【合集】小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇1
今天，陽光明媚天氣格外好。我和小剛高高興興地走在上學(xué)的路上，路邊開滿了鮮花，陣陣清香飄進(jìn)我的鼻孔，就在這時(shí)，一股臭味撲面而來，我不由得撅起了小嘴，只看見是面前的.垃圾桶發(fā)出的惡臭，不少垃圾堆在桶前，而它們離垃圾桶只有一步之遙。我本指望別人來收拾，可不知為什么腦海中出現(xiàn)了清潔工阿姨流汗的場(chǎng)面，再看看路人，沒有一個(gè)人走過來收拾，都捂著鼻子走開了。我想起了老師告訴我們的話：我們一定要環(huán)保。
于是，我下定決心指著垃圾對(duì)小剛說：“小剛，我們把它們清理一下吧？”小剛猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說著我開始干起來，并轉(zhuǎn)身對(duì)小剛說：“小剛，我知道平時(shí)你的金點(diǎn)子最多啦，你看能不能想個(gè)辦法讓人們主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾呢？”小剛有些為難，他的眼睛不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然，他一拍腦門，大喊：“我想出辦法了！”說完便拿出紙和筆，不知在寫些什么，而我呢正干的熱火朝天，面前的垃圾越來越少，終于干完了，他也寫完了，他把寫好的標(biāo)語貼在垃圾桶上，上面寫的是：文明------只差一步。我笑了，他也笑了，不愧是金點(diǎn)子專家，我對(duì)他豎起了大拇指，但是，過路的人也對(duì)我們豎起了大拇指，我們害羞的低下了頭。
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇2
沉睡了兩個(gè)季節(jié)的秋天蘇醒了，她揉揉眼睜開朦朧的雙眼，舒展身子打了一個(gè)打打呵欠，秋風(fēng)一吹，泛黃的樹葉便打著旋兒的依依不舍的從樹上落下來，滿地的金黃金燦燦的，秋風(fēng)再深呼吸了一下，樹葉精靈便唱著歡快的歌在街上飛舞著。
待秋風(fēng)沉靜后，街上到處都是樹葉，塑料袋等廢棄物，影響到了街上的環(huán)境。這時(shí)，來了幾輛垃圾處理車，從每輛車上分別跳下幾個(gè)人，把那飛舞著的秋葉掃在一堆，然后一起倒進(jìn)垃圾車?yán)�。而在不遠(yuǎn)處，更多的人們紛紛拿起掃帚，把地上的樹葉、碎紙和白色垃圾分類后，倒在垃圾車?yán)铩?/p>
大家都十分認(rèn)真的清掃著秋風(fēng)制造出的小鬧劇，這時(shí)，秋風(fēng)也好像在為自己的行為感到懺愧般，輕輕地一吹，便幫人們把樹上的.塑料袋也吹刮了下來�？吹竭@一切的我，也自發(fā)的問環(huán)衛(wèi)工人拿了掃把，幫著人們一起熱火朝天地打掃衛(wèi)生。有撿紙片兒的，有掃地的，有掃樹葉的，也有前來送飲用水的……一個(gè)個(gè)頭上都掛滿汗珠，但是似乎一點(diǎn)都不覺得辛苦，反而臉上堆滿了笑容，顯得開心極了。
保護(hù)公共環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則。讓我們伸出手，積極的投身到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去吧!
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇3
樹林大量被砍伐，大量土地被動(dòng)沙化······噢，天�。≌嬖�！
環(huán)保、環(huán)保，這個(gè)詞在無數(shù)人的口中傳誦著。那有沒有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來真正做到環(huán)保。
妙招一：平時(shí)上班，如果路遠(yuǎn)的話，很多人會(huì)開私家車上班，但這樣會(huì)排出很多尾氣。如果時(shí)間夠的話，乘公交車、騎自行車等是不錯(cuò)的選擇。
妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話，就可以步行。這樣既可以鍛煉身體，又可以環(huán)保，一舉兩得。
妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木制品，是用木頭做的，用餐巾紙就等于在砍樹，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的'變成沙漠，讓樹木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國的人民齊心協(xié)力，那每天可以節(jié)約多少資源啊！這樣我們地球母親才會(huì)更美麗。
環(huán)保從我做起，從大家做起。
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇4
環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該十分珍惜它們；植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護(hù)傘；淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道，環(huán)保重在實(shí)際啊！
如今，我國水資源總儲(chǔ)量約為2.81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當(dāng)于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的世界排名110位，被列為全球3個(gè)人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個(gè)國家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。看到這些驚人的數(shù)字，人們的內(nèi)心就沒有一點(diǎn)觸動(dòng)嗎？
近年來，人們逐漸注意到大氣污染對(duì)全球氣候變化的影響問題。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中，二氧化碳能吸收來自地面的長(zhǎng)波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應(yīng)’有專家認(rèn)為，大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的'速度增長(zhǎng)最終會(huì)使南北極的冰川融化，導(dǎo)致全球氣候異常。
同時(shí)人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球?qū)⒒癁榛覡a。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動(dòng)。大家用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
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