敘事的作文（共7篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
聽說，影子會動。我覺得有一點奇怪，心里有了一連串的問號，于是我想做一個實驗。
早上，我拿了實驗材料：電筒、立體物品和白紙。我把干凈的白紙鋪在平平的桌面上，把我準備到各種各樣的立體物品，挑一種物品放在白紙上，把我的小臺燈關了，我什么都看不見了，像有一條黑布把我的'雙眼蒙住了。我快馬加鞭地找到電筒，把電筒打開燈，照在物體的左面，物體的影子馬上“蹦”了出來，遠近不同，影子長短也會不同。我心里就在想：遠近不同，影子也會不同，那影子會不會轉動呢?
心中的問號剛“消失”，又有一個大大的問號在我心中出現了。我推車應該不會轉動吧。但是不試試怎么知道呢，再說“眼見為實，耳聽為虛”，實驗就要開始了。我拿起電筒，在物體周圍的上空，慢慢地轉了一圈，發現影子像個調皮的小孩子，在物體周圍旋轉，媽媽就說：“其實借用陽光，也能做相似的實驗呢!”
原來，影子會旋轉，還會有大小，長短，形狀的變化。我終于明白了：什么事情都要自己多嘗試，不要道聽途說。其實，影子只是會動的。我心中的大問號被解除啦!我高興得一蹦三尺高，因為我不但做了有趣的實驗，而且還收獲了許多知識呢!以后我要多做實驗，我肯定會特別多呢!
有光源，遮擋物和屏幕才會有影子的出現。
敘事的作文 篇2
有一天中午，媽媽做飯時，我問媽媽：“你做的是什么湯啊?”
媽媽說是：“面片兒湯。”
我說：“媽媽，我也想學。”
媽媽說：“好啊，我教你。”
我開心的學了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗面放在盆子里，放一點水，用手和一和，和好后，把面拿出來用搟面杖搟平了，在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面，讓它煮一會，過了兩三分鐘，湯煮好了。這時，媽媽說：“還要在放一點鹽。”
我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說：“你不能倒，小心把你給燙到了。”
我把手移開，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過來時我說：“今天的飯可是我做的，你們要好好的`品嘗品嘗。”
大家坐到了座位上，開始吃飯，我問大家好吃嗎?
爸爸說：“可真好吃啊!”
我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當回想起來，我都很開心，因為我能為爸爸媽媽做事了。
敘事的作文 篇3
打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心里總是不舒服，不踏實。我最喜歡的節目是每星期的2，3，6，7的常規賽但星期二和星期三的常規賽是看不到的應為在上課要說我最喜歡的NBA隊員還是數小皇帝詹姆斯，林瘋狂的林書豪他們都是我最喜歡的NBA隊員。
打籃球是跟我舅舅學的是舅舅放假帶我去打籃球，但是我的命中力很差舅舅教了我很多的過人招式，也教我投球動作舅舅說兩腿叉開左手浮球，右手要保持三個九十度。我不解的.問哪有三個九十度他說手腕九十度，小臂連接大臂九十度，耶知窩九十度，舅舅還說球出手后手指還要試一下力說我還要鍛煉一下手指，手指要靈活我覺得打籃球是一種很有意義的活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現出一種集體主義的相互配合的精神。
