈕，有方有圓，整整齊齊地排列著，足足有13排哩!
身體中間，有一個(gè)“確定”鍵，每當(dāng)小主人換臺(tái)按下它時(shí)，我都差點(diǎn)笑出聲——那兒正好是我的“肚臍眼”。別看它那么小，卻有著大作用：所有電視臺(tái)的切換、確定都得用上它。
小主人最喜歡用的，除了“確定”鍵之外，還有“音量”鍵和“數(shù)字”鍵。
先介紹“音量”鍵吧。它很小，在我的身體的一個(gè)角落，并不起眼，可是它的功能大著吶。每當(dāng)主人們按下它時(shí)，電視的聲音就會(huì)時(shí)大時(shí)小。主人們會(huì)根據(jù)個(gè)人需求來(lái)調(diào)節(jié)，“+”是擴(kuò)大，“-”是縮小。
在我的身體下方，有四排“數(shù)字”鍵，都有些什么作用呢?它們的`本事可大了：如果當(dāng)“確定”鍵不管用，或是你已經(jīng)把電視臺(tái)的數(shù)字背得滾瓜爛熟時(shí)，再使用它，就會(huì)顯得更加方便。老實(shí)說(shuō)，連我都把它當(dāng)作“第二生命”呢!另外，我頭上有幾個(gè)“紅”、“黃”、“綠”鍵，我也不清楚它們能干什么，但是用來(lái)當(dāng)我的“頭巾”也蠻不錯(cuò)的。
我的“心臟”長(zhǎng)在背后的一個(gè)滑蓋內(nèi)，最麻煩的就是要經(jīng)常做好“保養(yǎng)”——也就是換電池。主人們經(jīng)常給我用“南孚”電池，說(shuō)是可以增加我的生命力，延長(zhǎng)我的壽命。看來(lái)，主人們都很愛(ài)護(hù)我呢!
記得有一次，電池沒(méi)有電了，小主人恰好又來(lái)看電視，見(jiàn)我每個(gè)按鍵都失靈了，以為我壞了，正考慮要不要換掉我。我當(dāng)時(shí)都快要急哭了，只恨爹娘沒(méi)有給我生一張嘴。后來(lái)，聰明的小主人還是發(fā)現(xiàn)了端倪，最終真相大白。
對(duì)了，還有幾個(gè)特殊功能鍵忘了介紹。“靜音”鍵能讓電視瞬間變成小啞巴;“學(xué)習(xí)”鍵可以按鍵學(xué)習(xí);“待機(jī)”鍵能關(guān)掉電視，不過(guò)因?yàn)闀?huì)耗電，所以主人們很少用它。
怎么樣，各位，聽(tīng)了我精彩的介紹，你們都更了解我了吧!那就再見(jiàn)了，我還得回去好好工作呢!
小學(xué)想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校是美好的未來(lái)的學(xué)校是漂亮的,未來(lái)的學(xué)校是高科技的。未來(lái)的學(xué)校令我們?nèi)祟惓錆M了夸張的想象。
陽(yáng)光明媚的.陽(yáng)光迎來(lái)了新的一天。早晨，機(jī)器人為孩子們準(zhǔn)備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準(zhǔn)備上學(xué)要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機(jī)去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當(dāng)時(shí)的學(xué)校是在云朵的上面，也就是在空中，過(guò)癮吧！
走進(jìn)學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的最好地方。旁邊是一個(gè)小小的但很美麗的花園，下課時(shí)，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個(gè)寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂(lè)的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡(jiǎn)稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來(lái)看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺(tái)電腦。黑板前面，有一張大大的臺(tái)，這就是老師的講臺(tái)。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學(xué)生們的作品。
