我的快樂(lè)作文（精選58篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的快樂(lè)作文（精選58篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)是什么?我的快樂(lè)就是和好朋友一起談天說(shuō)地，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起愉快地玩耍。我常和明智一起聊一聊家里的趣事，可以讓我的下課時(shí)光不會(huì)太 無(wú)聊;有時(shí)上課時(shí)，老師也會(huì)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)說(shuō)一些笑話(huà)，為課堂氣氛添加了許多趣味性，讓大家可以開(kāi)開(kāi)心心的上課，這就是我的快樂(lè)來(lái)源。
快樂(lè)是什么?我的快樂(lè)就是一個(gè)人在書(shū)房閱讀。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)看書(shū)，一會(huì)兒到童話(huà)世界，去看看那些王子和公主，如何用異想天開(kāi)的方法突破重圍;一會(huì)兒用縮小燈把自己縮小，到昆蟲(chóng)的天地一探究竟，了解昆蟲(chóng)們的生態(tài)，這就是我的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)是什么?我的快樂(lè)就是去海生館了解海洋生物的特性。海生館最令我難忘的就是世界水域區(qū)，里面有一只非常巨大的鯨鯊，他的身旁常有一些小魚(yú)環(huán)繞著他;看上去就像一顆“水中土星”，實(shí)在非常美麗，因?yàn)樗飩儭暗纳鷳B(tài)都非常有趣，所以我非常喜愛(ài)他們，這就是我的快樂(lè)。
其實(shí)我們每天都過(guò)得很快樂(lè)，只是我們自己并沒(méi)有察覺(jué)到。老師常說(shuō)：“快樂(lè)也是過(guò)一天，痛苦也是過(guò)一天，為什么我們不期許自己天天都開(kāi)心呢?”，所以我當(dāng)然是 要快樂(lè)過(guò)一天呀!希望我的生活更充實(shí)，并結(jié)交更多知心好友。
我的快樂(lè)作文 篇2
馬兒的快樂(lè)是飛奔在原野;鳥(niǎo)兒的快樂(lè)是翱翔在天空;樹(shù)的快樂(lè)是給人帶來(lái)新鮮空氣;粉筆的快樂(lè)是讓自己化為字體在黑板上;蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己帶來(lái)光明;雨水的快樂(lè)是滋潤(rùn)萬(wàn)物。那你的快樂(lè)是什么呢?
我的快樂(lè)是在樂(lè)曲中陶醉，在舞蹈中體會(huì)。聽(tīng)到美妙又激情的歌曲便會(huì)不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達(dá)心中的想法與感受。在傷心時(shí)，舞蹈是令人快樂(lè)的云彩;在生氣時(shí)，舞是讓你綻放笑容的花朵;在無(wú)聊時(shí)，舞蹈是釋放你靈魂的精靈;在哭泣時(shí)，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚;在委屈時(shí)，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂(lè)——用舞蹈排解煩惱。我的快樂(lè)就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發(fā)心靈，在舞蹈世界中的我很快樂(lè)。
有一次語(yǔ)文考不好，爸爸不允許我去同學(xué)家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書(shū)。叫我先寫(xiě)完作業(yè)，他給我買(mǎi)試卷、復(fù)習(xí)資料……我感到很委屈，也很生氣，因?yàn)槲疫@是頭一次考試沒(méi)考好呀，又不代表我沒(méi)有努力，不認(rèn)真呀!更不代表我以后都考不好呀!還如此拘束我。后來(lái)我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個(gè)人不由自主的跳了起來(lái)，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心里的那些“不開(kāi)心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來(lái)越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。
我的快樂(lè)就是在樂(lè)曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發(fā)。
我的快樂(lè)作文 篇3
我的快樂(lè)有很多，像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。在這其中，我最大的快樂(lè)就是聽(tīng)音樂(lè)。平和的音樂(lè)使我浮躁的心安穩(wěn)下來(lái)，音樂(lè)那歡快的旋律使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。音樂(lè)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們?nèi)|湖公園的英雄山掃墓回來(lái)，老師要求我們把掃墓的過(guò)程與內(nèi)心的想法詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一會(huì)兒抓耳撓腮，使勁回想著掃墓的過(guò)程;一會(huì)兒翻翻作文書(shū)、上網(wǎng)搜索關(guān)于掃墓的文章，找靈感;一會(huì)兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來(lái)，就是想不到，也沒(méi)有一絲靈感。于是，我丟下它，不管了，打開(kāi)電腦聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)。那優(yōu)美的音樂(lè)旋律像小精靈一樣飛進(jìn)我的耳朵里，頓時(shí)，這音樂(lè)令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來(lái)，連心跳也變得緩慢而有節(jié)奏，整個(gè)人都放松了下來(lái)，感覺(jué)飄飄然的，寫(xiě)作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來(lái)筆和紙，把掃墓的過(guò)程和心中的想法流暢的寫(xiě)了下來(lái)，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最后還得了老師評(píng)定的一個(gè)“優(yōu)”。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無(wú)聊之中打開(kāi)電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律流暢地卷進(jìn)我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺(jué)被我拋到了九霄云外，整個(gè)人在霎那間變得精神抖擻。音樂(lè)，讓我忘記了痛苦。
音樂(lè)，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力。音樂(lè)，你是我快樂(lè)的源泉!
我的快樂(lè)作文 篇4
我快樂(lè)，做學(xué)習(xí)小福娃作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。特別是2008年要在北京召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，到時(shí)會(huì)有許多外賓來(lái)到中國(guó)，學(xué)好英語(yǔ)就顯得更為重要。平時(shí)我在學(xué)好課堂英語(yǔ)的同時(shí)，還積極參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)和比賽。
通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我不僅在英語(yǔ)比賽中取得了好成績(jī)，而且學(xué)到了如何做一名英語(yǔ)小導(dǎo)游，當(dāng)外賓來(lái)到北京，我就可以給他們介紹北京的風(fēng)景名勝和奧運(yùn)場(chǎng)館了。我有一個(gè)心愿，就是?008年做一名奧運(yùn)會(huì)志愿者參與到奧運(yùn)會(huì)中，那該是多么令人感到光榮和高興的事啊!
