【通用】收獲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的收獲作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1
十月,是收獲的季節(jié),收獲果實(shí),收獲幸福,收獲成功的喜悅。在人生的道路上,我們也收獲了許多許多。其實(shí),失敗也是一種收獲。
十月八號(hào),我收獲了我的勞動(dòng)成果。然而,它是我失敗的產(chǎn)物。那是一份考卷,是我新學(xué)期以來(lái)的第一張考卷,可我卻在這次考試中失敗了,敗得體無(wú)完膚。
十一七天的假期中,我一直在思考著,認(rèn)為自己不會(huì)這么差。在拿到試卷的那一刻,我的心徹底碎了,不敢想象,這就是我這一個(gè)月學(xué)習(xí)所得到的果實(shí),那幾天,我的.心情一直很低落,不知道以后的路要如何前行。
然而,媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)。她說(shuō):“你失敗了,應(yīng)該高興,一次失敗,可以找到很多隱藏的毛病,下一次,就會(huì)獲得成功!
是啊,一次的失敗不代表什么,只要不放棄,就一定會(huì)獲得成功。所以,這個(gè)十月,我收獲了的不是失敗的痛苦,而是失敗后的感悟,成功的前奏。
收獲作文 篇2
以人為鑒,可獲為人之道!}記
在一個(gè)偏僻的村莊里,有著一戶(hù)十分普通的人家。
一天,一個(gè)斷臂的乞丐上門(mén)乞討,母親說(shuō):“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的`磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道:“不給東西就算了,竟然還讓我搬磚!兩只手還好,我就只有一只手呀!”母親并不生氣,而是去磚堆前,用一只手將磚搬起,說(shuō):“你看,一只手也能搬磚!眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹚。乞丐無(wú)語(yǔ)應(yīng)對(duì),只好開(kāi)始搬磚,一塊,兩塊,三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后,磚搬完了。母親給了他20元錢(qián),他便伴著夕陽(yáng)走了。
以后,他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院,再?gòu)暮笤喊岬角霸,就這樣一年復(fù)一年。我問(wèn)母親:“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面?”母親說(shuō):“它們放在前后都一樣,可它們對(duì)乞丐是不一樣的!
數(shù)年后,破舊的大門(mén)被打開(kāi)了,一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是當(dāng)年的那位乞丐。他是向母親道謝道:“謝謝您!如果不是您,我現(xiàn)在還是一位乞丐呢!”男人說(shuō),“我想請(qǐng)你們到城里住,房子已經(jīng)買(mǎi)好了。”“不,我們不能收!”母親說(shuō),“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇,不能收一只手的人買(mǎi)的房子,所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧!
在這件事中,我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑒,可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
收獲作文 篇3
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”回望來(lái)時(shí)走過(guò)的路,滿是辛勞和坎坷;眼看腳下自己正在走的路,充滿希望和期待;眺望未來(lái)的路,滿載信心┄┄
來(lái)時(shí)的路,珍惜
來(lái)的時(shí)候,我們滿懷著希望和對(duì)夢(mèng)想的追求。當(dāng)我們踏上這條帶著縷縷書(shū)香的路,身上便肩負(fù)著一種責(zé)任。也許這條路很曲折,但是我們走這條路從沒(méi)有后悔過(guò)。我們知道“萬(wàn)水千山只等閑”是迎接我們的阻礙,而“雄關(guān)漫道心如鐵”是我們的決心,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是我們的勇氣,還有“天生我材必有用”的豪情壯志。我們就像纖夫一樣,是用汗水,是用淚水,甚至是用自己的鮮血來(lái)拼搏明日,用明日和努力當(dāng)作籌碼去奮斗未來(lái),去與早已約定的命運(yùn)作斗爭(zhēng),去扼住他的咽喉。我們擁有的是決心、是勇氣、是信念、是豪情壯志!我們擁有的更是青春無(wú)悔的血?dú)夥絼。珍惜過(guò)去,因?yàn)橹挥心阕约翰拍芑赝?/p>
腳下的路,把握
