實用的父愛作文【實用】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的父愛作文3篇，希望能夠幫助到大家。
父愛作文 篇1
父親，這個給予我生命的人，他并沒有母親那般細膩，也沒有母親那般知心。但他在我生命中，扮演這不可缺少的角色，父愛如海一般深沉，時時與我相伴……
一向都在語文這個科目拔尖的我，時不時會捧回一張獎狀。每次母親都會笑嘻嘻地帶著我逛街，給我買很多好吃的，以此作為鼓勵。而父親看到后總會皺皺眉，作出一副極不耐煩的樣子，隨便看了一眼獎狀，便將其扔在桌上。每次我都難過極了，低垂著頭，眼淚不爭氣地落下。我輕輕仰著頭，眼淚砸在鼻梁，又滑入另外一只眼，然后落下，在地上發(fā)出“叮咚”聲，如同我心碎了的聲音一般，響亮而清脆。每次我都會坐在沙發(fā)上，生著悶氣，而父親總是轉身走進書房然后重重地關上門。
直到一次，我又坐在沙發(fā)上納悶時，父親卻一反常態(tài)地拿起報紙，坐在我的對面。他和母親正竊竊私語著什么，空氣如同凝固一般。良久，他開口說道；“其實我也不阻止你往文科方向發(fā)展，你好好學吧，就是希望你也能重視理科，畢竟是女孩子嘛，語文好也可以�！痹捯魟偮�，我便轉身抓起書包，對父親說：“那我去圖書館了！”“嗯，好啊，好好看書吧！”他說。
我沖出家門，因為如果再慢一點眼淚就要落下來了，我明白這是父親的愛，他的愛無時無刻地陪伴著我，只是我不理解罷了。我分明看到了他紅紅的眼眶和拿倒了的報紙；我分明聽到了他對母親說，這孩子喜歡文科，就由著她吧；我分明瞥見他仔細讀我獲獎作文的樣子；我分明……
夜幕降臨，深秋的氣息，淅淅瀝瀝的`雨點打在我的肩上，人群來來往往，吆喝聲飄入耳中。我站在圖書館門口，如同站在世界盡頭，心中的疑問早已有了答案。父親就是這般深沉，父親是一種歲月，因為歲月沒有輪回，也不著邊際，所以給的愛一直是安靜的。身后傳來一陣急促的奔跑聲，我知道是父親�！跋氤允裁�？”“炒板栗。”說罷，他便拎著傘遠去，望著他蒼老的身影，我流下了眼淚。
父母就是用他的身影告訴你，你不必追，有我在。正如龍應臺在《目送》中寫到的：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世地不斷地在目送他的背影，漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。我笑著，回憶如同燈光灑滿街頭，我愿用我一切換你歲月長留，愛是互相的。
回到家中，溫暖的空氣撲鼻而來。父親笑著，拎著板栗回來。嗯，我有父親，我有父愛相伴……
父愛作文 篇2
我是一匹小馬，而爸爸的愛是廣闊的大草原，任我馳騁；我是一條小魚，而爸爸的愛是無邊的大海，隨我遨游；我是一只小鳥，而爸爸的愛是茫茫的天空，助我飛翔。
母愛是細膩而無私的，父愛則偉大而堅強的。我的父親在我眼中就是世上最偉大的人。
記得去年嚴冬，那是一堂難忘的數學課。我與往常一樣安靜地在教室上課，不知怎的就感到渾身不舒服，漸漸地，我越來越覺得寒冷。我的身子在發(fā)抖，全身都因寒冷而大幅度的抖著、抖著。我支撐不住了，終于閉上了眼睛。數學陳老師見了，拍拍我的背說：“怎么啦？不舒服嗎？給你媽媽打個電話吧。”我用顫抖的聲音說：“我媽媽在上班，別打了吧。”陳老師有說：“那給你爸爸打吧�！薄澳呛冒��！蔽矣袣鉄o力地說。說著，便接過陳老師的手機，撥通了爸爸的電話號碼。我對著聽筒說：“爸爸，我有點不舒服……”還沒等我說完，爸爸便打斷了我的話：“我馬上來，你等著。”便將電話掛斷了。不一會兒，門口出現了爸爸急匆匆的身影，我慢慢地收拾起書本。爸爸快步地走了進來，幫助我一塊整理書包。在爸爸的幫助下，我順利地整理完書包。我與爸爸走出教室，爸爸替我拎著書包。爸爸開著汽車載著我去醫(yī)院，我從心底感受到溫熱，為全身驅逐寒冷。我的眼睛掉下了一顆晶瑩的.東西，我哭了，我為有一個關心我的父親而流淚了。