現(xiàn)在離2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的日子越來(lái)越近了，我作為北京的一名小學(xué)生一定要為北京爭(zhēng)光，為奧運(yùn)添彩。奧運(yùn)吉祥物福娃，不僅代表北京奧運(yùn)場(chǎng)上的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更傳遞著中華民族的友好、熱情。我要做一個(gè)生活中迎奧運(yùn)的小福娃，為奧運(yùn)添光彩!我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文 篇5
適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅在一定的程度上增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高免疫力；而且還對(duì)我們的心理健康有一定積極的影響，提高自信，調(diào)節(jié)情緒；
在集體項(xiàng)目中亦可培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作及集體主義精神，所以我們要在體育運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)中保持健美。我知道的體育項(xiàng)目有接力棒、障礙賽、乒乓球、游泳、射擊、擊劍、健美操、踢足球，最喜歡的項(xiàng)目是接力棒和障礙賽。
我是在幼兒園的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)的。之前我和媽媽在參加比賽之前做過(guò)跑步和越障礙練習(xí)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給我?guī)?lái)了健康的體魄，讓我健康地成長(zhǎng)，而且跑完步之后出了一身汗，回家洗個(gè)澡好舒服呀，雖然有時(shí)感覺(jué)很累，但我還是加油和堅(jiān)持，也很開(kāi)心，我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)，明天就是體育節(jié)了，我被選上了障礙賽，我一定會(huì)和小伙伴一起加油的！
我的快樂(lè)作文 篇6
我叫葉添樂(lè)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我一有空就看書(shū)，我一目十行，看得很快，所以買(mǎi)來(lái)的書(shū)一會(huì)兒就看完了，爸爸為了滿(mǎn)足我的讀書(shū)需要，特地跑到圖書(shū)館為我辦了張卡，一次只能借六本，我總是挑了這本又放了那本，讓我難以抉擇。我每天如饑似渴的讀著，讀了一遍又遍，像在荒漠里找到一眼甘泉。
我看的書(shū)有很多，最有代表性的有《拇指班長(zhǎng)系列》、《查理九世》還有一本《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》，里面講了許多精華知識(shí)、簡(jiǎn)易制造、名人格言和求生技能，令我愛(ài)不釋手，看了又看。我還常常做夢(mèng)會(huì)做到書(shū)呢！做夢(mèng)時(shí)，有時(shí)候，我成了《查理九世》中DODO的一員，跟著墨多多和查理九世去探險(xiǎn)，尋找未知的秘密；有時(shí)候，我是《拇指班長(zhǎng)系列》中孔東東的知心好友；跟著他一邊喝下酵母湯，感受飛速成長(zhǎng)的興奮，一邊吃著特殊珍珠奶茶，變成拇指小人；有時(shí)候我是一名超級(jí)冒險(xiǎn)王,讀書(shū)真快樂(lè)！
讀書(shū)使我們?cè)黾涌鞓?lè)、增加知識(shí)，使我們?cè)诳鞓?lè)和知識(shí)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
我的快樂(lè)作文 篇7
童年的趣事和雨滴一樣多，最難忘的是石頭的精彩故事。
我在噪音中快樂(lè)地飛奔。但是我不小心撞到了一塊石頭，我摔倒在地上。有那么一秒鐘，我就像一只展翅高飛的雄鷹，突然被一個(gè)兇猛的獵人擊落。我摔倒在地上，頭破血流。我的心像刺一樣刺痛。我的怒火涌上心頭。我想：以后我要為自己報(bào)仇。
我傷痕累累地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，老師和同學(xué)都用不同的眼光看著我。這塊石頭讓我很尷尬。
時(shí)間在流逝，但我忘不了那塊石頭。我決心找到那塊石頭，然后把它打碎。然而我搜索了一下，還是沒(méi)有找到。我想：這塊石頭真的很奇怪，來(lái)去無(wú)蹤。
朋友得知此事，不以為然地說(shuō)：“我憑什么生一塊石頭的氣！”
這一天，我仿佛告別了童年。我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
我的快樂(lè)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測(cè)試50米跑，我和王一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過(guò)了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，老師說(shuō)我沒(méi)有成績(jī)，王跑了11秒6。第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jī)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7！王還是11秒6。我真高興！
我打籃球打得好了，以前我只是能運(yùn)球，根本不會(huì)投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過(guò)來(lái)，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時(shí)搶到球。有一次比賽，我和王一組，耿、李一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂(lè)！
我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇9
只要你走進(jìn)四（2）班教室，總能見(jiàn)到一個(gè)“文靜”的女孩在“啃”書(shū)，對(duì)你的到來(lái)不聞不問(wèn)，你不開(kāi)口，她決不先理你。這就是我，一個(gè)不善交際愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)看書(shū)自認(rèn)為學(xué)習(xí)還過(guò)得去的“乖乖女”——唐笑純。
作為副班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表的我，6次被評(píng)為校全優(yōu)生，上學(xué)期因?yàn)轶w育的一個(gè)B只得到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)發(fā)展生，讓我差點(diǎn)在同學(xué)面前下“暴雨”。“文靜”的我在家里卻有個(gè)不雅的綽號(hào)“小母虎”，大大咧咧，丟三落四。當(dāng)然，該靜時(shí)，我能整天把自己關(guān)在房間里，看書(shū)、練字、畫(huà)畫(huà)。
我興趣廣泛，什么都想試試：校合唱隊(duì)隊(duì)員，“炫舞春天”讓我激動(dòng)；古箏、書(shū)法每天必修，雖起步較晚也小有收獲；隨手“涂鴉”，雖不成氣候但高興；與爸媽下五子棋，不贏不罷休；網(wǎng)上“沖浪”老埋怨時(shí)間過(guò)得太快；一到長(zhǎng)假老纏著爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門(mén)石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)！讓我們成為朋友吧！
我的快樂(lè)作文 篇10
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一壇醇香綿長(zhǎng)的陳年老酒。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。每天放學(xué)回家，無(wú)論作業(yè)多么多，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得一個(gè)星期四的晚上，作業(yè)特別多，我做到了10點(diǎn)才做完。但我還是擠出了半個(gè)小時(shí)來(lái)讀那本《格林童話(huà)》。當(dāng)我讀到海的女兒時(shí)，我為美麗人魚(yú)姑娘感到惋惜；當(dāng)我讀到丑小鴨變天鵝的時(shí)候，我為那只在冰天雪地里的丑小鴨感到慶幸；當(dāng)我讀到玫瑰花精的時(shí)候，我為死去的那對(duì)情侶而憤憤不平。
教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙。文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。求職者說(shuō)：書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。學(xué)生說(shuō)：書(shū)是不開(kāi)口的老師。
書(shū)如海邊的貝殼，五彩繽紛；書(shū)如天空的繁星，閃閃發(fā)光。讀書(shū)讓我凈化了靈魂，讀書(shū)讓我陶冶了情操，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)更讓我明白了做人的道理。
我的快樂(lè)作文 篇11
快樂(lè)的方式多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂(lè)；唱歌，自由的快樂(lè)；畫(huà)畫(huà)，藝術(shù)的快樂(lè)；散步，大自然的快樂(lè)；而閱讀，是我的知識(shí)的快樂(lè)。
我從認(rèn)識(shí)字就喜歡讀書(shū)，一有空就往書(shū)里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如：《世界名著》、《少先隊(duì)員》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……小小的書(shū)架放滿(mǎn)了厚厚的書(shū)，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。
有一次，媽媽在做飯。忽然，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，要她馬上趕到工廠(chǎng)里，有重要事情要辦。在媽媽出門(mén)前，她對(duì)我說(shuō)：“晶，等會(huì)兒記得把煤氣關(guān)好啊！”我一邊看書(shū)，一邊笑著說(shuō)：“記住了！”我看書(shū)越看越著迷，看著看著，我把關(guān)煤氣的事給忘了。
媽媽回來(lái)一看，“啊！湯水給煲干了！”媽媽立刻把我叫出來(lái)，“晶，搞什么東西啊？湯水都煲干了！”我不好意思地低下頭說(shuō)：“可能是我看書(shū)看得入迷了，忘記了關(guān)掉煤氣吧。”
我的快樂(lè)作文 篇12
在這個(gè)星期里，學(xué)校組織了在園山舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，跟以前是不同的，怎樣不同呢？要在那里住上3天，而且每天都要6點(diǎn)起床，每一個(gè)動(dòng)作都要像軍人，每一個(gè)聲音都必須響亮。是這樣得不同。
這次我們來(lái)到園山，主要是來(lái)磨練意志的活動(dòng)，是讓我們知道，以前的革命烈士是多么得辛苦，革命是多么得不容易啊。
第1天，軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們先練習(xí)踏步、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等等，足足練了2個(gè)小時(shí)，我們終于開(kāi)始吃飯了，一進(jìn)飯?zhí)茫覀兡窍裥‰u似的嘴巴嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)，連續(xù)被教官點(diǎn)起來(lái)，差點(diǎn)連飯都沒(méi)得吃。接著，每個(gè)組派兩名小值日去洗碗。接下來(lái)的時(shí)間去午休和訓(xùn)練。
第2天和第3天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的任務(wù)，分別是登山任務(wù)、化零為整、結(jié)營(yíng)儀式、制作吸管高塔。制作吸管高塔是令我感受深刻，能讓我感覺(jué)到合作是多么地重要，沒(méi)有大家就沒(méi)有這座高塔。
