媽媽作文4篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的媽媽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽作文 篇1
在一片大森林里，住著一只小兔子和它的媽媽，不知怎么的，冬天的一個(gè)晚上天下起了雨，小兔子的媽媽又病了，小兔子為了給媽媽取暖，冒雨走出家門給媽媽找干柴，可是它找啊，找啊，還是沒(méi)找到。最后它走到了一個(gè)沒(méi)有人住的'小島上，那里每天都在打雷下雨，小兔沒(méi)家住，天天在外面淋雨，過(guò)了一段時(shí)間小兔子也病了，它上山找了一些草藥生吃了，也不見(jiàn)得好起來(lái)。然后，它坐著船又到了一個(gè)沒(méi)人的孤島，那里溫度很高和正常的氣候比起來(lái)就像天堂和地獄，小兔子剛到這里就覺(jué)得很熱，連忙跳進(jìn)水里，但水也是熱的，一下子就把它彈了上來(lái)。
它又到了其他島上，那里不是冷就是熱沒(méi)有一個(gè)不冷不熱的。最后，小兔子終于找到了一個(gè)不冷不熱的小島，小兔子在那里砍了許多柴，又找了一些冶病的草藥。它這才想起要回家了，但它找不到回家的路就哭了起來(lái)，一位老奶奶看見(jiàn)了，就問(wèn)它為什么哭？小兔子說(shuō)“我找不到回家的路了。”老奶奶說(shuō)“你閉上眼睛，我把你送回家。”小兔子閉上眼，一下子就到了家。
它謝過(guò)老奶奶，走進(jìn)家門，媽媽看見(jiàn)小兔子扛了一捆柴和一些草藥回來(lái)，連夸小兔子懂事，小兔子聽(tīng)了比吃了蜜還甜。
媽媽作文 篇2
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)懸落在半山腰上，已是黃昏之時(shí)，天空也已留下一點(diǎn)光輝。成群的大雁也已排成“一”字形，歸入樹(shù)林里歇息。
我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，感覺(jué)整個(gè)人都已投入到電視的情節(jié)里，癡迷的看著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像被電視里的磁石吸住一般。我這才發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人，原來(lái)是媽媽。媽媽像個(gè)審判員審問(wèn)犯人一樣問(wèn)：“我給你買的'課外作業(yè)做好了沒(méi)有?”一聽(tīng)到這幾個(gè)字，我好像被定住一般，在原地方發(fā)愣，不知道該怎么答復(fù)，我慢吞吞地?cái)D出幾個(gè)字：“做好了!“媽媽聽(tīng)了，就去干家務(wù)活了。我深呼吸，一直用手拍著衣服，一邊說(shuō)：“好險(xiǎn)啊!”
我把電視關(guān)了，躡手躡腳地跑回自己的房間，趕緊拿出媽媽買的課外作業(yè)，奮筆疾寫，剛寫到一半，總感覺(jué)后面有什么東西靠到我身上。我回頭一看原來(lái)是老媽，心想：看來(lái)老媽對(duì)我有懷疑，我該怎么辦呢?老媽看我還在寫課外作業(yè)，就問(wèn)：“你不是說(shuō)你做好了嗎?怎么還在做?”“我…我…”“我什么我!”媽媽一把把作業(yè)奪過(guò)來(lái)，翻開(kāi)我的作業(yè)本，才寫了一點(diǎn)點(diǎn)。老媽兩眼瞪著筆直筆直的，像一只老鷹對(duì)我撲過(guò)來(lái)，愣在那里。頓時(shí)火冒三丈，感覺(jué)有一股刺骨的風(fēng)向我刮來(lái)，要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。媽媽一手拍在桌子，“啪”的一聲，嚇?biāo)牢伊恕１汩_(kāi)始破口大罵：“作也不寫，還撒謊!”“不是，是因?yàn)槲摇摇薄澳阍趺戳耍�想狡辯!”
