(合集)同學的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
鄭新禹是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。
他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的'爸爸在北京202x隊工作，是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。
鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個學生頭腦比較笨，鄭新禹就說：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都舍不得他走，圣誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就與他的媽媽留在乒乓球臺旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你說鄭新禹是不是個很有趣的人呢？
同學的作文 篇2
今天下午，我跟著爸爸去參加他的同學聚會，我們在一個豪華的，爸爸的同學家舉行了。我們先是歇著，嗑著瓜子，嘮著閑話，一個個的笑得合不攏嘴。大家說著童年的趣事，回憶著那美好的時光。
開始吃飯了，有大人有小孩兒，小孩兒喝著飲料，吃著可口的飯菜；那滋味叫一個“香”，大家吃嘛嘛香，那氣氛就是一家人過年吃團圓飯似的.，熱熱鬧鬧的。女人家談談家長里短，男人家談談“不敢說得閑話”在我心里就是這樣認為的，畢竟我還小，不懂一些東西，但我還是天真的認為世界上最美好的事就是親近的人在一起，不管是同學還是家人。只要同學們或家人們在一起就比世界上所有的東西都美好。
同學們在一起開開心心的嘮嘮家常，說說開心的事，比什么都好。
在此我要告訴大家開開心心的過好每一天，只有開心，就會讓我們的日子充滿生機，在今后的日子里我會寫更多的文章給我的讀者們！
同學的作文 篇3
說到我們班的最強大腦，當然是我們聰明絕頂的小越越啦！
他有著一頭烏黑瀟灑的頭發，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過許許多多赫赫有名的書。
記得有一次，數學老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學都難住了。同學們有的撓撓后腦勺，不時發出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個不停；有的仰著頭看著天花板，一個字也說不出來；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。
我也皺著眉頭琢磨這個問題該怎樣解答，心想：該不會有人答的出來吧？突然班級里發出一聲高叫：“老師老師！我會我會！”這么厲害啊！才過去沒幾分鐘而已，我仔細一看原來是小越越！正高舉著手呢。這時班里也陸續舉起了五六只小手，老師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學們一個接著一個回答著，但老師一直搖頭，班級的氣氛越來越緊張。許多同學已經放棄了思考，太難了，就等老師公布答案吧。
這時小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的.。終于老師選了他回答，他果然沒有辜負老師的對他的期望，給出了一個完美的答案。老師對他伸出了大拇指，給了他一個大大的贊賞。
你看，這就是我們班的最強大腦——小越越，讓人不由得佩服他。
同學的作文 篇4
他，楊贊，一張大大的國字臉，高高的個子，除了長跑很優秀之外，其他科目都不及格。他的缺點很多，但優點也不少，現在我們一起來認識認識他吧。
缺點——喜歡做惡作劇
一天，體育老師剛讓我們自由活動，班上就出狀況了——一個同學的'腳陷在了沙里，原來是楊贊在沙堆里挖了一個“陷阱”，而這個同學剛好“中招”。同學們都在批評楊贊，但他卻笑開了，真讓人沒辦法。
優點——集體榮譽感 長跑冠軍
說起長跑，我們班的同學絕對會提到楊贊。在一次運動會上，楊贊報名參加了800米長跑。比賽那一天，他偏偏生病了，但他還是來了學校。一開始，楊贊遠遠落后于幾個選手，跑得很吃力。可是他突然加速了，我們一見，拼命為他加油，我想也許他是想到了要為班級爭光吧。操場上塵土飛揚，楊贊一下子就超過了別的選手，獲得了第一名。當我們為他高興時，他卻累得大汗淋漓。
這就是我們班的楊贊，如果他努力的話，我想他一定會好好改正缺點，變成一個優秀的人。
同學的作文 篇5
我的同桌是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你說一說吧！
（一）作業不好好寫
說起她的作業，誰看了，都會深深地嘆一口氣。因為啊，假設你翻開她的作業本，就會看見一個又一個圈！還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的.是小的不能再小，都快看不見了！
（二）太粗心
要說她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她說：“鄧勤，假設你上課能用心聽講，那就不會招來那么‘災難’了！”
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