所以我回來(lái)以后，我成為了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
我的快樂(lè)作文 篇13
在一個(gè)風(fēng)和日麗星期二早上，今天早上我七點(diǎn)三十分就到學(xué)校，因?yàn)槲覀兯模迥昙?jí)的人都要到園山軍訓(xùn)。
我們到學(xué)校后吃完早餐，過(guò)了一惑，我們就排著整齊的隊(duì)伍上了車(chē)，到了大康，大康路的兩旁都長(zhǎng)滿(mǎn)了木綿花，聽(tīng)說(shuō)木綿花可以做藥呢！
到了園山，我們穿上了軍服，下面我們就開(kāi)始軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)了會(huì)兒，開(kāi)營(yíng)儀式就開(kāi)始了。過(guò)了好一會(huì)兒，開(kāi)營(yíng)儀式就結(jié)束了。我們的教官姓于，可以叫他于教官，老師姓楊，可以叫她楊老師。
于教官教我們立正，要像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，五指并攏，腰挺直，教官要我們一直站十分鐘，我們練了很久很久也沒(méi)有練成，終于有一次練成了。下面教官教我們稍息，也和立正一樣五指并攏，左腳要向前方走一步。教官教我們跨立，先背手，再把左腳向左邊走一步……
我們吃的早餐，午餐晚餐都在飯?zhí)美锍缘摹Ｎ覀兯X(jué)是睡在宿舍里的，宿舍里的床全都是上下床……
我的快樂(lè)作文 篇14
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞的一句讀書(shū)名言，我一直銘記在心。語(yǔ)文老師也教導(dǎo)我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以，我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，一本本好書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》時(shí)，我就像跟隨海倫·凱勒一起經(jīng)歷她生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我打開(kāi)《中華上下五千年》時(shí)，由于倒逝年華，我穿越到古代去和倉(cāng)頡一起造字，和三國(guó)將士們一起戰(zhàn)沙場(chǎng)，又和鄭和一起踏上下西洋之路。這些好書(shū)在為我們提供著不同的知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊！不讀書(shū)你怎么會(huì)有知識(shí)？怎么會(huì)有見(jiàn)識(shí)？不讀書(shū)你就會(huì)漸漸被歷史的長(zhǎng)河所淹沒(méi)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)讓我擁有了知識(shí)，這是一種無(wú)法言表的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇15
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大的古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些偉大詩(shī)人說(shuō)的關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
記得媽媽在我六歲的時(shí)候給我買(mǎi)了本兒童讀物，我本來(lái)都不去翻一下，可因?yàn)橛幸淮慰吹搅怂姆饷妫X(jué)得很漂亮，就打開(kāi)了第一頁(yè)，看到了一些花花綠綠的圖片和故事后，我一下子就被吸引住了。以后一放學(xué)，我都會(huì)去買(mǎi)書(shū)，到家就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，連吃飯也邊看邊吃，睡前也得看，不看睡不著。
有一次，我不小心做了一件錯(cuò)事，同學(xué)們都不理我了，我心里很沉重，無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)了一本爆笑校園看了起來(lái)，看著看著，我開(kāi)心地大笑起來(lái)，上氣不接下氣，大家都好奇地圍著我看那本書(shū)，也哈哈大笑起來(lái)。就這樣，大家都原諒了我。
書(shū)不僅給了我快樂(lè)，還幫我找回了朋友，真是一位好老師啊！我還要在書(shū)的世界里自由的飛翔，朝著理想靠近。加油，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我自信。
我的快樂(lè)作文 篇16
“哇——”隨著一聲哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上。
剛出生的我，丑丑的，整天閉著個(gè)眼睛，誰(shuí)也不看一眼，醒了就吃，吃了就睡，每天不變地循環(huán)著。
一步一個(gè)小腳印，我學(xué)會(huì)走路了！我身穿小巧可愛(ài)的衣服，搖搖晃晃地走來(lái)走去，腳下一不留神，就會(huì)栽一個(gè)大大的跟頭，從沙發(fā)上摔下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我穿著美麗的校服，走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，站在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上，看國(guó)旗慢慢地升起來(lái)，我莊嚴(yán)地宣誓著。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地在成長(zhǎng)。雖然成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多難關(guān)、許多困難，但我會(huì)努力克服成長(zhǎng)道路上的困難，像田地里的小苗一樣，茁壯成長(zhǎng)，吸收明媚的陽(yáng)光，吸收甘甜的露水，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，有一個(gè)美好的童年……
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇17
如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)。”
是的，我最?lèi)?ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，更是人間美味。
上次，我們學(xué)校舉辦了讀書(shū)節(jié)，在讀書(shū)節(jié)中我懂得了許許多多的知識(shí)，我還收獲到了，為什么大海是咸的？為什么兔子不喝水？為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)？等等，這些都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。我還在《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》上學(xué)會(huì)了許許多多的詞語(yǔ)，在作文書(shū)上學(xué)會(huì)了優(yōu)美句子，四字成語(yǔ)和教我如何寫(xiě)作文。總而言之，這一切的知識(shí)都是在書(shū)的海洋中學(xué)到的。我看這些書(shū)都是對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大幫助的，爸爸媽媽也十分支持我讀書(shū)，也是這些書(shū)教我學(xué)會(huì)做人，教我做事，教我知識(shí)。
放心，這一輩子我都不會(huì)后悔我認(rèn)識(shí)了最好的朋友－－書(shū)。
讀書(shū)，是快樂(lè)的。它的知識(shí)永遠(yuǎn)也看不完，因?yàn)樽匀唤绲闹R(shí)是無(wú)限的。
書(shū)！我愛(ài)你！你難道能說(shuō)讀書(shū)不是一件快樂(lè)的事嗎？
我的快樂(lè)作文 篇18
生活中既有俗也有雅。大雅與大俗這可能才是生活的本質(zhì)吧，會(huì)有大紅大紫的濃墨重彩，也會(huì)有一些鵝黃柳綠的淡色，這才是豐富的生活的畫(huà)卷顏色。
所以我發(fā)現(xiàn)能讓自己感到快樂(lè)的方式也有很多種，有的時(shí)候可能是讀了一本非常好的書(shū)，有的時(shí)候是我正在做的事情取得了進(jìn)展。還有的時(shí)候也就是一些快樂(lè)地享受了，比如說(shuō)一頓美餐啊，又或者是購(gòu)物等等。
有一些事情我也不能免俗，我從來(lái)不覺(jué)得自己是那種孤高自尋目無(wú)下塵美文摘抄不下沉的人，生活就在這種的成員里面，在市井的軒道場(chǎng)之中，同時(shí)還保持了一個(gè)安寧?kù)o靜的心態(tài)最重要。
我前幾天是買(mǎi)了一個(gè)很不錯(cuò)的美食，你還買(mǎi)了一些文具，其實(shí)文具的話(huà)感覺(jué)也還是挺不錯(cuò)的，一般孩子了5塊錢(qián)相比嗎？這樣一來(lái)就是一把需要的東西都買(mǎi)全了。
那什么樣的是黑暗寶寶呢？你要是把墻這個(gè)和椅子這么近，椅子就會(huì)把墻弄壞的，他就會(huì)用海南話(huà)講普通話(huà)，海綿很軟就像感覺(jué)就是沒(méi)什么太大的一次嘛，所以就會(huì)這樣了。
我的快樂(lè)作文 篇19
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”，讀書(shū)尤為重要，曾經(jīng)的我對(duì)讀書(shū)很敷衍。但是一次讀書(shū)的經(jīng)歷，讓我對(duì)讀書(shū)真正產(chǎn)生了興趣。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師在黑板上出了一堆成語(yǔ)題，當(dāng)老師問(wèn)到了“巧奪什么”時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心中竊喜：哈哈哈，終于輪到我大顯身手了！于是，我便大聲地喊道：“巧奪天工。”老師問(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)的？”我驕傲地舉起手，心里美滋滋的。
讀書(shū)不但可以幫助人們克服難題，而且還可以讓人身臨其境。當(dāng)讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我為主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志鼓掌；當(dāng)讀到《中華上下五千年》時(shí)，我為中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧與謀略點(diǎn)贊；當(dāng)讀到《漢字傳奇》時(shí)，我為里面凄慘的故事流淚；當(dāng)讀到《假如給我三天光明》時(shí)，我曾被它感動(dòng)。可見(jiàn)，讀書(shū)能讓人勵(lì)志，是人生道路上的指航燈。
所以讀書(shū)能讓人感到快樂(lè)，有所收獲，感到生活的魅力，能讓人在知識(shí)的海洋里遨游。
我的快樂(lè)作文 篇20
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們的好伙伴，它一直伴隨著我們，讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)。
我六七歲的時(shí)候，就開(kāi)始在書(shū)店里查找我喜歡的書(shū)，很多書(shū)都讓我著迷，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)的教育》，《稻草人》，《海底兩萬(wàn)里》，《中華上下五千年》，《勵(lì)志故事》，《安徒生童話(huà)》，《寶葫蘆的秘密》等。這些書(shū)我都愛(ài)不釋手，這些書(shū)也讓我受到了啟發(fā)，懂得了很多道理，給了我很多快樂(lè)。
等我長(zhǎng)到八九歲的時(shí)候，我又懂得了少看漫畫(huà)書(shū)，看對(duì)自己有用的書(shū)，像科普類(lèi)的，故事類(lèi)的，作文類(lèi)的，歷史類(lèi)的……這些書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
看書(shū)吧!書(shū)能讓你快樂(lè)，書(shū)能讓你懂得新知識(shí)，書(shū)能讓你受到啟發(fā)，讓我們一起來(lái)享受書(shū)的快樂(lè)吧!