打籃球還可以鍛煉身體，以前我的身體很差但是打籃球后我很少生病。
敘事的作文 篇4
今天，我在快樂魔方作文班上課，同學們進行了一場別開生面的比賽勺子傳球。
我們被分為兩隊，一隊叫花兒隊，一隊叫小草隊。然后老師公布了游戲規則:一、全班同學分為兩組，每組選四個同學上臺參加比賽；二、同學用嘴咬住勺子站成一列，用勺子把乒乓球盛起來開始傳。聽了這個游戲規則，同學們都感到太難了，有的同學倒抽了一口冷氣，有的同學發出了一聲一聲的驚嘆。
第一輪，我被選為參賽選手，我心里怦怦直跳。游戲開始了，別人傳給了我，我小心翼翼地傳球，費了九牛二虎之力才拿下了小小的乒乓球，豆大的汗珠冒了下來，但是我們不管別的事情，一絲不茍地傳球，最后我們花兒隊在第一輪取得了勝利。當老師公布我們勝利時，我們的.心情是無比的激動、欣喜。
第二輪，我作為觀眾在下面認真地觀看無比激烈的比賽。我們在下面喊著:加油，加油，花兒隊必勝！最后我們花兒隊又勝利了。
讓我感受最深的是我們隊的張鈺松，因為他有一種團結的精神。輪到他傳時，他小心翼翼地傳著球，生怕掉了球。輪到別人傳球時，他用心的指導別人。如果我們隊沒有他，那我們隊很有可能就勝利不了。
通過這次課，我明白了一個道理:人心齊，泰山移。這句話的意思是:只要團結合作，連泰山都能移動。
敘事的作文 篇5
星期三第三節上體育課，鈴聲一響我們就跑到操場站隊，等著老師組織我們跳繩。可是這節體育課上發生了一件新鮮事。
一開始老師讓我們自由跳，同學們找個地方各自練跳繩去了，老師也在跳跳繩。老師跳著跳著看見闞建新跳得好，然后老師就讓闞建新教他。只見闞建新雙手搖著繩，雙腳編著花步跳躍著，繩子落地雙腳彈起，從來不會失誤。這就叫蝴蝶步。闞建新跳蝴蝶步的時候，跳起來左腳跟兒點在左前方，再跳起來左腳尖點在右前方，然后換腳，右腳跟點在右前方，再跳起來，右腳尖兒點在左前方。就這樣不斷的變換著腳步和方向，流暢自如，帥極了。同學們都用羨慕的眼光看著。老師眼睛盯著闞建新的'腳步，老師的腳也跟著闞建新的腳步跳躍、移動腳步、變換方向。一會兒老師就學會了跳蝴蝶步。
從來都是老師教學生，這次老師卻讓同學教自己，這可是一件新鮮事。
敘事的作文 篇6
感恩有很多種方式，有人用金錢，有人用禮物，也許會接受也許會拒絕。但微笑，我想是不會有人拒絕的。
記得那一次在我的生日宴會，媽咪跟我講了很多我還很幼小的時候的事。而我印象最深的就是——公車上的微笑。
炎炎夏日，即使是開著空調，公交車上擁擠的人群，空氣里仿佛只有二氧化碳，人好像都要窒息了。而多病的我又發燒了，媽咪必須得帶我上醫院。她會暈車，又抱著我，不一會兒就臉色慘白了，但媽咪還是耐心哄著無力又難受的我。這時，突然走過來兩位老奶奶，她們二話不說，就從我媽咪那抱過了。媽咪一驚，定神一看，兩位奶奶正沖她笑呢，并遞過來毛巾和水，媽咪才放心的舒了口氣。后來好心老奶奶，還給頭暈的媽咪擦風油精。她們說她們當初的帶孩子的時候，也碰到過類似的難題，所以她們很理解我們。后來下車后，媽咪一直不停的說謝謝，而常常苦鬧的我竟也會不自覺的笑了。兩位好心的奶奶的微笑著，隨車遠去了。
幼年的微笑在我腦海中已經沒有多少印象了，但我還是非常感謝兩位奶奶。但“公車上的微笑”，還有一次，這次的'微笑還深深的印在我的腦海中。
暑假。我們一家去紹興旅游。車上，窗外的風景飛快的閃過，我則好奇的瀏覽…