上課時(shí)，老師只需要把重點(diǎn)各發(fā)在每臺(tái)電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會(huì)問(wèn)，老師走了學(xué)生不會(huì)吵鬧嗎？我來(lái)替你解答吧：當(dāng)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，只要預(yù)習(xí)完老師布置的課文，覺(jué)得自己理解好這篇課文的內(nèi)容和問(wèn)題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開(kāi)自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會(huì)成績(jī)差嗎？不會(huì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都在理解好課文的內(nèi)容和問(wèn)題后打開(kāi)電腦找自己需要的資料，也就是找一些對(duì)自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個(gè)時(shí)間提高自己。
一天里，有4節(jié)課，你可以選擇：上午上或下午上。因?yàn)槎际?節(jié)課，不會(huì)少也不會(huì)多。
中午或晚上回到家，打開(kāi)電腦，就會(huì)現(xiàn)實(shí)老師當(dāng)天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當(dāng)天夜晚12點(diǎn)前發(fā)給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？
你做作業(yè)時(shí)，電腦會(huì)提醒你這里錯(cuò)了要改正，這里對(duì)了。那個(gè)時(shí)候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數(shù)量來(lái)拿獎(jiǎng)。期末時(shí)，你只要通過(guò)電腦出的題目，你就能通過(guò)了。電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)人的成績(jī)來(lái)定題目，每個(gè)人都不同。
未來(lái)的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇3
在2899年的一天，那位偉大的科學(xué)家造出了中的……穿梭機(jī)。哪位科學(xué)家就排出了一只兔子去穿梭啦。
一天，早上那個(gè)農(nóng)夫就會(huì)往常一樣去地里種田，正在鋤田的他就看見(jiàn)一只兔子瘋狂的跑來(lái)，那只兔子在瘋狂地跑過(guò)來(lái)的時(shí)候再往回看的`時(shí)候一不留神就撞在拉了樹(shù)樁上，接下來(lái)一只只兔子在他接下來(lái)之后都跑過(guò)來(lái)啦，那位農(nóng)夫就去尋找那兔子的來(lái)源，在一只只兔子跑完之后等了五分鐘，就又有一波兔子瘋狂的跑來(lái)連回頭都沒(méi)又回頭。
那位農(nóng)夫就去尋找那兔子的來(lái)源，再尋找到中午的時(shí)候，那位農(nóng)夫看到了一個(gè)參天大樹(shù)，那樹(shù)下面有一個(gè)大樹(shù)洞，那兔子就從那樹(shù)洞里跑出來(lái)的那農(nóng)夫就鼓起膽子去那樹(shù)洞里看看，在農(nóng)夫進(jìn)到樹(shù)洞里的時(shí)候，那農(nóng)夫走啦大半天就看到了一個(gè)大機(jī)器只不過(guò)他不知道那是什么，農(nóng)夫就看見(jiàn)一只只兔子從那大機(jī)器里出來(lái)“哈哈”那農(nóng)夫大叫一聲道。之后那農(nóng)夫就繼續(xù)向里面探索，他想：那兔子能出來(lái)就一定能進(jìn)去，在他再一次鼓起膽子的時(shí)候就進(jìn)到去穿梭機(jī)里啦。
在農(nóng)夫從那道光墻里出來(lái)的時(shí)候，就不禁嘆了一聲，在那之后一群穿著奇形怪狀的人就把他打暈啦，等那農(nóng)夫起來(lái)的時(shí)候就看到自己在地里睡著啦，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑啦，他在回神了一會(huì)就回去啦，至于那農(nóng)夫怎么回來(lái)的。
你就不用擔(dān)心啦。拜拜。
小學(xué)想象作文 篇4
回家時(shí)，我看見(jiàn)前面有許多羊，就想到：一會(huì)得躲避地雷了。（你可能猜出來(lái)了吧。）我騎著自行車走到前面，往地下看，啊，有很多羊糞蛋，于是我使出了絕招：前輪跳。跳過(guò)了羊糞蛋。我心想：應(yīng)該沒(méi)有了吧。可是，我看到前面有一橫排羊糞蛋，于是我使出了必殺技：前輪跳加后輪跳。逃過(guò)了一劫。我想：累死我了，應(yīng)該沒(méi)有了吧。悲哀的事情發(fā)生了，前面的地雷這一個(gè)，那一個(gè)，于是我是出了超級(jí)必殺技：神龍擺尾。躲過(guò)了一劫。可是，更悲哀的事情發(fā)生了，我看到前面有一個(gè)牌子，我使了一個(gè)漂移，看清了牌上的`字：此路不通。