我的快樂(lè)作文 篇21
“你喜歡看書(shū)嗎？”有人會(huì)說(shuō)：哦，我非常喜歡看書(shū)。有人會(huì)說(shuō)：我不喜歡看書(shū)，喜歡玩耍。可是我最喜歡看書(shū)，是書(shū)給了我知識(shí)，是書(shū)給了我快樂(lè)，你說(shuō)我能不喜歡看書(shū)嗎？
有時(shí)我看書(shū)會(huì)看得入迷，別人叫我，我也聽(tīng)不見(jiàn)，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時(shí)候，才依依不舍地放下書(shū)去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時(shí)在吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，我著急極了，和媽媽滿(mǎn)屋子找都沒(méi)有找到，媽媽見(jiàn)我傷心，后來(lái)就幫我重新買(mǎi)了一本一模一樣的書(shū)，我高興極了！
我還收藏了許多書(shū)，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《作文大全》和《父與子》。.。.。.這些書(shū)都好看極了，不知道你有沒(méi)有，如果你沒(méi)有的話(huà)，那一定要去借來(lái)看看。如果你不去看，你肯定會(huì)后悔一輩子的。
讀書(shū)是快樂(lè)的，隨著我的長(zhǎng)大，我的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)越來(lái)越豐富，大家快去讀書(shū)吧！
我的快樂(lè)作文 篇22
書(shū)是人生中不可缺少的朋友，她能給予你知識(shí)，教你做人的道理。書(shū)是燦爛的陽(yáng)光，在你迷茫的的時(shí)候，為你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由的翱翔。書(shū)是階梯，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話(huà)生動(dòng)形象地說(shuō)明了書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友和讀書(shū)的重要性。
我可是一個(gè)“小書(shū)迷”。每遇一本好書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)像魚(yú)兒一樣徜徉在書(shū)的海洋里，去探尋，去品味，盡可能地掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚水；曾為驕傲的小兔子臉紅；也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；還曾為神通廣大的孫悟空而喝彩……，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)作文 篇23
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”一直擺在書(shū)桌上的那本書(shū)，是去年4月23日——世界讀書(shū)日。那一天，媽媽送給我的。它就是令我討厭的——《水滸傳》。
有一天，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)——語(yǔ)資，有一道思維拓展題，問(wèn)黑旋風(fēng)、浪里白條都是誰(shuí)？頓時(shí)，我停下了筆，想了半天都沒(méi)想出來(lái)。我就跑出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡愀嬖V了我答案。媽媽說(shuō)：“你太缺少閱讀了，連中國(guó)四大名著，都不知道！”媽媽的這句話(huà)深深地刺進(jìn)了我的心里。
從此，我下定決心，要讀各式各樣，許許多多的書(shū)。直到今天，我不僅讀完了四大名著，就連十名著都讀完了！媽媽夸我是個(gè)有才的孩子，我也覺(jué)得自己是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)在我考試時(shí)，不會(huì)遇到難題，讀書(shū)使我知道了更多的知識(shí)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我才能更優(yōu)秀！
我的快樂(lè)作文 篇24
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)告訴我們讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。
記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書(shū)。我深深的被書(shū)里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú)，這條魚(yú)可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。漁夫這下可樂(lè)壞了，他一而再再而三的向這條魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗澙罚鹕~(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現(xiàn)的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書(shū)的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。
這就是我，讓我們一起養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧！讓我們一起去感受讀書(shū)所給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！只有這樣你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高哦！
我的快樂(lè)作文 篇25
老師今天布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們?cè)谖逡粍趧?dòng)節(jié)幫爸爸媽媽做一家務(wù)，這不，今天我就打掃了一下房間。
第一個(gè)任務(wù)是掃地。我先把臟的東西都掃出來(lái)掃進(jìn)把斗里，紙屑不是很多，因?yàn)槲移綍r(shí)直都挺愛(ài)干凈的，就是因?yàn)檫@樣，所以我的房間都是我自己打理的，爸爸媽媽完全不用擔(dān)心我的房間臟臟的。
第二個(gè)任務(wù)就是把那些的細(xì)節(jié)打掃干凈。比如說(shuō)有灰塵的小角落，你得拿拖把，沾上一點(diǎn)水，然后把那些灰塵弄出來(lái)，并拖出去。還要把那些亂丟的筆給收拾起來(lái)，放進(jìn)筆筒里，或我那又大又寬的筆袋里，要是發(fā)現(xiàn)沒(méi)水的還可以換筆芯，繼續(xù)使用它。還有那些在垃圾桶里的垃圾，我得把他們綁起來(lái)放在門(mén)外，等有時(shí)候下去的時(shí)候把它扔掉。
我用了一個(gè)小時(shí)，終于把房間打掃干凈啦！
我的快樂(lè)作文 篇26
吃過(guò)晚飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗吧。”媽媽答應(yīng)了。
我先把餐桌上的碗收進(jìn)廚房，將大盤(pán)放在下面，把小盤(pán)疊在上面，放進(jìn)水槽。我先打開(kāi)水龍頭，用清水大致沖洗了一遍，把臟東西洗掉。然后，在水槽里放上水，倒入洗潔精，我拿起碗布，把碗內(nèi)部擦一遍，外面也擦一遍，小心翼翼。水槽里的泡沫越來(lái)越多，有些從水里冒出來(lái)，有些撲哧一笑，又消失了，好像在夸我是個(gè)能干的好孩子。
洗去了碗上的油漬，接下來(lái)就是浸入清水的程序。我打開(kāi)水龍頭，把碗放在水槽底下，一邊沖一邊用抹布擦洗著碗，嘩嘩的流水與碗接觸發(fā)出的聲響，組成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。給碗洗完了澡，還必得給它們擦干身子，我拿來(lái)一塊干抹布，把每只碗里里外外都擦干，再把它們放進(jìn)碗櫥里，讓它們睡一個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
看著這些光潔如鏡的碗，我心里升騰起一種自豪感，我感覺(jué)到勞動(dòng)讓我快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇27
媽媽告訴我，多讀書(shū)可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，給我買(mǎi)了很多書(shū)，里面有《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》......可我最喜歡的就是《丁丁當(dāng)當(dāng)》，丁丁在找弟弟，當(dāng)當(dāng)也正在找哥哥，他們會(huì)遇到善良的人的幫助。愿天下所有的人都獻(xiàn)出愛(ài)心，讓真、善、美之風(fēng)吹遍全世界 。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。
朋友們，鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的懷抱，所以鳥(niǎo)兒很快樂(lè)；魚(yú)兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀В贼~(yú)兒很快樂(lè)；我因?yàn)橛辛藭?shū)的滋養(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇28
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我聽(tīng)說(shuō)，勞動(dòng)使人快樂(lè)，勞動(dòng)使人勤勞，勞動(dòng)使人愉悅。勞動(dòng)還可以教會(huì)人一些東西，可以教會(huì)人，怎么拖地、怎么掃地、怎么洗衣服、怎么拖地、怎么煮飯等
環(huán)衛(wèi)工人，是我們值得學(xué)習(xí)的一種職業(yè)，我們可以學(xué)習(xí)它的精神，他們無(wú)論在什么時(shí)候都要去保護(hù)城市的衛(wèi)生，就算是炎熱的夏天，他們也有在此次的大馬路上去做衛(wèi)生，所以，環(huán)衛(wèi)工人是我們很值得學(xué)習(xí)的一種職業(yè)。
城市警察，也是我們值得學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣，他們也像環(huán)衛(wèi)工人一樣，無(wú)論在什么時(shí)候都要去做工作，但是，這是警察的工作，比他們多一些，在刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，他們還要去做工作，所以他辛苦很辛苦的。！
無(wú)論，城市警察、還是，環(huán)衛(wèi)工人，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的一種精神，以后我們一定要學(xué)習(xí)他們的精神。
我的快樂(lè)作文 篇29
記得小時(shí)候睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上有趣的故事，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了，最常去的地方是書(shū)店，媽媽說(shuō)我就是一個(gè)小書(shū)迷，她知道我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)店給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有動(dòng)物小說(shuō)、《安徒生童話(huà)選》、還有《三國(guó)演義》、《小故事大道理》等等。
說(shuō)到讀書(shū)，滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭，讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。讀書(shū)，真好！