父親是深層的，是偉大的，是堅強的。每一位罪普通的父親，在我們眼中都是最偉大的圣者。
父愛如歌，爸爸，您的愛是人世間最美麗的真情，感謝您如歌的愛，讓我在關懷中漸漸長大。
父愛作文 篇3
父愛像火種，為我點燃希望的火焰；父愛如雨露，滋潤我幼小的心靈；父愛如風，載著我飛向遠方……
父親給了我生命，也給了我最好的教育和陪伴。說起父親，許多事都像過電影一樣，歷歷在目。
我六歲開始學鋼琴。開始的時候憑著一時興趣，每天都亂彈一氣，大概半年后，連一首曲子都無法完整彈下來。一天，我聽見爸爸對媽媽說：“這樣下去會養(yǎng)成他做事不認真的習慣……”隨后幾天，我就聽見爸爸在電話里詢問鋼琴學習班的事。爸爸問得很詳細，每次我都聽見他說的一句相同的話：“我們不是想讓他成為鋼琴演奏家，主要是培養(yǎng)他的毅力！”那時候，我對爸爸的話似懂非懂，但父命難違，在一個陽光燦爛的周六上午，我被送進了鋼琴老師——陳老師家中。
這一學就是五年。記得有一次，老師交給我?guī)醉摼毩暻�，說讓我回家練習�？粗僮V上密密麻麻的音符我心里就開始著急：“這么難的曲子，這么多的音符，我怎么會彈！”我越想越著急，越著急手就越不聽使喚，彈出來的音符像貓頭鷹在嚎叫，毫無美感。我怔怔地呆坐在鋼琴前悄悄落淚。爸爸下班后，走過來，扶著我的肩膀，輕聲問：“是不是很難？”聽爸爸這樣一問，我竟哭出聲來：“我……不想彈了……太難了……”我嗚嗚咽咽地說�！芭�，是這樣��！”爸爸看了我一眼，又看看曲譜，似乎在思考什么。我知道，爸爸為了讓我學習，省吃儉用給我買鋼琴，風里雨里送我去老師家里上課，我現在放棄，一定會遭到爸爸的斥責。
“那我陪你練吧！”過了一會兒，爸爸挪過一條凳子，溫和地對我說。我從來沒有聽說爸爸會彈琴，半信半疑地望著爸爸。只見爸爸認真地讀著曲譜，粗大的手指笨拙地在琴鍵上劃來劃去，他一下一下地按鍵，鬢角那幾根白發(fā)隨著他肩膀的起伏在舞蹈。我似乎受到鼓舞，連忙也跟著爸爸讀著譜子，慢慢彈奏起來。我們一邊琢磨，一起彈奏，看著爸爸那粗笨的手指，我想笑，不知怎么，卻笑不出來……
1小時，2小時，3小時……我看見鳥兒從窗前飛過，夕陽漸漸爬上樹梢，終于，歡快優(yōu)雅的琴聲從我和爸爸的指間流瀉出來。在爸爸的陪伴下，那天我彈會了陳老師給我布置的第一首曲子。
從那以后，我的手像得到魔術師的指點，再難的曲子，只要想起爸爸陪我彈琴的情景，我的心就像注入一束明亮的陽光，溫暖如春。
我的爸爸不善言談，但他卻用默默的陪伴，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。我的`爸爸是一股風，吹散了我的懦弱，讓我學會堅強。
現在，我已經上五年級了，在班上我是電腦管理團隊的隊長。在工作中我也常常遇到困難，當我束手無策的時候，爸爸總會用他慈愛的目光鼓勵我：“只要不放棄，你一定能解決問題！”正因如此，我才一次次獲得成功的體驗，也正因為這一次次小小的成功，我獲得了戰(zhàn)勝困難的信心。
記得有人說過：“你有黃金萬兩，珠寶百箱，但我卻比你富有，因為我有一個會講故事的媽媽。”那么，在我成長路上，我同樣也可以驕傲地大聲說：“我比任何人都富有，因為我有一個給我鼓勵，默默陪伴我的爸爸�！�
父愛如風，載著我飛向遠方！
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