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      父愛的作文

      時(shí)間:2023-12-01 13:03:14 父愛

      【精】父愛的作文6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的父愛的作文6篇,希望對大家有所幫助。

      【精】父愛的作文6篇

      父愛的作文 篇1

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌謠,它贊頌著母愛的偉大。但是,父愛呢?我認(rèn)為父愛也同樣偉大,在生活中,父愛也能給我們帶來酸甜苦辣。

        記得有一次,媽媽問我們:“今天晚上炒米飯吃吧!”我爽快地回答:“好的(迪,我剛發(fā)明的新音調(diào))”。爸爸聽后,眉梢一動,一口氣說:“好的(迪),真好,大家好才是真的好。廣州好迪。”我們一家人聽后,全部笑得肚子疼,家里什么時(shí)候出了個(gè)做廣告的來了?

        看到這,你一定會認(rèn)為父愛是很溫柔的,是會給人帶來快樂的吧?錯(cuò),其實(shí)父愛也有另一面。

        就說有一次吧,我們正在寫作業(yè),邊寫邊玩。這時(shí),我們見爸爸出去了,但沒過多長時(shí)間他便生氣的回來了,進(jìn)了屋子,把一支筆扔在桌子上嚴(yán)肅地說:“這誰的筆?還有油就不用了,這不是浪費(fèi)嗎?好好的筆就不要了,誰讓你們養(yǎng)成的壞習(xí)慣?老師就沒教你們要簡樸節(jié)約嗎?……”我們在旁邊聽著爸爸喋喋不休地說著,心想:爸爸真是的,一支筆而已,我們 認(rèn)個(gè)錯(cuò)不就行了,還用得著這般大呼小叫嗎?

        漸漸地,爸爸終于不再說了,在他正準(zhǔn)備走時(shí),一眼瞟到了哥哥作業(yè)本上的一個(gè)錯(cuò)題,又一檢查,錯(cuò)得還不止一個(gè)呢!于是,爸爸又打起機(jī)關(guān)槍來:“怎么錯(cuò)這么多題,你怎么做的,怎么這樣不認(rèn)真?”我聽了爸爸的`話,就趕緊檢查起我自己的作業(yè),正在檢查時(shí),爸爸又指著我,連看都不看就說:“你在干什么?怎么不檢查?一會兒我給你檢查出來錯(cuò)誤了,那可就晚了……”

        又叨嘮了一會兒,爸爸才走。我心想:爸爸真是像媽媽一樣愛叨嘮,不,是比媽媽還更愛叨叨嘮嘮,真是讓人受不了!

        父愛真是奇怪,有時(shí)給人快樂、幸福,有時(shí)又變成嚴(yán)厲的批評,但又一想,也沒什么奇怪,因?yàn)橹挥性谶@種關(guān)愛中生活,才不會驕傲,才會使人努力向上。更重要的是只有父母的愛融合在一起,才會使我們的生活更加豐富多彩。

      父愛的作文 篇2

        同學(xué)們,你們覺得父愛是什么呢?在我心中,父愛像一朵芬芳的花,開在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

        爸爸+數(shù)學(xué)=父愛

        平時(shí),我的爸爸經(jīng)常出差,很辛苦。可他一回到家,就把疲勞拋到了腦后。只見他興沖沖地拿來一本數(shù)學(xué)書,說:“紫彤,這段時(shí)間爸爸不在家,你的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣啊?來,和爸爸一起復(fù)習(xí)一下吧。”

        “這題真難,爸爸,怎么做呀?”剛做幾題,我就被一只攔路虎擋住了去路,我緊鎖眉頭,抱怨道。爸爸面帶微笑地摸摸我的頭,心平氣和地對我說:“寶貝,不要急,再仔細(xì)想一想。”我只得硬著頭皮在草稿紙上東寫西算,可心就是靜不下來,總是沒有頭緒。“我還是不會呀。”我不耐煩地叫道。爸爸見我一臉愁苦的樣子,無奈地?fù)u了搖頭,嘆息道:“你這孩子啊,就是沒有耐心。”緊接著就一步一步細(xì)心地給我講解。我原本煩躁的心,在爸爸溫柔的聲音里漸漸平靜了下來,腦子里亂成一團(tuán)的線也慢慢拉直了。

        從每一本數(shù)學(xué)書里,飄出沁人心脾的花香,那是父愛的馨香!

        爸爸+嚴(yán)厲=父愛

        一次上國畫課,我說什么也不肯進(jìn)教室。爸爸苦口婆心地勸說只被我當(dāng)成了耳邊風(fēng),一句也沒有聽進(jìn)去。爸爸又諄諄教誨我,我還是一副漫不經(jīng)心的樣子,不理睬他。這下,可把爸爸惹惱了。只見他臉漲得通紅,火冒三丈地說:“你這小孩子,怎么這么不懂道理,今天不讀,以后都不要讀了。”說完就揪住我往車?yán)镒摺N音篝篝趑舻刈哌M(jìn)車?yán)铮瑲鈶崱⒑ε孪褚粔K石頭一樣壓得我喘不過氣來。回到家,爸爸狠狠地教訓(xùn)了我一頓,從那以后我再也不敢不去上國畫課了。

        從一句句責(zé)備聲里,傳達(dá)出父愛的嚴(yán)厲,那也有別樣的馨香!

