我和同桌作文(優(yōu)秀15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我和同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和同桌作文1
我的同桌叫郭鴻語(yǔ)，他是一個(gè)愛笑、愛勞動(dòng)的孩子。他的個(gè)子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個(gè)大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。
每當(dāng)遇到一件滑稽可笑的事，他總會(huì)“哈哈哈”的笑個(gè)不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，老師說(shuō)：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學(xué)們非常興奮。
放學(xué)后，我們爭(zhēng)先恐后的干了起來(lái)，連我的'同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，但是同桌他的臉上始終帶著微笑。我的同桌特別愛畫畫。那次上美術(shù)課，老師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。
看!我的同桌是不是很棒?你們喜歡我的同桌嗎?
我和同桌作文2
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時(shí)向張宏借，最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書，高昭很生氣，一直在說(shuō)張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時(shí)高昭說(shuō)：“張宏，把你的書借我一年。”張宏說(shuō)：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的.顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。
我和同桌作文3
今天我的同桌張寶月干了一件不對(duì)的'事情，那就是上數(shù)學(xué)課時(shí)她沒事干把書翻來(lái)翻去，最后竟將自己的書皮撕掉了。
老師批評(píng)了她，我認(rèn)為老師說(shuō)得對(duì)，因?yàn)檎n本我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)，怎么能撕書呢？我認(rèn)為張寶月應(yīng)該好好反思，認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，改正錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)知錯(cuò)就改的孩子是好孩子！
我和同桌作文4
我以前己經(jīng)有兩個(gè)同桌了，但我印象最深的一個(gè)同桌是三年級(jí)的一個(gè)同桌。老師給我換了個(gè)座位，是希望我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。記得有一次，我的同桌告訴了我一件事，說(shuō)他媽媽很兇，錯(cuò)了一道題，就打了他，我還看到了他的傷痕。回到家后，我跟爸爸媽媽提起發(fā)這件事。
那天我正預(yù)習(xí)了一篇課文<<小灰雀>>，里面講了：列寧是非常愛護(hù)孩子的`，孩子做錯(cuò)了事，是暗示，而不是以打罵的方式教育孩子的！”幾天過(guò)去了，他終于給了我一個(gè)滿意的回復(fù)：說(shuō)他媽媽不打、不罵他了，還給他買了很多文具。我真暗暗為他高興！嘿！還真有效！同桌，這份功勞，也有我的一半吧！
我和同桌作文5
近來(lái)雖然和同桌也有一些不愉快，但是我們相處的還都不錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)去計(jì)較過(guò)去的事。
今天我在寫作業(yè)，馬柏超手一揚(yáng)，正好碰上我的`胳膊，我的作業(yè)本上立刻有一個(gè)歪歪扭扭的曲線，這下可好，作業(yè)掛彩了。我對(duì)馬柏超說(shuō)：“你看你，我的作業(yè)。”馬柏超趕忙笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我聽了他的道歉什么也沒說(shuō)，拿出橡皮正要擦，馬柏超突然說(shuō)：“哥們，我給你吃我的‘骨肉連相’吧？算是我給你的道歉。”說(shuō)著拿出他的好吃的給我，我本來(lái)不想要，但他已經(jīng)遞到給我手里了，我也就不客氣地吃了起來(lái)。
我和同桌作文6
中午睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，我很著急，這時(shí)同桌馬浩桐過(guò)來(lái)了，他決定幫我一起找，我們都把頭伸進(jìn)黑洞洞的柜子里，最后終于在上面一層找到我的小枕頭，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。
他說(shuō)：“不客氣”。然后枕著我的'小枕頭很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
我和同桌作文7
那天，我正在寫課堂作業(yè)時(shí)，薛老師對(duì)我說(shuō)：“蘇子瑤，你去坐到高世琦旁邊。”于是，我拿起書包就放到高世琦旁邊，再把書桌里的東西依依放過(guò)去，收拾好了，我就坐 到那里了。
星期五，我正在本子上畫畫，薛老師又對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)，蘇子瑤，你去坐到王嘉偉旁邊。”哎呀，已經(jīng)是第二次啦，我迅速把書包和飯兜還有枕頭一手拿到了王嘉偉旁邊，再把被子、字典拿到那里去。
我和同桌作文8
今天我們課間的時(shí)候玩乒乓球了。你們猜我們?yōu)槭裁从衅古仪蚺哪兀恳驗(yàn)槲业耐老挛缟掀古仪蚺d趣課，所以他帶了乒乓球拍和乒乓球。
劉義華和孫一凱比了7局，劉義華四贏三負(fù)。又換了汪嘉偉打球，他第一次沒接上，第二次也沒接上，我們正要換下他，上課鈴打響了，我們連忙跑到教室坐端正。又一節(jié)下課時(shí)，我們又開始乒乓球比賽。我和王飛翔打了一局，我贏了。
我們很喜歡打乒乓球比賽。
我和同桌作文9
我覺得我是個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人。
我非常喜歡我們班的`黃一忱，因?yàn)樗芸蓯邸Ｓ幸惶欤胰フ尹S一忱玩，看見她正在跟楊暢同學(xué)玩得高興，我的嫉妒心作怪了，跑上去對(duì)著黃一忱大喊一聲：“不許你跟她玩――!”
