實(shí)用的蝴蝶的作文（精華5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
一對黃色的翅膀，一個毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來，用身體頂著盒子母親印：孟裨謁擔(dān)骸澳愀齟蠡檔埃》盼頁鋈ィ
它讓我感到了一股生命的'力量在我的盒子中顫動，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過一會兒，我在放你。”那只蝴蝶好像在說：“現(xiàn)在就放我出去吧！”過了一會兒，我被它那堅(jiān)持不懈的精神所感動，所以我不禁把這個幼小的生命給放了。
這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負(fù)責(zé)的把這個小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧靜的大自然。
蝴蝶的作文 篇2
太陽公公露出了笑臉，我起了個大早，穿上美麗的衣服，洗洗臉，梳理自己漂亮的翅膀。你們猜到了嗎？我就是一只花蝴蝶。
“咕嚕、咕嚕，”我的肚子開始作響。喊了一聲：“哎，蝴蝶們，我們一起去采花粉吧！”說著，我們每只蝴蝶都拿著自己的小籃子，一起去采集花粉。
我們在空中翩翩起舞，飛過了森林。看見了我們的朋友——蜜蜂。我們便一起說起話來，不一會兒，告訴了蜜蜂，我們繼續(xù)向前飛去。你好，金色的小魚，你們露出說面，是要跟我們打招呼嗎？你好，美麗的小鳥，你們穿著五顏六色的'衣服，是要和我們作伴嗎？你好，高大的愧樹，你粗壯的身軀，是要幫我們遮涼嗎？我們一邊跟他們打招呼，一邊前進(jìn)。路上遇見不少好朋友。
忽然，我眼前一亮，看見一片美麗的花叢，“伙伴們，你們看，前面有片花叢！”我高興地說。伙伴們一看，也非常歡喜，飛過去采花粉……
忙了一天，可算忙完了，盡管我們已經(jīng)筋疲力盡，但是誰也不喊苦，不喊累。大家?guī)е鴼g快的笑聲滿載而歸。
蝴蝶的作文 篇3
我是誰? 我站在黃昏的街頭，靜望最后一縷陽光灑落大地時的樹影，樹影印在斑駁的青石上，扯成消瘦的人形。我振翅穿梭在臨近夜色的時光中，俯視滿目黃昏色盡頭孤單的人影。清影下的臉龐，那是……我嗎？厥風(fēng)的尖叫遠(yuǎn)了。輕柔的歌聲響起，迷離了虛實(shí)的邊界。“昔者莊周夢蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……” 夜色清冽如水。天光消散，白蝶將自己藏于夢境。座鐘在朦朧中呢喃。離破曉還早，我卻不見了睡意。手機(jī)在黑暗中發(fā)出熒熒的光。
忽然興起，在書桌前鋪開信紙。臺燈幽冷，握筆，卻不知道如何寫。臺歷上，20xx，丁酉雞年。兩年，已足夠一個人用最漫不經(jīng)心的話語，掩藏起最原本的模樣。早年伏在小小的寫字臺上筆下滔滔不絕的女孩子，早已不復(fù)當(dāng)初的`心境。驀然回首，時光角落里的信封，塵封了過去，也塵封了偶然開啟的心扉。那年冬末，他給我說了一連串的話語。我聽不懂，但我不會問。我在等忽然有一天，時間給出我答案。就像無論在何處，他都不會牽起我的手，我們都不喜歡過于親近。不近不遠(yuǎn)，一尺之遙。比所以挽手并肩更近的距離。待我等到答案時，20xx的鐘聲已響，最后的書信夾在日記的扉頁。帶著墨香的線裝書，褐色的書頁上印著兩句：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
我已經(jīng)很久很久沒再見過他，腦海里迅速浮現(xiàn)出，樹下的他，滔滔不絕的模樣。模糊的眉眼，裝幀成黑白的水墨。夢中繪出的錦繡，是時光荏苒的墨色，還是斑駁陸離的油彩?終是扔了信箋，抱膝看天光亮起，只待鐘聲響起，翻開手機(jī)，刪過了所有的信息中依舊只有九個字：有什么事記得告訴我。
昔者莊周夢蝴蝶……栩栩然胡蝶也…… 周與蝴蝶則必有分矣……此之謂物化…… 我未盡的話，你，能看懂嗎？
蝴蝶的作文 篇4
在一個清香裊裊的早晨，我和哥哥枯附近的小公園里散步，一聲漫長的“沙沙”聲打破了小公園的寂靜。我們順著這個聲音，連忙向那個方向跑去。
我們來到了一座雜樹林，在這座雜樹林的東南邊，有一片開闊的草地，它的某個角落處，有一片野杜鵑和一些不知名的小花。“沙沙”聲就是從那兒傳來的，我們悄無聲息地走著，生怕驚擾了那些“生物”。
原來是只蝴蝶，是只翩翩起舞的蝴蝶。我們玩心大起，趁它在一朵小花上吸蜜時，我眼疾手快，一下子就把它握在手心。哥哥摘掉它一只翅膀，防止它飛走。我又扯掉了一只腳，“哈哈！這下你逃不掉了吧！”我得意地說道，那樣子就像打了一場勝仗而凱旋的將軍。
現(xiàn)在，這只蝴蝶只剩下一只翅膀和一條腿，我以為它肯定在絕望中等待死亡了，但它沒有！它掙扎著，用力鼓動唯一的翅膀，一心只想著一定要逃出我的魔掌，只要逃出我的手掌心，就可以活下來。“
是呀，蝴蝶也是有生命的。”我不禁有些后悔了，不管是人還是動物，它們都擁有珍貴的'生命。生命是珍貴的，是金錢買不來的，每個人一生只有一次。于是，我松開小手，讓蝴蝶回歸大自然，讓生命回歸大自然。
蝴蝶的作文 篇5
暑假中，我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動物園的課程。”我非常喜歡這個課程。因?yàn)檫@個課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識！尤其是它的動手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象！
今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等！
下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍(lán)灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……
蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。
蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。
你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因?yàn)樵谛夭考∪獾目刂葡拢囊粚η俺岷鸵粚蟪釁f(xié)調(diào)一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。
開始拼裝了，我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動特點(diǎn)，運(yùn)用教具制作我們小組的“機(jī)械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來……
作品拼裝完成后，我們的“機(jī)械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進(jìn)行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點(diǎn)，最后說說今天遇到的困難。
今天真開心，因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小學(xué)四年級作文
你沒看錯，作文的'題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說它是活物？no！no！no！你錯了，啊哈哈，其實(shí)它是個玩具！什么？你想聽聽，好吧，我給你講講！
這是在我四歲生日時姑姑送給我的玩具。它有四個翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線，看起來就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來不失為一個亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來軟軟的，很好玩。
記得小時候，每次睡覺我都會撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因?yàn)樵谖业男闹校肋h(yuǎn)都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了，問我怎么了，我哭著回答說：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說：“寶貝，Lillian是沒有生命的。它不會生病，至于這個鼓鼓的地方嘛，是因?yàn)槟抢锏拿藁ū葎e的部分多，所以導(dǎo)致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！
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