暑假的作文5篇(必備)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
在暑假里孩子們都要去旅游，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林游玩。
我們坐了一日一夜的火車，來到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構成象山水月的奇景.
第二日，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無比清澈，漓江的山千姿百態：有的象孫悟空過五指山，有的象九馬畫山，還有得象駱駝奔跑漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的'到來。
我們下船乘車，來到世外桃源,這里景色秀麗，空氣清新，宛如來到仙境。我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來到了原始部落的一個小村莊，酋長夫人黑珍珠向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。世外桃源讓我贊嘆不已!
晚上我們在漓江邊觀看了印象劉三姐的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個演員表演演出氣勢浩大，非凡，深深地震撼著每個觀眾的心靈。
后面幾日的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風格的巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態不同的鐘乳石等。
我們乘飛機返回上海，坐在飛機上，俯視著桂林的城市風貌，讓我依依不舍。桂林之行讓我大開眼界。我愛桂林的山!我愛桂林的水!
暑假的作文 篇2
你們想知道我今年的暑假生活是怎樣過的嗎？想知道的話，那我就告訴你們吧。
我把暑假兩個月分為兩半，一個月份為學習月，一個月為娛樂月。
首先講講學習月吧。在這個月里，媽媽不僅給我報了學校的特長班，還有其他很多，比如英語班、書法班、健美操班等等。另外，我的時間表也會嚇你們一大跳：上午和中午在學校度過，下午去校外學幾個小時的寫字，然后在烈日炎炎下游趕到峰威體操中心跳一個半小時的健美操。如果趕上晚上要學小星星英語的.話，我還會被送去學兩個小時的英語。雖然很苦很累，但是，我不但學到很多知識，還增強了體質。
你們說，是嗎？
學習月過去了，就是快樂無比的娛樂月了。在這個月里，媽媽帶我去了長沙，看了可愛的小表妹，還買了一些書。后來，我們全家去了老家——四川南充，看望了爺爺奶奶和年邁的祖祖，還有爺爺家的狗——歡歡。在南充，我天天和歡歡以及她生下的四條小狗玩，熱的時候又去游泳館沖浪，快樂極了。回家的時候我們去了重慶，游覽了紅崖洞，參觀了繁華的商業步行街，看到了中國人民解放軍紀念碑，收獲真大。從四川回來后，我整天看電視，和朋友們玩，快快樂樂地過到了開學。
這個暑假過的真有意識，真快活！真難忘！
暑假的作文 篇3
暑假來到了，晚上，媽媽讓我自己在一間房間里睡覺，我又高興又興奮，因為我可以玩游戲玩個痛快了。
我鋪好床，把游戲機放到被子里，拉上燈，準備玩游戲了。我悄悄地拿出游戲機，和“好友”激烈地戰斗著。我忽然聽見了開門的聲音，心想：肯定是媽媽來了。我迅速地放起游戲機，原來真是媽媽來給我蓋被子。媽媽看見我枕頭下有亮光，就問我：“那是什么？”我磕磕巴巴地說：“是月亮照進來的光。”媽媽沒多問就走了。我心想：“好險，差點被媽媽發現了。”我又投身到和“好友”的游戲戰斗中，玩了兩個小時，我的游戲機沒電了。
我放下游戲機，開始睡覺，在夢里我回想了恐怖電影《生化危機》的.畫面。我嚇的向北一看，果然有一個黑影。我心想：不會是僵尸吧！一想到僵尸，我大叫了一聲。媽媽過來了，驚訝地問：“怎么了？”我害怕地說：“北邊有僵尸。”媽媽打開燈，說：“那是個衣柜，是你自己掛的衣服在里面。”媽呀！真是虛驚一場。
這件事，在我的腦海中還是記憶猶新。
暑假的作文 篇4
兩年時間轉瞬即逝，開學便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個暑假便是我們蛻變的最后機會。
小學的時候，暑假莫不就是天天玩，寫完作業就了事。如今上了初中，學業壓力日漸加重，學習已經不僅僅局限于“寫作業”了。這個暑假若再不好好規劃，未來就真的沒有希望了。
這個暑假每天的作息安排應該有條不紊，我自認為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書館去學習，中午回家飯后又去上課，課后再看看書，吃過晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書。這樣的安排還是很不錯的。每天既能學習得充實，休息時間也能鍛煉身體。以我的計劃提前十多天寫完作業，剩下的時間便是復習，開學即有入學考試，而且還是七八年級內容一起考，若不復習，肯定有所遺忘。所以每當我想出遠門玩的時候，我就想想忍一忍，若此時能堅持過去，中考有個好成績，初三畢業再敞開心扉地玩耍也不遲。
但是為了不讓這個暑假太過無趣，我還是去到了近一點的地方避暑。我來到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗了一次漂流，來到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒有退縮之意，迫不及待想去嘗試。
當我坐上橡皮艇的時候，看見眼下的滾滾河水，我牙關一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個大浪打來，全身就濕透了，漂了將近一個小時，我早已不覺夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦。快到終點時，一旁農家喝茶的游客們也拿起水槍，端著水盆，向著過往的.游艇潑著水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。
享受了這短暫的清涼后，回家也要收收心，繼續學習了。把握好這最后的時機，放下浮躁的心，拾起內心深處最本質的自己，沖刺最后一年，才無悔這青春！
暑假的作文 篇5
時光如水，一眨眼，暑假漸漸遠去，我已步入五年級了，回想起今年暑假，還真是讓我戀戀不舍。因為假期中發生了許多讓我印象深刻的事，其中，最令我難忘的一件事就是我去體育場學游泳。現在想起來還有點百感交集。
記得那一天，生性膽小的我極不情愿地被爸爸連哄帶騙地“拐”到體育場去學游泳。
進入泳場，只見教練在大聲對別的小孩說：“你們學的什么東西呀，到現在還不會！”看著一臉嚴肅的教練，我嚇得后退了幾步。后來，在爸爸的鼓勵下，我才忐忑不安地下了水。教練指著我：“你過來。”我的心提到了嗓子眼。戰戰兢兢地來到教練面前，沒想到，教練對我卻格外溫柔：“你在旁邊憋氣打腿。”這下我心里輕松多了，我在池邊練憋氣，突然一只大手扶著我的身子，把我的頭慢慢向下壓：“頭低下去，身體才能浮出水面。”在教練的“掌控”下，我慢慢地將頭向下。過了一會兒，教練對我說：“你做得不錯。下面跟我游。”說著教練拉著我的手，慢慢向后退，我也漸漸地跟著他游了起來。
游著游著，突然，老師的.手松開了，我像失去了救命稻草，頓時手足無措，在水里撲騰著，剛想喊救命，身體便已沉入水中，嗆了幾大口水。我頓時害怕起來，生怕一不小心“淹死”。教練耐心地對我說：“不要慌，就當我拉著你的手。”我鼓起勇氣重新開始向前游，可我的兩條腿仿佛灌了鉛，怎么也抬不起來，就是這猶豫的工夫，我又嗆了幾口水。頓時，我心里的害怕變成了恐懼，剛才的一點點自信也煙消云散。這時，教練發話了：“你別害怕，要相信自己，鼓起勇氣向前游。”可我還是不敢動身。教練卻不容我磨蹭，拉著我的腿，要我向前游，看來，不游是不行的，與其被動受訓，不如主動學習，于是我硬著頭皮強迫自己拼力游，過了一會兒，我向后望去，咦，教練呢？抬頭一看，只見教練正在對面對我豎起大拇指呢。
此次暑假里學游泳令我終身難忘，因為我終于戰勝了困難，學會了游泳，這是膽小的我的一個巨大的進步。
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