        爸爸的愛像一朵美麗的.鮮花,它的馨香從家里的每一上角落飄出來,一直飄進(jìn)我的心田。

      父愛的作文 篇3

        家庭教育,父愛舉足輕重

        “一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起,這個(gè)男孩就永遠(yuǎn)不會走上邪路。”

        “沒有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來幫助男孩的男人更高大。”

        父親對于男孩有著巨大的影響力,無論其影響是好還是壞。父親對于男孩來說是不可或缺的、不可替代的。中國父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事,“男主外,女主內(nèi)”,說的就是這種模式。

        美國家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們,男孩的情感形成與男孩對于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系,而這是人們最近才開始認(rèn)識到的。

        在成年之前,有兩個(gè)時(shí)期,男孩的心靈特別容易受到攻擊,尤其需要父親的關(guān)愛。男孩需要父親關(guān)愛的第一層意思是:男孩需要父親出現(xiàn)在家中,男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是:父親以言傳和身教的方式,在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是:在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候,父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。

        3—5歲

        阿帽是個(gè)小男孩,兩歲多,他在確立了初步的自我的`概念之后,緊接著開始對性別有了理解。但是,這是懵懵懂懂的。

        一次在幼兒園,教形體的年輕女老師問阿帽:“我是男的,還是女的?”

        “男的。”阿帽回答。

        “啊?我這么溫柔美麗,我怎么會是男的?”形體老師不理解地對阿帽說。

        過了幾個(gè)月,當(dāng)形體老師再次問阿帽“我是男的,還是女的”的時(shí)候,阿帽已經(jīng)對性別有了理解了,他正確地回答道:“彭老師是女的。”

        差不多3歲的時(shí)候,阿帽對男女區(qū)分準(zhǔn)確了,這個(gè)時(shí)候,他小腦袋中對女孩的興趣也日漸增強(qiáng):“女孩子是怎么尿尿的?”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣?”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。

        3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期,他開始與母親漸漸地拉開距離,在這之前的嬰兒期和學(xué)步期,小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下,而這時(shí),小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動推動著他離開母親的懷抱,跨過一座并不平穩(wěn)的橋梁,去投向父親的世界。

        男孩3—5歲時(shí)所要跨過的這座橋梁,并不是每一位男孩都能順利跨過的。這個(gè)時(shí)期,父親的“在場”能使男孩的男性身份得以確立。

      父愛的作文 篇4

        母愛是偉大的,但,除了母愛,還有一種更奇妙的愛,那就是父愛,那種隱藏的愛。

        從一生出來,母愛和父愛就伴著我們成長。當(dāng)我開始學(xué)走路,跌倒了,媽媽心疼的抱起我,用糖果哄我。爸爸卻嚴(yán)厲的讓我自己站起來,從此,我不敢靠進(jìn)爸爸,總是害怕爸爸的臉繃起來。可我卻不知道那嚴(yán)肅的背后,還有心疼,愛惜。

        有一次,媽媽出差,爸爸每天都只煮自己的飯,要我自己煮。夏令營時(shí),我自己煮飯?bào)@動了很多人。我才發(fā)現(xiàn),爸爸是為了我好,此外還有洗衣之類的。原來,爸爸是為了我好,媽媽會給我錢,讓我自己去食堂吃,而爸爸,他卻是讓我煮飯炒菜,培養(yǎng)了我的自理能力。

        還有一次,我在夜間發(fā)起了高燒,媽媽又不在,爸爸急忙把我送到醫(yī)院,在醫(yī)院里奔上奔下。爸爸來到我的病床旁,我分明看到了爸爸頭上泌出的汗水,眼中的著急,問我哪里不舒服,好點(diǎn)了嗎。那一刻,我深深的感受到父愛,不亞于母愛的父愛。

        我考試考砸了,爸爸總會說:不用怕,只要你盡力了,對你的付出盡力了,你就是成功者。之后,會帶我去野外,感受大自然的清新,忘了自惱,傷心。下一次考試,我總會考得很好。爸爸不會怪我,只會鼓勵(lì)我下一次考好點(diǎn),也許,我真的.感到了爸爸的用意,和那股永遠(yuǎn)在我軟弱時(shí)支撐我的父愛。

        感覺不到卻又存在的奇妙的愛,父愛。

      父愛的作文 篇5

        前幾天,老師又告訴我一個(gè)好消息——我的作文又上《武進(jìn)日報(bào)》了,老爸知道后,很是高興,獎勵(lì)了我100元錢。這不我剛從老師那兒拿到報(bào)紙,就迫不及待的拿到老爸面前,準(zhǔn)備炫耀一番。

        我洋洋得意的拿著報(bào)紙,遞到老爸面前,“喏,這是報(bào)紙,看看吧,我的文章就在上面哦。”

        可是老爸好不配合,拿著報(bào)紙看了半天,問道:“你的作文在哪呢,我怎么找不到?”

