續寫窮人作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的續寫窮人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫窮人作文 篇1
話說桑娜和漁夫領養西蒙兩個孩子后，日子更加艱辛了，漁夫早出晚歸，桑娜也從早干到晚，可有時連肚子也填不飽，常常是吃不飽，睡不好，可是為了讓孩子接受良好教育，他們只好從牙縫里擠出一些錢讓孩子們上學，他們深知只有好好上學才有好前途，所以，他們把七個孩子送到小學堂，孩子也很爭氣，都是優秀學生，孩子也非常懂事，不該花的錢他們決不花。早晨，孩子們讀書的.朗朗聲總鉆進漁夫和桑娜的耳朵。日復一日，年復一年，孩子們都考上理想的大學，當他們畢業時，有錢時，有兩個黃頭發的男孩膽佉的問桑娜和漁夫；“爸，媽，為什么我和弟弟和兄弟們長的不一樣？”桑娜他們原本在抱他們時就約定，這個密秘永不說出，可既然他們問了，就說出了他們不是漁夫的孩子的密秘。這兩個孩子聽了熱淚盈眶，十分激動，從此，更加孝順漁夫和桑娜。而桑娜和漁夫呢？則過著幸福、快樂的生活。好人一生平安！
續寫窮人作文 篇2
“咦”你原來把他們抱過來啦。漁夫驚訝地說。
“對呀，不過我們以后的辛苦點了”桑拿回答道
漁夫的兒子為了讓爸爸那么辛苦。他們分配了任務。大兒子負責幫媽媽洗衣，打掃衛生。二兒子負責去外面摘果子，一部分拿來吃，一部分拿來賣。三女兒負責做手工來換錢。四女兒負責照顧那兩個小孩。五兒子負責幫爸爸捕魚。
續寫窮人作文 篇3
“你瞧，他們已經在這里啦！”桑娜拉開了帳子，兩個淺黃頭發的小腦袋露了出來。
“噢，上帝…你看他們多可愛呀！…可惜——這么小就失去了親人…他，他們多可憐呀…嗯，從今以后，我，我們就是他們的親人，我們要像對待兒子們那樣，對待他們，不讓他沒受委屈…”
兩人相視，又是一陣沉默…
“噢，也許你說得對，我們應該像對待我們的兒子那樣對待他們。可—” 桑那頓了頓，沒有繼續說下去。
“你怎么了？桑娜…沒事，我，我們會挺過來的。” 漁夫嚴肅地說。
“哇—”床上的一個孩子醒了，大哭起來。
“噢，是餓了嗎？快去給他喂奶！快！…對，給另一個也要喂，別讓他們餓著了！”“快呀！”
桑娜按照丈夫說的，給兩個孩子喂了奶。
“好，桑娜，我們就收養這兩個孤兒吧�！睗O夫一邊說，一邊摸了摸孩子的頭。
咚咚咚，外面傳來了急促得敲門聲“喂，有人在嗎？有人在嗎？”桑娜忙去開門。
只見這是一位身穿貂皮大衣，手夾皮包，腳穿高檔皮鞋的'男士。桑娜和她的丈夫都驚呆了。
“請，請問您來這里有什么事嗎？”半天說不出話來的桑娜終于開口了。
“我是想問你，西蒙的兩個孩子是不是被你們收養了？如果是，我就放心了。”富有的男士說“噢，我是西蒙的親戚，從我們分手到現在，已經有十多年了。這次我是專門來看她的，沒想到…不說這些了，孩子呢，你們就替她收養吧！”“辛苦了。好了，我走了！”
“不，這孩子，還是你…你收養吧！…我們！ 我們只要這孩子幸福就行了！”漁夫沒想到西蒙還有這樣富有的親戚。
“實在很抱歉，我的工作很忙，可以幫我收養一下嗎？”
“好的，我收下了，我收下了！”桑娜搶說道。
“那好吧！”漁夫也同意了。
“噢，那等我忙完再來領他們回家吧！”
過了一周，那人果然來了，他說他的事辦完了，回來取孩子。
“現在物歸原主吧！給，你把他們帶走吧�！睗O夫說道。
那位男士并沒有說什么話，把孩子帶走了。
一天，兩天，三天過去了，海風吹打著海岸。天氣越來越糟，漁夫接二連三地打不到魚，還險些喪命。漁夫不得不停止打魚。
這天，海風依然呼嘯，五個孩子早已熟睡。咚咚咚，有人敲門，桑娜跑過去開門。只見是幾個警察帶著一個人手里還抱著兩個孩子，這兩個孩子怎么…對，就是他們，那個人便是把孩子帶走的男士，不，應該說是騙子。他把孩子帶走后就拿去買，被警察看見了，就把他綁到這里了…
“還好被警察看見了，不然…”漁夫倒吸了一口冷氣。
警察把孩子給了他們-，就帶著那個騙子上警車了。騙子后悔莫及，打開皮包，發現了一張字條：“其實，我早就知道你是一個騙子，因為我曾經聽西蒙說他的親人早就死光了，又怎么冒出了你這么一個富有的男士呢，更不能讓我相信的是西蒙的親戚都是種地的，又怎么會像你這么忙呢。所以，我斷定你是一個騙子…桑娜�！蹦序_子早以驚得說不出話來…
漁夫和桑娜，不辭辛苦，終于把他們的五個孩子和兩個孤兒撫養成人。
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