黃一忱愣住了，楊暢卻說(shuō)：“我為什么不能跟她玩，她又不是你的!”我聽了，氣呼呼地回到座位上，越想越生氣!
看著同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[，想著楊暢說(shuō)的話，我的心里覺得她的話有道理，于是我站起來(lái)走到楊暢和黃一忱身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧!”她也站起來(lái)笑笑了!
你和同學(xué)之間有過(guò)矛盾嗎?有的話就快想辦法解決吧!
我和同桌作文10
昨天回到家，發(fā)現(xiàn)我的同桌王仁輝的0號(hào)默寫本在我的書包里，被我?guī)Щ亓思遥∥蚁氲诙煸绯康谝还?jié)就是語(yǔ)文課，要訂正好錯(cuò)誤交給程老師的，他肯定來(lái)不及，沒有時(shí)間訂正了，所以我就索性負(fù)責(zé)到底，幫他一起訂正好了。
媽媽說(shuō)我這樣做，她不能說(shuō)我做錯(cuò)了，但是有更好的解決辦法，就是對(duì)老師說(shuō)清楚情況，老師會(huì)給他時(shí)間訂正的.。想想媽媽說(shuō)的對(duì)啊，這樣他就可以自己把自己的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，記住了！
不過(guò)，我還有比這還好的辦法，那就是下次不要再把同學(xué)的本子帶回家了，哈哈！
我和同桌作文11
“給我！”“還我！”我和同桌又開始“拔河”了。這是由借一枝鉛筆導(dǎo)致的。我的'鉛筆全禿了，向同桌借，她不給，我便把她的文具盒搶過(guò)來(lái)，抽出一枝尖鉛筆就準(zhǔn)備寫，同桌很生氣，揪住鉛筆的另一頭不放，“拔河”開始了。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)同桌說(shuō)：“好了，咱們別搶了。這件事只有兩個(gè)結(jié)果：一、鉛筆弄斷，二、被老師批評(píng)。”她微笑著說(shuō)：“好，我借你。不過(guò)你等會(huì)兒得還我。”我說(shuō)了一聲好，“拔河”結(jié)束了。
我想：以后我得文明一點(diǎn)兒，不霸道，而且還要多帶一些鉛筆，讓這種“拔河”遠(yuǎn)離我們！
我和同桌作文12
我的同桌叫陳展鵬，今年10歲，個(gè)子不高。他聰明活潑，他的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛水汪汪的，炯炯有神。
他的衣服運(yùn)動(dòng)衫，是灰色的，上面還有幾個(gè)英語(yǔ)字母，他的褲子白白的，大大的，還寫了幾個(gè)字，沒有口袋，他喜歡穿旅游鞋，他走起路來(lái)蹦蹦跳跳的.非常可愛。
他樂于助人，有一次，我坐車回家的錢丟了，我很著急，我找了又找，還是找不到，同桌問(wèn)我有什么事，這么著急，我說(shuō)：“我回家坐車的錢丟了，”同桌就把吃飯的錢省下來(lái)，給了我。
我和同桌作文13
我有一個(gè)最好的朋友，她是我的同桌，叫周伊諾。開始我跟她并不熟悉，但經(jīng)過(guò)每天的.相處，我們漸漸地成為了好朋友。有時(shí)候她不會(huì)做的題目我會(huì)教她，我說(shuō)一遍她就會(huì)了，其實(shí)她也挺聰明的。
下課時(shí)我們會(huì)談?wù)剬W(xué)習(xí)和生活的趣事。每當(dāng)體育課活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)找她一起玩。我們成為了無(wú)話可說(shuō)的好朋友。
我和同桌作文14
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發(fā)下昨天的試卷。
我一看，是一百分！這可是我這個(gè)學(xué)期第一個(gè)一百分，我當(dāng)然很激動(dòng)啦。于是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！他才得了就九十八分。
當(dāng)我正在炫耀自己的考卷時(shí)，同桌說(shuō)：“喂！你驕傲什么？你的考卷上有一個(gè)錯(cuò)別字！”“什么？在哪里呀？”我有點(diǎn)不信，“你指給我看看。”
“在這里！你把‘太陽(yáng)’的‘臺(tái)’寫成了‘大’！”我一看，真的.是我寫錯(cuò)了。我拿起橡皮真準(zhǔn)備擦掉的時(shí)候，同桌開口了：“你不能改！你應(yīng)該跟老師說(shuō)一下！”
我想：也是哦！老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是我拿著試卷走進(jìn)了老師辦公室。
我和同桌作文15
我的同桌叫宋朋(諧音)菲，她的畫畫得好極了，數(shù)學(xué)的'應(yīng)用題也做得好，語(yǔ)文寫話也寫得好，不管什么考試她都能考的好。
當(dāng)然，她也有一些缺點(diǎn)，比如音樂課唱歌有點(diǎn)跑調(diào)，但它的語(yǔ)文、美術(shù)、數(shù)學(xué)，都當(dāng)過(guò)課代表。有一次我問(wèn)她一道數(shù)學(xué)課外選做題，她很快就做出來(lái)了。黃老師、程老師和張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。
我真羨慕我的同桌宋朋菲啊!
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