不管生活怎么改變，我對(duì)讀書(shū)永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的寫(xiě)作水平，滋潤(rùn)了我的心靈，我在讀書(shū)中生活，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書(shū)，感謝讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了生活，感謝讀書(shū)，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我要與書(shū)做朋友，做一輩子的好朋友，讓書(shū)陪伴著我們走向成功之路！
我的快樂(lè)作文 篇30
今天媽媽出去了，只剩我和妹妹在家，我想了一想，今天是勞動(dòng)節(jié)，我應(yīng)該包些餃子給爸媽。打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面有餃子皮，餃子餡，還有包餃子的玉米餡和龍蝦肉。
我把它們拿了出來(lái)，整齊的擺在桌上。桌上準(zhǔn)備了一點(diǎn)點(diǎn)水，包餃子的時(shí)候，可以把餃子皮給黏上。我開(kāi)始想媽媽包餃子的步驟。
哦！想到了。先拿起餃子皮，把餃子餡給放進(jìn)去，必須要放在正中央。再用水把兩邊對(duì)折，把它連成花邊狀。
現(xiàn)在我要正式開(kāi)始包餃子啦！我先拿起餃子皮，再把玉米餡給放進(jìn)里面，上面還有龍蝦肉。然后呢再對(duì)折就包成花邊狀，拿出了一個(gè)碟。在碟上撒點(diǎn)面粉，防止餃子粘在一起，把所有餃子包完后，把包好的餃子拿保鮮膜蓋在上面，再放進(jìn)冰箱保鮮就好了。
這年的勞動(dòng)節(jié)，使我又一次感受到了勞動(dòng)者的快樂(lè)。我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇31
在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了許多事情。其中，我最喜歡做的莫過(guò)于幫外婆做家務(wù)了。
我之前住在外婆家的時(shí)候，每天早上起床，門(mén)前總是堆著一堆樹(shù)葉，這個(gè)時(shí)候，就輪到我展現(xiàn)真正的技術(shù)了。
我會(huì)從旁邊拿起掃把，跑到那些樹(shù)葉的前面，用掃把將那些樹(shù)葉掃到檳榔林里面，讓我的檳榔樹(shù)吃上好吃的樹(shù)葉肥料。
還有，外婆家每個(gè)星期都都會(huì)有一次大掃除，我跟爸爸媽媽說(shuō)好了，大掃除交給我來(lái)負(fù)責(zé)，爸爸媽媽只會(huì)幫忙收收東西，或者給我一點(diǎn)友情提示。
我會(huì)將地板給掃一遍，將窗子給擦一遍，最后將房間全部給打掃得干干凈凈的。所以，每次大掃除，我都會(huì)滿(mǎn)頭大汗，特別想馬上洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，然后睡個(gè)覺(jué)。
我喜歡勞動(dòng)，我熱愛(ài)勞動(dòng)。我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇32
最近，我們班同學(xué)讀了一本法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的代表作品——《昆蟲(chóng)記》，為了讓我們對(duì)這本書(shū)的印象更加深刻，老師特意在多媒體教室舉行了一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”。
在這次交流會(huì)結(jié)束后，我深受感激，在我們中國(guó)，熱愛(ài)書(shū)的人越來(lái)越少我曾在一本書(shū)上看到：據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書(shū)，俄羅斯人讀50本書(shū)，而我們中國(guó)人每人每年才平均讀4本書(shū)，有一句話(huà)就說(shuō)：書(shū)籍不能改變世界，
但讀書(shū)人可以。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)，難不成要走手機(jī)“搭”成的“階梯”嗎？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以改變一個(gè)人的品質(zhì)，可以活躍人的思維，還能提高一個(gè)人的修養(yǎng)。在這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)看書(shū)，百科全
書(shū)，作文書(shū)，“占領(lǐng)”了我的書(shū)架，所以我自豪。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧！
我的快樂(lè)作文 篇33
我讀書(shū)我快樂(lè)，以前我總是在‘‘離離原上草，一歲一榮’’的詩(shī)聲中成長(zhǎng)。
我不喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽為了我讀書(shū)的事情擔(dān)心，還給我買(mǎi)了不少課外書(shū)。可我就是不喜歡讀，爸爸媽媽拿我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。有的時(shí)候我的作文就不知道從何寫(xiě)起。有一天，媽媽帶著我去看電影，媽媽和我坐在電視機(jī)前看到一個(gè)農(nóng)村小姑娘不顧一切和不怕?tīng)奚约旱纳眢w部位只為了讀書(shū)。我看了，我立即跑到書(shū)柜那起一本書(shū)，想以個(gè)農(nóng)村小姑娘的家沒(méi)有錢(qián)可她對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，我就應(yīng)該更喜愛(ài)讀書(shū)了，我拿起一本書(shū)，讀完了我收集了很多的好詞、好句、好段。我坐在床上不小心把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)弄在地上了。我立即撿起來(lái)，這不是三國(guó)演義。媽媽叫我吃飯。我說(shuō)我不餓。我讀到一半，媽媽叫我睡覺(jué)，我看媽媽走了，我在被窩李看。另一天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，沒(méi)有打我，還笑這說(shuō)孩子你終于開(kāi)始讀書(shū)了。爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)我了。
從這件事中我知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)作文 篇34
小時(shí)候。因?yàn)闀?shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。從一年級(jí)到五年級(jí)，書(shū)成了精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。
六七歲時(shí)我對(duì)童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對(duì)童話(huà)愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級(jí)時(shí)，會(huì)讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我說(shuō)：等會(huì)兒，讓我把這本書(shū)看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變黑了說(shuō)：這蘋(píng)果居然有毒！一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因?yàn)樘O(píng)果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！
讀書(shū)的過(guò)程中，會(huì)感到自己很快樂(lè)，健康生長(zhǎng)。讀書(shū)是一種享受，把我?guī)霑?shū)的海洋。
我的快樂(lè)作文 篇35
五一節(jié)那天，只有我在家，到了飯點(diǎn)，我感到非常餓。所以，我下定決心，要學(xué)會(huì)炒菜，要自食其力，不要依靠別人。
中午媽媽回來(lái)了，我餓著肚子跑過(guò)去懇求媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)炒菜。媽媽連忙答應(yīng)說(shuō)：好的，今天就教你炒秋葵。
媽媽教我的步驟：先接水放入鍋里煮熟，再放秋葵，蓋起鍋蓋，不到幾分鐘，我拿起鍋蓋看見(jiàn)水滾動(dòng)，這時(shí)候已經(jīng)熟了，再關(guān)火，把秋葵盛入盤(pán)中，把鍋洗凈，再開(kāi)火，先倒油，鍋里的油啪啦啪啦的響，我心里害怕極了，躲在媽媽身后，媽媽說(shuō)：不用害怕。媽媽教我等鍋里的油熱時(shí)，再把蒜末倒入鍋中，再把燙好的秋葵再次倒入鍋中快速翻炒，倒入耗油快速翻炒，關(guān)上火，就可以出鍋了，吃起來(lái)香噴噴的。
我勞動(dòng)我快樂(lè)，同時(shí)明白道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的快樂(lè)作文 篇36
有時(shí)候我上課看到我的同桌鉛筆掉到地上，我都會(huì)很不情愿的去幫她撿起來(lái)，希望她自己去撿。有一天，糟糕的事情發(fā)生了，同桌的筆居然掉到了我的左邊，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)有難度的地方，她根本都?jí)虿坏健Ｋε挛也粠退龘旃P，她看上去很著急。我心想：筆掉了，或許只有一支筆就寫(xiě)不成字了。 于是對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你撿吧！鉛筆一定能撿回來(lái)的。”接著，我想了一下，這么遠(yuǎn)，我需要用腿才能夠到，于是我彎下身，用我的左腳，去撥遠(yuǎn)處的鉛筆，慢慢地，才把鉛筆撥了回來(lái)，撿起來(lái)給了我同桌。她接到鉛筆，高興的對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝！”接著說(shuō)，“下次你遇到困難我也幫你！”聽(tīng)到這，我非常高興的告訴她“這是同桌應(yīng)該做的，不用客氣。”
這次我?guī)椭宋业耐溃矣X(jué)得非常快樂(lè)！我覺(jué)得同桌之間互相幫助是應(yīng)該的，我?guī)湍悖銕臀遥羌浅？鞓?lè)的事情。
我的快樂(lè)作文 篇37
在屬于我的星空，有無(wú)數(shù)星星在閃耀，每一顆都是成長(zhǎng)中的一件事，可有一顆最?yuàn)Z目、閃光的大星星卻一直亮著，至今也記憶猶新。
“青蘋(píng)果在行動(dòng)?”剛接到這個(gè)任務(wù),大家異口同聲地問(wèn)了一句。我默默地想：“青蘋(píng)果在行動(dòng)，是什么活動(dòng)呢？難道和蘋(píng)果有關(guān)？”“同學(xué)們，青蘋(píng)果在行動(dòng)是”在老師滔滔不絕的講解下，我們明白了，原來(lái)這個(gè)活動(dòng)是讓我們學(xué)習(xí)一名圖書(shū)管理員應(yīng)該做什么，并在杭圖當(dāng)次“小小志愿者”。“哦，”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“原來(lái)是這樣。”
每當(dāng)我們來(lái)到杭圖，管理員分別把我們帶入場(chǎng)地，進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家聽(tīng)得很認(rèn)真，學(xué)得很認(rèn)真，不一會(huì)兒便學(xué)會(huì)了。管理員堅(jiān)起大指頭，贊揚(yáng)道：“真棒！”我們進(jìn)入了閱讀時(shí)間，我們像饑餓的人，把面包似的書(shū)本大口吃掉；我們?cè)跁?shū)海中遨游，在書(shū)林中穿梭；我們忘時(shí)間，忘一切我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。讓那顆繁星永遠(yuǎn)閃耀吧！
我的快樂(lè)作文 篇38
多讀一本好書(shū)，還能收獲跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開(kāi)一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護(hù)女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主!