我沉思,腳下的路才是我們不容錯(cuò)失的機(jī)會(huì)!懊魅諒(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”路上的腳步從未停下,時(shí)間也會(huì)載著我們走。轉(zhuǎn)眼間,眼前的歲月也快沒(méi)了。沒(méi)了,散了,消失在時(shí)間的河流里。當(dāng)我回望來(lái)的路時(shí),我不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧而悔恨,因?yàn)槲以谶^(guò)去的歲月里付出了。有的人說(shuō),付出就會(huì)有回報(bào)。但我認(rèn)為回報(bào)不是重點(diǎn),只要我們不后悔這一路上所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;不后悔這一路上所嘗過(guò)的酸甜苦辣。“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,這是我們中學(xué)生應(yīng)該懂得的哲理,重點(diǎn)是過(guò)程,結(jié)果管它呢!夢(mèng)想可以褪色,意志可以消沉,但,希望永不磨滅。把握腳下的路,因?yàn)榻裉焓敲魈旎夭蝗サ?昨天。
未來(lái)的路,走好
“恰同學(xué)少年,成華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!痹谀莻(gè)壯志豪情的年代,我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò),一起為遠(yuǎn)大而又寂靜的夢(mèng)想而努力過(guò)。就算跌倒,我們也爬得起來(lái),也只為站得更久;就算哭過(guò),我們也會(huì)振作起來(lái),也只為笑得更久;赝麃(lái)時(shí)的路,我看到了我們?cè)?jīng)幼稚的樣子,曾經(jīng)奮斗的我們,一去不復(fù)返的我們?cè)谙蛭艺惺,我仍然將滿懷希望與信心,勇敢地、頭也不回的走下去。
回望來(lái)時(shí)的路,看盡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),八千里路云和月,把握腳下的路,記住仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人;走好未來(lái)的路,滄海桑田,歲月作證,曾經(jīng)的我們青春無(wú)悔。
收獲作文 篇4
下雨了,抬望眼,天空中積著一大塊厚厚的黑云,我輕輕地嘆了口氣,微微蹙起了眉心,看著四周擠擠挨挨的傘,心里開(kāi)始打起了鼓:傘落在輔導(dǎo)部了,同行的伙伴都火急火燎地回去了,怎么辦?跑吧!”
一路狂奔,回到輔導(dǎo)部,衣服、頭發(fā)已被雨水打濕了近半!我急急忙忙地一手抓起雨傘,另一手拿起輔導(dǎo)部的座機(jī),“18735……喂,媽媽?zhuān)侥牧?啊?堵?chē)!課外班快遲到了,六點(diǎn)上課,來(lái)不及了嘛!好吧好吧,那拜拜!蔽铱戳丝撮T(mén)口“撒了歡”的雨滴,又瞥了一眼時(shí)間,走吧!再不走就真得遲了。
“轟……”突然的雷聲,令我心頭一震,原本握著傘柄的雙手也不自覺(jué)地緊了起來(lái),好像要把當(dāng)時(shí)所有的重心和安全感都?jí)涸诹诉@把傘上,我小心翼翼,屏住呼吸,咬緊了嘴唇,把目光轉(zhuǎn)向了腳下的水坑,如覆薄冰似地跨了過(guò)去。
雷聲越來(lái)越緊湊,當(dāng)我走過(guò)槐東花園門(mén)口時(shí),天崩般的聲音,像一顆被點(diǎn)燃的炸彈一樣炸響在耳畔,隨后,天一下子昏暗了下來(lái)!我長(zhǎng)呼一口氣,心里開(kāi)始做各種胡思亂想:半路滑倒?路上遇上人販子?地震?……正當(dāng)各種奇奇怪怪的想法在眼前不斷閃現(xiàn)時(shí),“噗嗒!噗嗒!”雨下得更瘋狂了,雨傘里被黃豆掉落似的聲音包圍了,雨點(diǎn)裹著冷風(fēng)掀開(kāi)雨傘不斷地向我的臉頰拍打,鏡片也被雨水淋的`像萬(wàn)花筒里的反光片一樣,路上的行人越來(lái)越少,整條街道都被雨水沖刷掉了生氣,緊張的氣氛包圍了周?chē)囊磺,我不斷告訴自己:這不過(guò)是你每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,不就下點(diǎn)雨、獨(dú)自一人罷了,有什么好擔(dān)心呢?哪有那么多“突發(fā)事件”!我壯了壯膽,默默為自己打氣!剛要過(guò)馬路,就聽(tīng)一聲慘叫,定睛一看,一位阿姨就在離我約莫八米遠(yuǎn)的地方滑倒了!我怔了一下,當(dāng)回過(guò)神時(shí),阿姨已經(jīng)自己一手撐地站了起來(lái),我急忙跑過(guò)去問(wèn):“阿姨,您沒(méi)事吧?”而那個(gè)阿姨只是沖我微微一笑,揮了揮手,便匆匆走了。
不明白為什么,自從那位阿姨從我身邊走過(guò)后,我竟不那么害怕了,可能是看到大人摔倒,“慶幸”我卻平安無(wú)事的原因吧,迎著冷風(fēng)暴雨,我一路小跑,到了目的地——琴館。
其實(shí),細(xì)品一路五味雜陳,這不像是一次經(jīng)歷,反而倒有幾分“挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝心魔”的味道。一路上的擔(dān)心、恐懼、猜疑、竊喜,也都包含在其中。正如人們所說(shuō):經(jīng)歷,不也是一種收獲嗎?
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