（必備）實用的可愛的妹妹作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的可愛的妹妹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的妹妹作文 篇1
我有一個可愛的妹妹，她有一雙圓圓的眼睛，淡黃色的頭發(fā)細細軟軟的，皮膚有點黑，爺爺奶奶有時叫她小黑炭。她的`小名叫樂樂，她笑起來的時候，眼睛都瞇成了一條縫，非常可愛。
有時，小叔叔帶著妹妹來我家玩，妹妹剛學會走路和說話，最愛拿著奶奶的小包搖搖晃晃走來走去。我在做作業(yè)的時候，妹妹總愛拿書或寶劍來打桌子，特別調皮。沒辦法我只能先陪她玩，我 給她講故事，開始她還聽得津津有味，不一會兒，她就不耐煩了，總想來搶我的書。我只能陪她玩積木，妹妹最喜歡玩紅色的積木，總是要來搶我的紅色積木，把我堆好的房子弄倒，一邊還發(fā)出“咯咯 咯”的笑聲。
我的妹妹真是可愛又調皮，我很喜歡她。
可愛的妹妹作文 篇2
以前，我姑姑因為沒時間照看孩子，便把只有一周歲的女兒留在奶奶家里。說起這個北京孩兒，我總是忍俊不止。她的身上總有快樂的`泉源，讓你不得不喜歡她。她有著小巧玲瓏的五官，水靈而嫩白的皮膚，還有一張胖乎乎的臉蛋，一笑便露出幾顆潔白的小牙。因為她臉上的肉嘟嘟的下墜，所以我給她起了個別名——張嘟嘟。
嘟嘟她不僅非常可愛，而且還十分聰明。一次我把奶粉桶當籃筐，在玩投籃。她看了一會，看出了門道，我其中一球沒投進，剛要去撿，她便迅速地爬了過去，拿起球，來到筐前，扔了進去。我們不停地夸她，她便高興地拍起小手，我們也跟著拍了起來。
嘟嘟不僅聰明，而且好奇心十足。一次，我正在吃辣腸，嘟嘟看見了。舉著小手說：“要，要。”我有些為難，給她，怕她辣到，不給她，看她饞得兩只眼睛緊緊地盯著我手里的辣腸，我不忍心，只好掰了一小塊給她。她趕緊塞進嘴里，又迅速吐了出來，辣得小嘴閉不攏，不停地用兩只小手扇著。即便這樣，以后妹妹無論遇到什么新鮮的東西，還是會好奇地要來。
我的妹妹就是一個活潑可愛、聰明機智、好奇心十足的小孩。我十分喜歡她。
可愛的妹妹作文 篇3
妹妹很喜歡跟我玩，她很聽我的話。我叫她拿橡皮，她身子一挺，大聲地說：“保證完成任務。”
然后咚咚地跑出去幫我拿來了橡皮。
妹妹看到我的長頭發(fā)說：“我也要養(yǎng)長頭發(fā)，我要戴頭花。”她把我的'頭花戴在自己的頭發(fā)上，然后蹦蹦跳跳地照鏡子去了。她呀真是一個愛美的小女孩。
可愛的妹妹作文 篇4
終于，是寒假了！我可愛的妹妹，同學萌萌，由爺爺“護送”。我妹妹害怕來我家，因為她說她媽媽總是和她吵架，讓她學習。這次訪問的條件是:“讓我去我姑姑家，但我不學習！”
她活潑好動，守口如瓶。“姐姐，我是一只雞，你是一條蛇。你想成為一條好蛇還是一條毒蛇？”我不傻:“我當然想成為一條好蛇！”我也是逗逗修女。"你想當公雞還是母雞？"姐姐想:“我想成為一只火雞！”這讓我父親、母親和我都想放聲大笑。
"姐姐會再問你一個問題，看看你反應是否快！"我妹妹也想考驗我。“是的！大聲說！”
“仔細聽著。甲是豬，乙是狗，丙是羊。”
所以我妹妹開始問，“乙？”“狗！”我超快。
“丙？”“羊！”“乙？”“狗”。我有點高，這個兒科問題還是能打敗我。
“豬！”我姐姐又問了一遍。我毫不猶豫地說:“a！”他們一脫口而出，我姐姐和媽媽就笑得前仰后合，我爸爸和我甚至都沒有反應。范瞪也哈哈大笑起來。這個萌萌實際上愚弄了我。
我很尷尬:“別玩了！別玩了！讓我給你讀成語。
“公元前503年……”“姐姐，503沒有公園！”我?guī)缀跣Τ雎晛恚瑫r斜著嘴，我妹妹的`頭很難辨認！
“看看你！我的鼻子幾乎要流鼻涕了。擦干凈！”
“啊！這里有紙。你要去哪里？”我提醒了她。
"去洗手間拿些紙來！"
“從近處尋找遠處！”我脫口而出，成語故事沒有白告訴她。
“姐姐！如果踢球的人不踢近球，他只踢遠球！”姐姐一邊擦鼻子一邊說。
“哦！我妹妹。你真聰明！我不得不佩服她。
這是我的妹妹，無論她去哪里，她總能逗人發(fā)笑。
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