我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無(wú)數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中(我也算是其中一個(gè)吧)，一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō)：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書(shū)，很好看的哦!里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看啊!!
我的快樂(lè)作文 篇39
你們可別瞧我胖，但肌肉卻很結(jié)實(shí)，力氣也很大。這是為什么呢？呵呵！這可是平時(shí)在家里天天跳繩子跳出來(lái)的結(jié)果。 每次，別人說(shuō)我“小胖胖.小肥豬”的時(shí)候，我的臉就會(huì)變得紅彤彤的，心想：這些人可真夠壞的，竟然在這么多同學(xué)面前說(shuō)我壞話(huà)！真可恨！ 于是，我就下定決心一定要瘦下去！也從那天起，我就在小區(qū)里天天跳六百個(gè)繩子。可才跳了一百來(lái)個(gè)，我就已經(jīng)氣喘吁吁了.汗流浹背很不習(xí)慣。到后來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跳繩，也就沒(méi)有像以前那樣跳幾個(gè)休息一下了，跳幾個(gè)休息一下了......
其實(shí)，做做運(yùn)動(dòng)也有很多好處。比如說(shuō)，像我這么虛弱的人，體制多病。現(xiàn)在做做運(yùn)動(dòng)，身體也強(qiáng)壯了很多，人也說(shuō)瘦了不少。而且，跳繩還有一個(gè)好處，你可能不知道吧！其實(shí)，跳繩也可以增高。像我這樣又矮又胖的人跳繩時(shí)再好不過(guò)的了！所以，我希望大家一起呼喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)！ 我快樂(lè)！”
“我運(yùn)動(dòng)！ 我快樂(lè)！”
我的快樂(lè)作文 篇40
在這個(gè)世界上，我們擁有很多每一點(diǎn)。雖然不多，但是要珍惜。
我很高興有母愛(ài)。人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的東西。不管我們?cè)谀睦铮依锟傆腥岁P(guān)心我們，她就是媽媽?zhuān)徊还芪覀兌嗾{(diào)皮，總有人愛(ài)我們，她就是媽媽?zhuān)徊还芪覀兎噶硕啻蟮腻e(cuò)誤，總有人為我們難過(guò)，她就是媽媽.
我很高興有一個(gè)家庭。家庭的每一個(gè)成員都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，我們的生活離不開(kāi)家庭。
我很高興有生活。每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，別人無(wú)法替代。
我很高興有友誼。上學(xué)的時(shí)候，真摯的友情可以幫你度過(guò)難關(guān)。在危機(jī)時(shí)刻，朋友們會(huì)竭盡所能。
我很高興有視力。與海倫凱勒相比，我的童年非常幸福，至少我有一個(gè)健康的身體。
我很高興擁有中國(guó)國(guó)籍。中華民族，一條歷史悠久的東方巨龍。然后一條龍高高地飛在世界上。作為龍的傳人，我應(yīng)該感到驕傲。
世界上，我們所擁有的，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長(zhǎng)樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇41
如果有人問(wèn)我，什么最讓你快樂(lè)？我會(huì)毫不猶豫的回答：享受音樂(lè)。每當(dāng)幕色十分的時(shí)候，我都會(huì)打開(kāi)收音機(jī)，靜享音樂(lè)給我?guī)?lái)的心之旅。首先是茉莉花，茉莉花的旋律婉轉(zhuǎn)流暢，宛如一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)土人情的圖畫(huà)。隨著這高低起伏的旋律，仿佛讓我聞到了花香——是那么的沁人心脾。優(yōu)揚(yáng)的旋律仿佛隨風(fēng)飄在空氣中，直到結(jié)尾片段，那提高8度的音符，旋律，是那么的令人回味無(wú)窮，那緩緩消失的音韻讓人留戀……隨著《茉莉花》的落幕，我聽(tīng)到了《歌聲與微笑》。
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家”，這句詞寫(xiě)得特別好！是啊，如果你把我的歌聲好好的欣賞、品味，就能留下我的微笑；是啊，如果將友誼遍布海角天涯，那么世界將會(huì)變得更美好；如果將你的歌聲灑滿(mǎn)大地，那么大地也會(huì)變得更加美好。
我被深深地沉浸在音樂(lè)中，沉浸在體會(huì)音樂(lè)的快樂(lè)中。我體會(huì)到了音樂(lè)能給我快樂(lè)，是我快樂(lè)的源泉。結(jié)束音樂(lè)，我感受到了音樂(lè)中的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇42
今天非常冷，但是掩蓋不了我熱情的心。上午開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們也非常興奮。我參加的項(xiàng)目是一百米跑和四乘六十米接力。在一百米跑，我站在跑道中央時(shí)刻準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。開(kāi)始了，我的對(duì)手就像離弦的箭一樣向前沖，在我前面有五六個(gè)人。快到終點(diǎn)了，我咬緊牙關(guān)使勁向前沖。一個(gè)一個(gè)超越他們，最后我是第二名，我高興地跳了起來(lái)。有付出就有回報(bào)這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。接下來(lái)就是四乘六十米，我是第一棒，梁老師說(shuō)第一棒要最快時(shí)我就有壓力了，不過(guò)我會(huì)盡力跑出我最好的成績(jī)。在我被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停?dāng)時(shí)我的身體好像注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在每一次交接棒時(shí)我都心驚膽顫的。雖然我們班沒(méi)有獲得好的名次，不過(guò)我感到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇43
今天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到了從客廳傳來(lái)的媽媽驚恐的喊聲，我立刻飛奔了過(guò)去。
只見(jiàn)媽媽死死地盯著地板，緊張地跟我說(shuō)：“可涵，我在你放玩具的地方看見(jiàn)了一只蟑螂，你快去把蟑螂打死！”我二話(huà)不說(shuō)，抽了兩張紙去找蟑螂。我在玩具柜前上找下找，左看右看，就是沒(méi)找到蟑螂。哦，終于發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)蟑螂躲在柜子后面。我悄悄地走上前，慢慢地把柜子移開(kāi)。可是，我剛移開(kāi)一點(diǎn)，蟑螂就爬到了柜子的最上面。我馬上把柜子推到墻壁邊上，蟑螂站立不穩(wěn)，摔了下來(lái)，背朝地，爬不動(dòng)了，我成功地抓住了它。媽媽見(jiàn)到蟑螂被抓住了，長(zhǎng)舒了一口氣。
之后，我還幫媽媽去澆花。我找了半天，才找到一個(gè)微型可口可樂(lè)杯，我拿著可口可樂(lè)杯去裝水。因?yàn)橐淮尾荒苎b得太滿(mǎn)，所以我跑了十幾趟，才把所有的花都澆好。
今天雖然很累，但是我?guī)椭藡寢專(zhuān)鎷寢尫謶n(yōu)解難，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇44
尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，今天我做了一件尊老的事。
是這樣：我去中心醫(yī)院看姥爺后，乘八路公交車(chē)回家。我坐在位子上，注意聽(tīng)著報(bào)站名。過(guò)了兩站地，上來(lái)一位老爺爺，白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，拄著拐杖，兩腿顫顫巍巍的，似乎是“爬”上車(chē)的。我心里一顫：這么大年紀(jì)還出來(lái)呀，準(zhǔn)是有不得已的事。環(huán)顧車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我毫不猶豫地站起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐吧！”我把老爺爺扶到我的座位上，老人點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”哈，都叫我“小伙子”了，我更該懂得“老吾老以及人之老”了，我真高興。
正樂(lè)呢，汽車(chē)猛地一剎車(chē)，我差點(diǎn)摔倒，趕緊抓緊扶手，定了定神。一站一站過(guò)去了，我該下車(chē)了，老爺爺還在車(chē)上，我沖他招招手，笑了笑，跳下車(chē)去。
其實(shí)，這是小事一樁，不該炫耀的。要是連這點(diǎn)都做不到，還算少先隊(duì)員嗎？能夠幫助別人，讓別人舒服，真的很高興呦！
我的快樂(lè)作文 篇45
一戶(hù)人家，養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵，另一只叫咪咪。她們整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵說(shuō)：“咪咪妹妹，咱們天天在家呆著，一點(diǎn)自由沒(méi)有，主人一忙咱就得餓肚子，多沒(méi)意思呀!不如咱倆出去找食物吧。”
咪咪說(shuō)：“哪里有食物呀!”喵喵說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~(yú)吧! 那一天，我出去玩，看見(jiàn)有一條小河，河水里有許許多多的魚(yú)，在河水里歡蹦亂跳。”