小學(xué)想象作文 篇5
除夕，又是一場(chǎng)大雪，好冷啊；城郊的橋洞下，妹妹往哥哥懷里縮了縮，盡力扯了扯身上破舊的夾被。四處喧鬧的鞭炮聲中夾雜著妹妹稚嫩的聲音。
“哥哥，你見(jiàn)過(guò)海么”
“恩，當(dāng)然。我以前撿到過(guò)一張畫(huà)片。”
“海是什么樣子的？”
“很大很大，那兒是人魚(yú)公主的家。”
“比我們今天住的`這個(gè)橋洞還要大么？”
“額，足足比這個(gè)大……大一萬(wàn)倍呢。”
“哥哥，人魚(yú)公主也沒(méi)有爸爸媽媽么？”
“也許沒(méi)有吧。”
“那她也會(huì)孤單么”
“不會(huì)，有金魚(yú)小姐、烏龜先生、章魚(yú)弟弟陪著她。”
“哥哥，人魚(yú)公主的家里也是這么冷么？”
“不會(huì)，她有兩床棉被。”
“她吃過(guò)紅燒肉么？”
“額……她天天吃……”
“哥哥，人魚(yú)公主好幸福……”
“哥哥，我要是人魚(yú)公主多好……”
“睡吧，睡著了就是了……”
小學(xué)想象作文 篇6
一天晚上，天下著小雨，我隨手拿起了《安徒生童話》看著看著，我竟然睡著了……
我來(lái)到了一片草地上，草綠油油的，好像綠色的地毯鋪滿地面一樣。草地的四周，還有幾朵野花點(diǎn)綴著，旁邊還有幾棵大樹(shù)，它們長(zhǎng)的非常的茂密，郁郁蔥蔥的。四周還有許多小動(dòng)物。這個(gè)真是一個(gè)世外桃源啊！正在這時(shí)，飛來(lái)了一個(gè)小精靈，它對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)到火星。這里是火星上的精靈王國(guó)，我叫樂(lè)樂(lè)，你呢？”我說(shuō)：“啊，這里是火星？好吧，我叫袁萌。”“那么，你從哪里來(lái)的？”小精靈問(wèn)。“我也不知道我從哪里來(lái)。”我說(shuō)。樂(lè)樂(lè)開(kāi)心地說(shuō)：“我?guī)闳an觀一下我們火星上的精靈王國(guó)吧！”我說(shuō)：“好的，這里真是美極了。”樂(lè)樂(lè)接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在所處的位置是美麗島，這里的村民又善良又美麗，如果你不急著走，可以在這里住幾天。”“沒(méi)事，繼續(xù)向前走吧！”我說(shuō)。后來(lái)，我們又參觀了許多城市和地方。參觀完之后，樂(lè)樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“我很喜歡你。”我說(shuō)：“我也喜歡你。”“我?guī)闳�(gè)地方。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)。我跟著樂(lè)樂(lè)走到了一座城堡里。我樂(lè)對(duì)國(guó)王說(shuō)：“爸爸，能不能讓她變成我的妹妹？”國(guó)王爽快地答應(yīng)了。他一揮手，轉(zhuǎn)眼間，我的后背就長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，國(guó)王說(shuō)：“你現(xiàn)在也是我的孩子了，去完成你未完成的使命吧。”“那么使命是什么呢？”我說(shuō)。國(guó)王順手拿了一個(gè)水晶球，對(duì)我說(shuō)：“你看看現(xiàn)在地球污染有多嚴(yán)重，你們要去呼吁人們保護(hù)好地球。”的確，現(xiàn)在地球太臟了，我看不見(jiàn)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，小河里也全是污水，人們開(kāi)的汽車排放出來(lái)的尾氣越來(lái)越多……回屋后，我跟樂(lè)樂(lè)商量了一下，我們準(zhǔn)備去救一救地球。我們出發(fā)了。一路上，我們看到了許多風(fēng)光景物。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，到了地球后，我們發(fā)現(xiàn)，天地已經(jīng)渾濁了，也沒(méi)有清新甜潤(rùn)的'空氣，真是糟透了，我們把人們都叫了過(guò)來(lái)，跟他們說(shuō)了我們地球現(xiàn)在的情況，讓他們不要再開(kāi)車了，這樣會(huì)影響空氣的清新，也會(huì)影響天空的湛藍(lán)，也讓人們不要再去扔垃圾了。并說(shuō)：“從今天開(kāi)始，讓我們也來(lái)做一下環(huán)衛(wèi)工人吧！”人們聽(tīng)了，紛紛開(kāi)始忙起來(lái)，有的在消滅汽車，有的在撿垃圾，還有的在告訴其它人。就這樣，一天天地過(guò)去了，我們又能看到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清澈見(jiàn)底的小河了。我們回到了精靈王國(guó)。國(guó)王看著水晶球，露出了滿意的微笑。
