大自然的作文8篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
元旦的鐘聲在空中回蕩。而我，在這一天，也跟隨我的家人，去鄉(xiāng)間登山。來(lái)到了義烏萊山，我閉上眼，深吸了一口潮濕的空氣。清涼的空氣立刻讓我感到了到種飄飄然的感覺。
太陽(yáng)從云層中露出半個(gè)臉來(lái)，將周圍的一切都灑上了金輝。那種美，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。在晨光的陪伴下，我們踏上了蜿蜒的小路。一路上，參天的樹木一直伴隨著我們。
路邊，青苔和古木發(fā)出一種獨(dú)特的醒目的氣味。聞著這氣味，疲勞一掃而空。樹上，幾只小鳥側(cè)著腦袋看著我們。然后噗地一聲飛走了。消失在碧綠的山野中。路邊，出現(xiàn)一叢花朵，我跑上去，嗅著清香。那淡雅的清香勝過(guò)任何的香料。我想采一朵，但不知為什么，我總是舍不得摘。我微微一笑，縮回了手。轉(zhuǎn)身追上了家人。
終于，我們到了山頂。在一塊光滑的大青石邊，我們停了下來(lái)。在這里可以看見山下所有風(fēng)景。從高處望下，所有東西都變得非常渺小。必中不由地升起一股快感。站在山頂，看優(yōu)美的.風(fēng)景。似乎也不難理解李白的問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑的意思。
在山水中，我與大自然融為了一體，讓我深深地感受到了自然的魅力。
大自然的作文 篇2
自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒
春天，生機(jī)勃勃！各種各樣的植物被春天喚醒了，自然熱鬧起來(lái)了，大家都聚集在一起開party，樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！
夏天，自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著.
秋天，自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止.
冬天，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的`雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫意、大雪紛紛的自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。
啊，我愛自然！
大自然的作文 篇3
大自然：
您好！
還記得我嗎？我就是那一個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)您的孩子。在我幼小無(wú)知的時(shí)候，無(wú)情地踐踏過(guò)草坪，但……現(xiàn)在，我要向您說(shuō)一聲——“對(duì)不起！”
我們?nèi)祟愡^(guò)度砍伐樹木，使您得了“脫發(fā)癥”，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)所剩無(wú)幾；您哀號(hào)，您垂淚。我們?nèi)祟悓⒐I(yè)、農(nóng)業(yè)廢水注入溪流，使您得了“壞血病”，嘔吐出了一攤紅得發(fā)黑的血液；您傷感，您憔悴。我們?nèi)祟愲S地吐痰，亂扔垃圾，使您“皮膚壞死”，一張?jiān)景變舻哪樀白兊孟烖S，上面黑斑點(diǎn)點(diǎn)……
大自然，人類那賴以生存的家園啊！您用乳汁哺育過(guò)我們，可我們卻如此肆無(wú)忌憚地傷害了您。我們……我們已經(jīng)為自己所做的事情而慚愧了，您原諒我們吧——補(bǔ)救行動(dòng)已經(jīng)開始啦！
正當(dāng)您奄奄一息之際，人類猛然醒悟，明白了這么做的'悲慘結(jié)果只不過(guò)是慢性自殺罷了。我們?cè)僖矝]有視您為空氣，而是一絲不茍地開始了環(huán)保行動(dòng)：
瞧，我們努力地植樹栽花，想讓芬芳環(huán)繞于您，美麗綻放于您；瞧，我們奮力地過(guò)濾廢水，想讓青春永留于您，健康陪伴于您。
大自然，人類已經(jīng)留下了一滴滴悔恨的淚水，滴在了您的身軀上。相信您已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)了吧！相信您已經(jīng)轉(zhuǎn)怒為喜了吧！
祝您
早日康復(fù)
俞欣欣
20xx年4月3日
大自然的作文 篇4
駐足山頂，俯視，只見萬(wàn)物盡收眼底;漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見寬廣沒有邊際;倚靠門窗，仰看，只見月亮陽(yáng)晴圓缺……審視這個(gè)世界，我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。”被貶黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時(shí)，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”從而使他曠達(dá)樂(lè)觀，盡享自然美景。