經(jīng)過(guò)一頓責(zé)罵和挨打，我深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能偷懶，而且也不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還要做一個(gè)勤奮刻苦的孩子。
媽媽作文 篇3
星期日上午，我做完了媽媽布置的作業(yè)后，我就不知不覺(jué)得很無(wú)聊。后來(lái)我看到地上一片狼藉，就萌生了念頭。如果我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)事，她一定會(huì)很高興的。
動(dòng)嘴不讀動(dòng)手，于是我就拿起掃把掃起了地上的臟東西，對(duì)于這種掃地的小事，在學(xué)校的訓(xùn)練下早就如魚(yú)得水了。這不，一晃就是一個(gè)明亮的房間，每樣?xùn)|西都整整齊齊的`排列著。
我以為自己已經(jīng)把家務(wù)事做好了，就開(kāi)心地笑了。干完活，全身多是灰的我終于可以享受這汗水后的清閑了。我像斷了線的木偶攤在了沙發(fā)上，看起了喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼的激烈場(chǎng)面。
夏天里沒(méi)有風(fēng)，窗外全是一片明晃晃的陽(yáng)光。玻璃上那些雨滴留下的眼淚沾上灰塵。它確實(shí)累壞了，熱壞了，該“洗洗澡”了。我端來(lái)了一盆水，一塊布，站在凳子上開(kāi)始了艱巨的工作。我家在三樓，我時(shí)不時(shí)地向下望。這種高度給膽小的我一個(gè)下馬威。但是，這可難不倒我。我把抹布綁在桿子上，然后拿著我的新武器在窗戶上賣力的擦著。
媽媽作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)媽媽的愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中表現(xiàn)媽媽的愛(ài)的事例，指導(dǎo)學(xué)生通
過(guò)細(xì)節(jié)描寫，把文章寫具體。
3、引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)真情，感受真愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行具體描寫，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞詩(shī)歌，引入媽媽的愛(ài)
1、同學(xué)們，前幾天我讀了一首很美很美的詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞吧。
課件出示：媽媽的愛(ài)
2、指名讀。
3、在作者的眼里，媽媽的愛(ài)是什么呢？
4、是啊！這些平平常常的生活小事中原來(lái)都有媽媽深深的愛(ài)。 板書(shū)：媽媽的愛(ài)
二、回憶往事，感受媽媽的愛(ài)
1、同學(xué)們，想想在你的生活中，有哪些事情讓你感受到了媽媽的愛(ài)，在你的眼里，媽媽的愛(ài)是什么呢？先靜靜的想一想，想好了以后選擇一件和同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
2、同學(xué)們剛才說(shuō)的津津有味，誰(shuí)能跟我們大家說(shuō)一說(shuō)，你想起了一件怎樣的事情？在你的眼里，媽媽的愛(ài)是什么呢？
3、同學(xué)們，你們剛才選取的這些事例，可能媽媽的愛(ài)的表達(dá)方式不一樣，但媽媽愛(ài)你的心是一樣的，都是一些平凡的小事，因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，就變得不平凡了。（板書(shū)：選事例）
三、回味細(xì)節(jié)，感悟媽媽的愛(ài)
1、有個(gè)同學(xué)說(shuō)媽媽的愛(ài)是一碗濃濃的雞湯，并且寫成了一篇作文，大家請(qǐng)看屏幕。
2、小聲讀一讀，你從哪里能夠體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
3、交流，教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者抓細(xì)節(jié)體現(xiàn)媽媽的愛(ài)的寫作方法。
4、你們看，作者抓住了細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)媽媽的'愛(ài)，打動(dòng)了你們的心。（板書(shū)：抓細(xì)節(jié)）
5、在我們的生活中，并不是只有那些驚天動(dòng)地的大事才會(huì)讓人刻
骨銘心，很多時(shí)候，深深打動(dòng)我們心靈的往往就是這些平凡的生活小事，毫不起眼的細(xì)節(jié)和最樸實(shí)的情感。比如說(shuō)，我們大家熟悉的這首歌曲《母親》就是這樣打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒女們的心。
課件：播放閻維文演唱的歌曲《母親》
6、我看到同學(xué)們的眼中含著的淚花了，這熟悉的生活畫(huà)面，這感人的旋律，一定讓你對(duì)媽媽的愛(ài)有了更真切的感受。
四、自主習(xí)作，表現(xiàn)媽媽的愛(ài)
1、如果你能選擇某個(gè)具體事例，抓住這些細(xì)節(jié)具體描寫，并抒發(fā)你的真情實(shí)感，就一定能感受到媽媽愛(ài)你的心和你愛(ài)媽媽的心，并打動(dòng)讀者的心。
2、出示習(xí)作要求：選擇媽媽愛(ài)你的一件事情寫下來(lái)，注意把細(xì)節(jié)描寫具體，表達(dá)你的真情實(shí)感，題目自擬。
3、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視。
五、師生共同評(píng)議。
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