忽然，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我吵醒了，媽媽生氣的說(shuō)：“起床了，再不起床就要遲到了！”我心想：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
小學(xué)想象作文 篇7
我是一頭豬，我一天的工作除了吃就是睡，短短幾月內(nèi)就長(zhǎng)了200多斤，我時(shí)常為自己的體重得意，但媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“喬治，那些人要把你喂肥，然后宰了。”我最聽(tīng)不得這句話，分明就是讓我減肥嘛。而且那些養(yǎng)我育我的人就會(huì)殺了我，笑話!所以我過(guò)著錦衣玉食的生活，整天都無(wú)憂無(wú)慮。
這一天好像不同尋常，我感到迷茫，人們把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)地方，他們的面龐似乎沒(méi)有了以往的溫和，而且最讓我不滿的是，他們那粗暴的動(dòng)作，把我的嫩皮弄疼了，我感到氣憤，于是不滿的嚎叫了起來(lái)，然而這卻換來(lái)了厲聲的呵斥和更為粗暴的動(dòng)作。驚怒交加的我不明白發(fā)生了什么，自己就被這么對(duì)待，我掙扎起來(lái)，滿心希望逃離這些人的魔爪，我要回去，回媽媽的懷抱里。但終究還是被放在石板上，冰涼的石面刺激著我的神經(jīng)，朦朧中我看到了一個(gè)人向這邊走來(lái)，手里提著一把明晃晃的東西，臉上表情麻木，等我豬眼適應(yīng)過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那是殺豬刀，原來(lái)那些人是要?dú)⒘宋遥晕业娜猓铱刹幌胨溃幌胨溃皨寢專迤婵靵?lái)救救你們的喬治呀～”我的嚎叫響徹云霄。
也許是感到死神越來(lái)越近，也許是感到喪鐘一下一下撞擊著我的胸膛，我掙扎得越來(lái)越兇，險(xiǎn)些將按住我的人掀翻，此時(shí)我的大腦清醒無(wú)比，參加高考都綽綽有余，我知道逃不出去會(huì)面臨什么，所以拼了命也要掙扎出去，然而這一切都無(wú)濟(jì)于事，那幾個(gè)人把我按得比之前還緊，我仿佛聽(tīng)到了死神踏著腳步向我走來(lái)，按理說(shuō)我該掙扎的更猛烈，可我的思想?yún)s開(kāi)始有了一些小小的轉(zhuǎn)變，我們豬來(lái)到地球上的使命是什么?是吃喝玩樂(lè)，是無(wú)所事事?不，是奉獻(xiàn)，人類把我養(yǎng)大喂肥，不是把我們當(dāng)寵物，而是未來(lái)的食物，成為餐桌上的菜肴，我想，也許這就是一頭豬的使命所在，價(jià)值所在吧。在生命的最后一瞬間，我釋然了，雖然只有幾個(gè)月的生命，就這樣稀里糊涂的斷送掉了，未免有些遺憾。可我遺憾的太多了，遺憾生命如此短暫，遺憾未能見(jiàn)媽媽與佩琪最后一面，遺憾～～，但生命這么短，我們無(wú)法彌補(bǔ)這些缺憾，能做的只有順勢(shì)而為，我感到生命是充實(shí)的，有使命感的。
尖刀不可避免地伸了過(guò)來(lái)插進(jìn)了我的脖子，想象中的'劇痛并沒(méi)有傳來(lái)，我只是感到喉管被切斷，一腔熱血涌出來(lái)，涌在人類準(zhǔn)備的盆子里，涌在人類的雙手上，我感到從未有過(guò)的舒適，整頭豬200多斤的身軀，似乎要掙脫地心引力的束縛飛了起來(lái)，隨即又是一陣無(wú)力的抽搐，有一種疲乏的感覺(jué)，迫不及待想睡過(guò)去，我一頭栽在地上，感到被抬了起來(lái)。終于完成自己的使命了，我揚(yáng)起頭，本想發(fā)出幾聲嚎叫，但只噴發(fā)了一些帶腥味的血沫，我好像看到人類的筷子，向我身體的不同部位伸來(lái)。
我就是一頭豬，一頭實(shí)實(shí)在在無(wú)憂無(wú)慮的小豬，有的人可能會(huì)嘲笑我，說(shuō)我笨，懶惰，我并不與他們計(jì)較，因?yàn)槲抑牢业膬r(jià)值，可比那些看似活著卻“死了”的人大得多呢!今天是人類日歷中一年最后的一天，我一頭小豬用自己的一腔熱血，為人類的菜肴美食又添了濃墨重彩的一筆。
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