德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。
當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí)，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的'油膩，心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對(duì)成功，湖水告訴我們要心如止水;面對(duì)失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對(duì)工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對(duì)名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對(duì)代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對(duì)隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打……
如果說(shuō)人類的智慧無(wú)窮大，那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的，因?yàn)槿祟惖闹腔蹃?lái)源于自然，一切的靈感都來(lái)自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。
大自然的作文 篇5
環(huán)保作文:昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了植物、動(dòng)物、河流……在對(duì)我訴說(shuō)它們的痛苦。
花妹妹說(shuō)：“我本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)溫暖的家庭，可人們?yōu)榱舜虬缱约旱募遥欢湟欢涞匕纹鹞覀兊母盐覀兎诺郊依锏幕ㄆ坷镒鳛檠b飾。”
樹哥哥說(shuō)：“我們樹木誠(chéng)心誠(chéng)意的為人們送去新鮮的氧氣，他們卻用砍伐我的家人和朋友的方式來(lái)回報(bào)我們。”
馬弟弟說(shuō)：“原本我們住在一望無(wú)際的草原，那里到處是綠油油的青草，我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，可是越來(lái)越多的人類和越來(lái)越多的機(jī)器開進(jìn)了草原，青草逐漸被水泥和沙石代替，我們美麗的家沒有了。”
河水阿姨說(shuō)：“夏天，我為人們送去涼爽，為他們送去快樂(lè)，可人們卻在我旁邊建起了一棟棟高樓大廈和一幢幢工廠，把有害的東西扔到我的`身上，從此，我不再清澈見底。”
空氣嬸嬸說(shuō)：“每天，我為人們送去新鮮的空氣，可他卻把廢氣排到我身上，使我永遠(yuǎn)穿上了一件又臟又臭的衣裳。”
然后，它們一起喊叫著：“人類呀！快救救我們！請(qǐng)保護(hù)好我們共同的家園吧！”
大自然的作文 篇6
生活中，只要我們靜下心來(lái)便能聽見無(wú)數(shù)聲音。
春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，告訴人們春天來(lái)了！小鳥也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著。大樹伯伯換下了雪白的棉襖，穿上了綠色的新衣。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”小朋友們又在外面快樂(lè)地玩耍起來(lái)了。
秋天，大樹的“頭發(fā)”從樹干上掉了下來(lái)，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的'聲音。小溪似乎感到了無(wú)聊，彈出了一首首無(wú)字的歌謠。
夏天，“哇哇哇”是誰(shuí)在開演奏會(huì)嗎？原來(lái)青蛙演奏家們正在“荷葉舞臺(tái)”上張著嘴，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”“知了知了知了”知了躲在大樹上唱著歌似乎在解悶。
冬天，是白色精靈的天地。你看！北風(fēng)發(fā)出呼呼的聲音，好像有人在打著鼾聲。有時(shí)，雪精靈從天而降，讓人聽見了淘氣的嘻哈聲。我還聽見……