        我感到有點(diǎn)掃興,手指著報(bào)紙上方——我的作文的的位置 ,“在這兒,你看看,不就是我嗎?還是頭版頭條呢,厲害吧?”

        老爸一聲不吭的看著報(bào)紙,半字兒沒給我撂下。我很識趣地嘟囔著嘴去寫作業(yè),面無表情,心里暗自埋怨爸爸:人家作文都上報(bào)紙了,多不容易啊,也不表揚(yáng)表揚(yáng)人家。老爸是壞蛋,壞死了。

        老爸看了好久,才說了一句話:“這作文寫的也不怎么地嗎?居然也上報(bào)紙啦,真是的,白白浪費(fèi)了我100元錢了。”

        聽了老爸這話,我就更氣了,不表揚(yáng)也就算了,干嘛還貶低我的作文,好歹我也是您的女兒,有見過這樣的父親嗎?別人的作文發(fā)表了,她父親準(zhǔn)是高興地跟吃了蜜似的`。我......這算什么嘛?

        晚上,我在紙上無數(shù)遍的寫著“老爸是壞蛋,壞死了”,只有這樣我才能發(fā)泄我心中的怒氣。寫著寫著,我不想寫了,趴在桌上,無助地哭了。我怨爸爸......

        也許是哭累了吧,我趴在桌上睡著了。做了個(gè)夢,夢里是今天下午我把報(bào)紙拿給爸爸時(shí)發(fā)生的事。醒后,老爸的那句“這作文寫的也不怎么地嗎?居然也上報(bào)紙啦,真是的,白白浪費(fèi)了我100元錢了。”一直回響在我的耳畔,我開始思考爸爸的那句話是什么意思,為什么爸爸不鼓勵(lì)我,不表揚(yáng)我?我把這些全都聯(lián)想到一起,似乎明白了爸爸的用意。

        我埋怨爸爸沒有表揚(yáng)我,鼓勵(lì)我,可是,這不正是最好的表揚(yáng),最好的鼓勵(lì)嗎?我想,有了爸爸的那句話,我會更加努力的,它會像座不倒的山一樣支撐著我,在命運(yùn)女神給的考驗(yàn)下勇往直前。人都說“母愛似水,父愛如山”,我說“父愛是山,一座不倒的山”。

      父愛的作文 篇6

        美好的瞬間,是難忘的,也是永恒的,如一縷金色的陽光碎片,溫暖著我們的心靈。就是他,讓我們明白了親情之珍貴,有情之難得!在這許許多多的瞬間中,那一次, 父愛,讓生活變得更美好。

        我的父親工作很忙,晚上回家也比較晚,所以我們交流得時(shí)間很短暫。但是他依舊把我記掛在心上。每年冬天他盡量堅(jiān)持送我上學(xué)。

        那一天很冷,爸爸和往常一樣送我上學(xué)。從車上向船外望去,白茫茫一片,路上的小溪被凍得僵硬。我在車內(nèi)似乎感受到了外面的空氣似乎也要凝結(jié)了。到了學(xué)校,我像往常一樣跳下車,跑向?qū)W校不經(jīng)意間回頭望了一下,不禁一愣:爸爸站在車旁邊注視著我,眼里充滿慈愛。天這么冷,他站在那, “不冷嗎?”難道這些天他都這樣嗎?我這在那里怔怔的'挪不動步子。我的眼神和他的眼神在空中相遇,那一刻,讓我感受到了濃濃的父愛。如冬日里的一縷陽光照到我心底,讓我如沐春風(fēng)之中。那一刻,讓我終生難忘! 父愛,讓生活變得更美好。

        寒風(fēng)依舊,我隔著馬路喊道:"爸,冷,回去吧。”而他只是朝我擺擺手,示意我趕快進(jìn)校門。一陣寒風(fēng)吹到父親身上,她的外衣在風(fēng)中飄揚(yáng)。他沒有動。風(fēng)更大了,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。但是他,仍然站在那里,一動不動,更不要說走了。

        望著他那瘦削的面容想起他那雙粗糙的大手,某種濕潤而灼熱的東西從我的眼中涌出,劃過臉頰。我努力控制,卻怎么也控制不住,只能任憑,肆無忌憚的從我臉頰滑過。我半晌才回過神來,快步跑向?qū)W校。雖然被寒風(fēng)包圍著,但我卻感到那樣的溫暖。

        父愛就像一把無形的傘,為你遮風(fēng)擋雨,在我的世界里,雖然從前從未看到過,但從那一次起,我逐漸看到了,那把雖不鮮艷,但卻令我感到無比溫暖的一把大傘。父愛,讓生活變得更美好。

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