開了一會兒，上來以為老大爺車上已經很擁擠，老人很努力的擠上車后就站在了門邊。我看在眼里，心想：老大爺這么大年紀了，要站到終點，肯定會吃不消的。我想很媽咪商量一下，不如把我的位子讓給他吧！我把我的想法告訴了媽咪，媽咪先是有些遲疑，后來看到我認真的樣子，笑了笑點點頭說：“我家小姑娘長大了。”
“老爺爺。您坐我這里吧！”我高聲對老爺爺說。車里的人剛開始一驚，后來都對笑笑。老爺爺坐下，擦了擦汗水：“多懂事的小姑娘啊，謝謝你啊！”爺爺笑的很燦爛，還有媽咪，我心里美滋滋的。
其實，對于擁有善良的、美麗、純潔的人。他們的快樂就是看到別人微笑，讓人微笑是對自己付出最好最美的報答。我希望大家都有一顆感恩的心。那么我們的國家、大家、小家都將會其樂融融。
敘事的作文 篇7
“音色換慢啦！應該這樣，等這一小節彈完，馬上……”猛的睜開眼睛，原來是夢。要問我為什么睡覺都滿腦子是和旋伴奏？且聽下文分解。
怎么辦，看到五線譜就頭疼
起初學電子琴，也只是因為喜歡音樂、喜歡聽完美的音韻，買了琴、上了課才發現——原來天籟也可以變成噪音，而這兩者之間的選擇，完全在于自己。
“上帝爺爺，救命啊！”這是下課后，我嚎叫出的第一句話。其實第一堂課并沒有觸摸琴鍵，而是一直在與那本厚厚的書較量。7個音符就把我給弄得神魂顛倒，我只能苦笑著說一句：“純屬巧合。”接下來的一周里，“巧合”不斷與我的神經碰撞，圍著那五條線轉悠，始終還是不能一眼認出“它”是誰。
7天時間很快過去，琴路生涯的第二堂課開始：學習新的內容，難點更多了，老師在我身邊滔滔不絕的說著，我卻只有一個感覺——頭疼！看到五線譜就說不出話來，那五條線就像是貓咪爪子撓開的毛線球：混亂；又像是千年古樹：盤根錯節……
覓知音，考場巧遇“小胖”
用老師的話來說：“咱們的進度，前無古人后無來者。”讓我驕傲的說一句：“本人就是夾在中間的那個餡料！”沒到一年半的時間，考級。
話說三四級連跳那天，烏云密布、大雨滂沱……的天氣都沒出現。只覺得一進等候室，就能聽到自己緊張的心跳聲：“一二三，二二三……”看來是華爾茲的節奏。握緊拳頭，一副即將壯烈犧牲的樣， “你好！”嚇得我可不輕，這是誰的聲音？循聲望去，那人就在距離我半米不到的地方，胖乎乎的臉頰……讓我想起來早上剛吃過的包子。回應一句：“你也好。”話剛說出口，頭頂一只烏鴉飛過……也不知怎么回事，看到她笑，頓時覺得不緊張了。
很自然的搭話，就這么旁若無人的聊了一會兒，該我們進場了。考官那眼神不比小李飛刀遜色，打量著每一個考生。避開考官的眼睛，我瞅了瞅對面的“小胖”，她用手勢對我比了一個v，可能是這個鼓勵的原因，我將曲目詮釋的完美。
向前走，琴鍵與手指的默契
往遠了說，咱的琴路征程需更加努力；往近了說，昨天受到老師表揚了呢！
翻開琴書，學過的曲目上還殘存著筆墨的.圈圈點點，自信的彈上一曲，老師不時打著拍子，在書上畫著節奏。曲畢，得到老師贊賞。感受到“左鄰右舍小琴童”們羨慕的眼神，本人很應景的瀟灑一笑，突然有種身在江湖的感覺，然后沖他們一握拳，意思就是“加油”。結果無疑，笑聲一片。“怎么，我很滑稽嗎？”內心糾結著，大概也只有鏡子知道此刻我的表情。
遠處傳來隆隆的回音：“我是鏡子……你難道是喜劇演員嗎……”
與琴為伴，酸甜苦辣咸，五味俱全。每一味都值得我用一生去珍藏，誰能說，這不是一份禮物，琴音給予我的寶貝，它的名字叫“回憶”。
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