這就是大自然，會(huì)有草木快樂(lè)的聲音，也會(huì)有蟲子們演奏出來(lái)的天籟之聲！
大自然的作文 篇7
今天上午，我們班來(lái)了一位新“同學(xué)”。它不是人，是一只可愛的烏龜。 烏龜?shù)念^是橢圓形的，還帶有紅色和藍(lán)綠色花紋。如果，你在遠(yuǎn)處看呆在水盆的烏龜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)难劬κ羌t彤彤的。烏龜?shù)臍び舶畎畹模孟駷觚敶┥狭怂目祝诤退璐蚣堋觚數(shù)臍な亲攸S色和黑色相間組成的一圈美麗的花紋。烏龜?shù)臍ぃ虚g鼓鼓的，就像一棟小房子，腳、頭和尾巴就是這個(gè)房子的.居民。烏龜?shù)谋成嫌惺䝼�(gè)大小不一樣的黑色六邊形。烏龜?shù)哪_扁扁的，還有掌蹼。你們不知道烏龜?shù)拿恳恢荒_都有五個(gè)尖尖的爪子。烏龜?shù)奈舶驼媸怯旨?xì)又短，好像一根刺扎在烏龜腳上。啊！烏龜真美麗呀！
烏龜不僅外表美，它的活動(dòng)還很有趣。如果，烏龜很正常的時(shí)候，它就會(huì)探出頭，好像在說(shuō)：“大家好。”如果，有人把烏龜抓起來(lái)的時(shí)候，烏龜就會(huì)把全身縮進(jìn)去，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
我知道烏龜是兩棲動(dòng)物，既能在水里游來(lái)游去，也能在地上走。烏龜還會(huì)冬眠，冬天來(lái)臨的時(shí)候。烏龜就在洞里睡大覺。老師告訴我，如果你把烏龜水盆邊緣上，烏龜一定會(huì)探出頭，從容不迫地跳下去，它真是一名合格的跳水運(yùn)動(dòng)員。 我喜歡這只烏龜！
大自然的作文 篇8
這個(gè)暑假，我有幸拜讀了20世紀(jì)50年代最為知名的俄羅斯兒童科普類作家伊林·謝加爾所寫的《大自然的文字》。伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，影響許許多多青少年的科學(xué)心靈。《大自然的文字》是伊林的另一本著作《在你周圍的事物》（亦稱《你身邊萬(wàn)物的故事》）的中文選本。這本書的主要內(nèi)容，由三個(gè)部分構(gòu)成。一是寫了人類生活中“大自然的文字”，而這也是本書的“書名”；二是“我們城市里的事”，描述了街道、地鐵等城市建筑；三是“日常用品來(lái)自何處”。其中，令我感觸最深的是“大自然的文字”這一部分，這也是本書的精華所在。
這個(gè)世界里，很多人可能認(rèn)為，在中國(guó)，中文就是中國(guó)的.文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其實(shí)，人們也許并不知道，植物、石頭、鮮花……，所有這一切都有自己的“文字”。不僅如此，人類還都可以看懂天地萬(wàn)物的“文字”。比如，在石頭上發(fā)現(xiàn)有恐龍是足跡，就能預(yù)測(cè)出這種恐龍大約出現(xiàn)在什么年代；如果要預(yù)測(cè)出這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子，就要通過(guò)“大自然的文字”石頭……很神奇，對(duì)于石頭我很感興趣，后來(lái)我看了書才知道：原來(lái)有一次在建筑工地一個(gè)挖土工的鐵鍬刨到了一塊灰色的石頭。對(duì)你來(lái)說(shuō)就是這塊石頭，然而對(duì)于認(rèn)識(shí)“大自然文字”的人來(lái)說(shuō)，這是石灰?guī)r。后來(lái)人類通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，它是由居住在大海里的小貝殼形成的。這就是說(shuō)，很久很久以前，如今聳立著一座城市的地方，曾經(jīng)是大海。這時(shí)我才明白，原來(lái)不懂“大自然文字”的我現(xiàn)在也能懂“大自然文字”了。
這本書除了大自然的文字這一部分，《大自然的文字》還講述了船員如何在航海時(shí)辨別方向；飛行員在飛行過(guò)程中靠云朵辨別天氣變化；還有地質(zhì)人員推斷地質(zhì)變化，推測(cè)出這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子。……所有這些生動(dòng)的例子，者說(shuō)明了只要我們留心觀察大自然，我們也能獲得很多知識(shí)和奧秘。這正是《大自然的文字》最引人入勝之處。
這個(gè)暑假，自從我讀了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心觀察，善于實(shí)踐，多思考。這樣，我們才可以了解更多的“大自然的文字”，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
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