于是，她們拿著魚(yú)竿和提著小桶，走出家門(mén)，“哇!外面怎熱鬧啊!”她倆同時(shí)發(fā)出感慨。一路說(shuō)笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚(yú)竿放進(jìn)水里。
不一會(huì)，喵喵小聲說(shuō)道：“咪咪，快來(lái)幫忙，我覺(jué)得魚(yú)竿有些沉，是不是一條大魚(yú)呢?”她倆齊心合力往上拉魚(yú)竿，果真第一條大魚(yú)上鉤了。
她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣，不到半晌，就釣了十幾條。咪咪說(shuō)：“姐姐，我們終于有一頓豐盛的美餐了。”
提著自己的勞動(dòng)果實(shí)，高興的兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。
我的快樂(lè)作文 篇46
同學(xué)們，你們是不是很喜歡吃零食，是不是經(jīng)常買(mǎi)那些小販們推著車(chē)沿街叫賣(mài)的食品？那些食品衛(wèi)不衛(wèi)生呢？對(duì)我們的身體健康有利嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
很多同學(xué)放學(xué)后都喜歡買(mǎi)那些小販們賣(mài)的食品，邊走邊吃，那些食品有的沒(méi)有包裝。有的沒(méi)有生產(chǎn)日期，有的沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家和生產(chǎn)地址，吃起來(lái)對(duì)健康不利，而且在路邊邊走邊吃看著還很不文明。這容易生病，這樣既影響身體健康又耽誤學(xué)習(xí)。
我也特別愛(ài)吃零食，但是我吃的零食都是爸爸媽媽帶著我在大超市里買(mǎi)的正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，不僅味道好而且干凈衛(wèi)生，對(duì)我的健康非常有利。而且我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)，只要有時(shí)間，我就和院子里的朋友，一起打籃球，騎自行車(chē)，而且我還每天堅(jiān)持舉啞鈴……
因?yàn)橛辛诉@些良好的飲食習(xí)慣和堅(jiān)持鍛煉，所以我的身體非常健康，因?yàn)槲医】邓晕铱鞓?lè)！
我的快樂(lè)作文 篇47
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話(huà)告訴我們：人要多運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，也使人感到快樂(lè)。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)跑步。雖然跑得不快，但是我在奔跑中不斷堅(jiān)持，必須達(dá)到目的地。
記得有一次，我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米短跑比賽，當(dāng)起跑哨聲一響，其他選手像箭一樣朝著終點(diǎn)沖去，不一會(huì)兒把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。可我一點(diǎn)都不氣餒，盡自己最大的努力奔向終點(diǎn)，耳旁的風(fēng)呼呼地吹著，好像在為我加油鼓勁。一旁帶跑的媽媽不斷地鼓勵(lì)我。最終比賽的結(jié)果不盡人意，可是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我明白了比賽結(jié)果不是主要的，我堅(jiān)持不懈的毅力是最重要的，所以心里仍然覺(jué)得很開(kāi)心。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)可以放飛心情；運(yùn)動(dòng)可以緩解壓力。運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！
我的快樂(lè)作文 篇48
今天早上爸爸告訴我下午不用上托管班了，我不知道為什么。后來(lái)爸爸媽媽接我的時(shí)候我才知道今天要和李若萱去懷柔植樹(shù)。車(chē)開(kāi)了很長(zhǎng)的時(shí)間才到懷柔。我們先找了一個(gè)客店，安排好房間就出去找吃飯的地方。
第二天一早，我們就出發(fā)去植樹(shù)。植樹(shù)的地方還有一個(gè)鳥(niǎo)島，我們看見(jiàn)了孔雀、鶴、鸚鵡、禿鷲、獼猴、小兔、雞和鴕鳥(niǎo)。我們種的樹(shù)非常高，有四個(gè)小孩那么高。我們還和種的小樹(shù)合了影。我們往回走的時(shí)候有幾個(gè)工人叔叔在把楊樹(shù)的枝子切成長(zhǎng)短一樣的小段，爸爸就問(wèn)其他人：“你們知道這在干什么嗎？”大家都在想時(shí)，我想出來(lái)了，而且對(duì)了，原來(lái)是育樹(shù)苗用的。我們還拿了兩根準(zhǔn)備回家種呢。
我們植完了樹(shù)就去紅螺寺爬山。爬山的時(shí)候是坐滑道，上去的時(shí)候我和爸爸坐，下來(lái)的時(shí)候我和媽媽坐。我們還看了“生肖園”里的十二生肖石像和五百羅漢像。
大家玩的不亦樂(lè)乎。
豪！我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇49
我的課余生活豐富多彩，比如：游泳，看電影，畫(huà)畫(huà)。可我最喜歡的是看書(shū)。
我最喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)樵谛≌f(shuō)里可以學(xué)到許多豐富的知識(shí)。我最喜歡《石頭里的哥哥》、《專(zhuān)心讓我更出色》等等。
有一次，我的哥哥送給了我一些書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面有一本叫《笑貓日記》，一看到名字就很吸引我。我一屁股坐在床上，就著迷地看起來(lái)，我知道了書(shū)里有馬小跳，唐飛，張達(dá)，毛超，夏林果，杜真子。
馬小跳活潑，勇敢，值得信任。唐飛膽小怕事，張達(dá)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，，頭腦聰明，但是說(shuō)話(huà)結(jié)巴。毛超愛(ài)說(shuō)廢話(huà)，如果你聽(tīng)他說(shuō)十籮筐話(huà)，那他說(shuō)的九籮筐都是廢話(huà)。夏林果不僅聰明，而且善良。最有趣的是杜真子，他會(huì)做一手好菜。
馬小跳是一面成長(zhǎng)的鏡子，是當(dāng)代中國(guó)孩子的典型形象，是永遠(yuǎn)陪兒童長(zhǎng)大的人。
我喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)，也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇50
聽(tīng)音樂(lè)，可洗滌身心，也可升華靈魂，不管是別有一番韻味的“老紅曲”，還是微帶著哥特風(fēng)的流行歌，亦或是清新的兒童歌謠，聽(tīng)起來(lái)，都有一種福至心靈的美好感受。
在傷心時(shí)，聽(tīng)一首歡快的歌，你的心情會(huì)變得輕松；在生氣時(shí)，聽(tīng)一首緩慢，但是很悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的曲子，定能平復(fù)心情；相反的，在開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)一曲低沉的歌，心情也會(huì)變得低落。音樂(lè)能帶動(dòng)人的心情，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
對(duì)于這句話(huà)我真的是深有體會(huì)。還記得有一次，玥玥來(lái)我們家玩，我們不知道出于什么原因（忘了）“互掐”起來(lái)，就在我抬手的那一刻，玥玥突然大哭了起來(lái)，引得大家紛紛側(cè)目，媽媽走了過(guò)來(lái)，不分青紅皂白的罵了我一頓，總的意思是叫我不要總是欺負(fù)玥玥之類(lèi)的啊云云。我越聽(tīng)越氣，索性回到房間里聽(tīng)歌。聽(tīng)著不知名歌手輕柔的嗓音，我的心情平復(fù)了下來(lái)。我仔細(xì)想了想，這確實(shí)是我不對(duì)。我走出了房門(mén)，向玥玥道了歉。
我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇51
人生數(shù)十載，都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)。那次上語(yǔ)文課，我快樂(lè)了一番。
那天，我們學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》那一單元，先上第一課《字謎七則》。
老師把“有始無(wú)終”這四個(gè)大字寫(xiě)在了黑板上，并說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)猜一猜這一個(gè)謎‘有始無(wú)終’，看看誰(shuí)第一個(gè)猜到。”聽(tīng)到老師的話(huà)，我們立刻陷入了思考中。有的同學(xué)說(shuō)“始”，還有的說(shuō)“終”。啊！我知道了：“有”的第一筆與“無(wú)”的最后一筆結(jié)合起來(lái)，不就是“七”嗎？我高高地舉起了手，老師叫起我來(lái)，我說(shuō)：“老師，是七。因?yàn)椤小牡谝还P和‘無(wú)’的最后一筆合起來(lái)，正好是‘七’這一個(gè)字。”老師說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)為程子愷鼓掌。”“啪……”聽(tīng)到這聲音，我有點(diǎn)不好意思了。
經(jīng)過(guò)那一件事，我覺(jué)得常動(dòng)腦筋，勤思考，會(huì)讓人變得睿智。
動(dòng)腦，讓我得到了快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇52
好不容易盼到了暑假。媽媽又要我上補(bǔ)習(xí)班雖然很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得很郁悶，但我不是這樣想的，我還是去了補(bǔ)習(xí)班，讓自己的暑假過(guò)得更充實(shí)一點(diǎn)。
在補(bǔ)習(xí)班里，我學(xué)到了很多知識(shí)，溫故而知新。學(xué)習(xí)的也很快樂(lè)。在那里只要表現(xiàn)的好，老師就會(huì)發(fā)給同學(xué)們各種各樣的卡，卡可以換獎(jiǎng)品或吃的零食。補(bǔ)習(xí)班的老師也很親切，還和我們一起玩游戲，大家也玩的好開(kāi)心。在補(bǔ)習(xí)班里，我也能交到更多的新同學(xué)。如果每天在家的話(huà)，會(huì)經(jīng)常想到看電視，玩游戲，會(huì)影響到學(xué)習(xí)。有一次，我們班上考試，最后一道題，其他同學(xué)多做錯(cuò)了，就我一個(gè)人做對(duì)了，老師還
表?yè)P(yáng)了我，我感到很自豪，這也都是補(bǔ)習(xí)班的功勞啊。
快樂(lè)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，我能和更多的新同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，一起來(lái)分享這份美好的暑假時(shí)光，感到非常的開(kāi)心。
我的快樂(lè)作文 篇53
每天我都很開(kāi)心，真是因?yàn)槲医】担晃医】担俏疫\(yùn)動(dòng)，所以我健康。健康對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都人重要，可是有的人一點(diǎn)也不重視健康，比如大人，一抽煙，來(lái)僅傷害自己的身體，還有可能傷害別人。
還有小孩子，冬天下雪的時(shí)候，不穿衣服就出去玩，這樣會(huì)造成感冒、發(fā)燒，對(duì)我們的身體很不利。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康，我們要天天運(yùn)動(dòng)，這樣才健康。快樂(lè)也很重要，你不快樂(lè)對(duì)將康也不利，不快樂(lè)，也會(huì)生病，所以我們又要快樂(lè)才行。哪里也不少快樂(lè)。 健康和快樂(lè)都很重要，如果，我問(wèn)你，生病時(shí)，你相信很快病就會(huì)好嗎？如果你說(shuō)“是”,那么你應(yīng)該很重視健康和快樂(lè)吧！呵呵，我快樂(lè)因?yàn)槲医】担薪】挡庞锌鞓?lè)。我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，做什么事情，你總擔(dān)心失敗嗎？如果你說(shuō)“否”那你一定天天快樂(lè)吧！你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)。
你健康，我健康，大家都健康記住哦！一定要天天快樂(lè)，天天健康！
我的快樂(lè)作文 篇54
從開(kāi)始記事起，到小學(xué)即將畢業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的成長(zhǎng)故事。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的大廈，是我們的第二家園。每天每個(gè)同學(xué)的黃金時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。校園中每天都發(fā)生著許許多多的故事，不知道同學(xué)們留意沒(méi)有？
家庭是同學(xué)們成長(zhǎng)的搖籃。一天中有很多時(shí)間大家都是在家里度過(guò)的。在長(zhǎng)輩的關(guān)懷下，無(wú)論身體，還是思想，每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功或受表?yè)P(yáng)了，可能興奮過(guò)；失敗或被批評(píng)了，可能傷心過(guò)；被誤解或冤枉了，可能委屈過(guò)……就是在這每一件事中，我們一次次不斷地明辨是非，審視自己。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，變得有膽識(shí)了，寬容了，生活能自理了。親愛(ài)的小朋友，讓我們走進(jìn)成長(zhǎng)故事里吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小事情里孕育著大世界、大胸懷！
我的快樂(lè)作文 篇55
前年一次去姨媽家玩，看見(jiàn)姐姐在彈古箏，那優(yōu)美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始學(xué)古箏了。
剛開(kāi)始，由于我對(duì)古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，一首優(yōu)美的曲子被我彈的斷斷續(xù)續(xù)，我有點(diǎn)失去信心了，但在我媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我仍舊每天練習(xí)彈古箏。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的水平漸漸提高，隨之學(xué)古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學(xué)校要舉行一次大型音樂(lè)會(huì)，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我既喜又憂(yōu)，我喜的是我終于有表演的機(jī)會(huì)了，憂(yōu)的是我對(duì)自己的信心不足，為了珍惜這次機(jī)會(huì)，我更加刻苦地練習(xí)古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺(tái)，合作彈奏了一首優(yōu)美的曲子《旱天雷》，迎來(lái)了臺(tái)下的一片掌聲，那時(shí)，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來(lái)了另一番樂(lè)趣。
這次，我收獲了成功，同時(shí)也感受到了歡樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇56
平日里我總想做家務(wù)，我媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，不讓我干。假期里的一天，我媽媽說(shuō)讓我午飯后擦桌子，我爽快地答應(yīng)，這種小事還能難倒我，沒(méi)門(mén)。
沒(méi)想到，午飯后，我就想“罷*”。桌子上有水、油，三四個(gè)大骨頭“聳立”在桌上，還有我掉的兩顆米粒，大芹菜還向我微笑。我媽媽看了看我的表情，會(huì)心的笑了笑，說(shuō)：“我說(shuō)你來(lái)干。”“先把骨頭、米粒、芹菜用抹布趕進(jìn)垃圾桶”，我媽媽說(shuō)，我趕快去做，可是桌上還有油漬，我媽媽說(shuō)把抹布弄濕，噴上洗碗液，經(jīng)過(guò)這一擦，還不是特干凈。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細(xì)“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我得意地看著我媽媽?zhuān)覌寢屢残χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次擦桌子，我知道了，勞動(dòng)也能收獲快樂(lè)。看似簡(jiǎn)單的擦桌子，也要有好辦法，才能事半功倍，學(xué)習(xí)更是如此。
我的快樂(lè)作文 篇57
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人生中最大的快樂(lè)！”的確，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門(mén)，全知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感受到品德的升華，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏有玉。”書(shū)中的知識(shí)都需要我們自己去理解。以前，我總是盲目地讀書(shū)，從沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)，因此，我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極少。直到我上初中，成為一名中學(xué)生；直到遇見(jiàn)她，我的新語(yǔ)文老師，我才知道閱讀的重要性，積累好詞好句的重要性。是她告訴我們，閱讀可以擴(kuò)大知識(shí)面，閱讀可以提高寫(xiě)作水平，閱讀可以提高品德修養(yǎng)……
老師們常說(shuō)，多讀一本書(shū)，多交一個(gè)朋友。書(shū)就像一盞指路明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;書(shū)就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從生活狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)邊的海洋……
我愛(ài)讀書(shū)!并為讀書(shū)而快樂(lè)著!
我的快樂(lè)作文 篇58
一年一度的五一節(jié)快到了。我想：我們是不是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)歡慶的節(jié)日。所以，我們決定要進(jìn)行全面大掃除。
我們?cè)缭绲仄鹆舜玻芸欤覀円呀?jīng)把大掃除需要的工具都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始動(dòng)工。我們忙碌起來(lái)了，媽媽刷廁所、爸爸打掃客廳、我擦窗戶(hù)，弟弟掃地……看著那一個(gè)個(gè)窗戶(hù)被我擦得干干凈凈，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。擦完窗戶(hù)，我又去打掃我的房間，不打掃不知道，一打掃才知道，原來(lái)，我的房間這么亂，媽媽平時(shí)打掃是多么辛苦……我打掃房間竟用了1小時(shí)，真是不可思議。
我們將家里打掃得干干凈凈，給人一種煥然一新的感覺(jué)。雖然很辛苦，但是看著打掃后的家，截然不同，心里總有一種說(shuō)不出快樂(lè)。這時(shí)，我明白：勞動(dòng)，是快樂(lè)的起跑線(xiàn)!
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