未來(lái)想象作文

實(shí)用的未來(lái)想象作文匯總[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)想象作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己心愛(ài)的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會(huì)壞掉。未來(lái)，我要給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)高科技的鉛筆盒!

　　我設(shè)計(jì)的鉛筆盒是這樣的'：主體是一個(gè)方型的迷你電腦，兩邊有兩只可以拿筆的小爪子，底部裝有四個(gè)可以自動(dòng)移動(dòng)的輪子。

　　如果你想拿出一支鉛筆，只要說(shuō)：“給我一支鉛筆�！彼�就會(huì)用小爪子打開(kāi)鉛筆盒，然后拿出鉛筆。

　　還有，你寫(xiě)著寫(xiě)著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動(dòng)削鉛筆處，就可以削得既美觀又實(shí)用。

　　未來(lái)的鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學(xué)，晚上我可以睡里面，這鉛筆盒還有很多奧秘。

　　如果你把它落在家里了，它就會(huì)用火焰噴射器，然后飛到學(xué)校里主人的教室。這就是我用新概念設(shè)計(jì)的未來(lái)鉛筆盒，我一定要努力實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)想象作文 篇2

　　咦？我怎么穿越到了30年后？先不管這么多了，我先看一看再說(shuō)。

　　我往下一看，嚇?biāo)牢伊耍∥以趺达h在天空中呢？而且，我背上還有一雙翅膀。后面也有一個(gè)跟著我的小精靈，還沒(méi)等我說(shuō)上一句話。它就自然地跟我說(shuō)："你不用驚慌和害怕，這里是20xx年的‘天空之城’。從現(xiàn)在開(kāi)始你就是我的主人，我會(huì)全力以赴地幫助你�！薄罢娴膯�？”我有點(diǎn)質(zhì)疑，“當(dāng)然！”它胸有成竹地說(shuō)。我又問(wèn)了起來(lái)，“那我怎么去一個(gè)我想去的地方地方呢？”它回答說(shuō)：“噢！對(duì)了你只需要說(shuō)出你要去哪，你的翅膀就會(huì)帶你去哪！當(dāng)然它也知道你的學(xué)校在哪，家在哪等等�！蔽艺f(shuō)：“那我要去我所在的學(xué)校�！�

　　“呼”一陣風(fēng)似的我果然到了我的學(xué)�！昂推街杏⑽膶�(shí)驗(yàn)學(xué)�！蹦抢锏谋０餐げ辉儆斜０擦�，只有一個(gè)機(jī)器人。他是識(shí)別我們有沒(méi)有錄入校級(jí)點(diǎn)名冊(cè)，你來(lái)了點(diǎn)名冊(cè)上自動(dòng)會(huì)幫你勾畫(huà)上。一進(jìn)去就是一個(gè)電梯，只要你說(shuō)出你要去的班級(jí)或場(chǎng)地你就可以到達(dá)了。我說(shuō)了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會(huì)按有許多按鈕，只要你說(shuō)“打掃教室”教室?guī)酌腌娋妥兏蓛粽�齊了。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了一個(gè)“機(jī)器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽(tīng)得津津有味，“機(jī)器人老師”是在電腦上給我們上課和考試�？荚嚨臅r(shí)候你做完了就可以直接按提交，成績(jī)一秒鐘就出現(xiàn)了，并且還有錯(cuò)題分析喲！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“機(jī)器人老師”最大的特點(diǎn)是不會(huì)給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時(shí)的我們會(huì)越來(lái)越喜歡寫(xiě)作業(yè)喲！

　　午飯時(shí)間到了，同學(xué)們“一窩蜂”地奔上電梯。只要我們說(shuō)“分組電梯”各自要去哪里的都會(huì)分配到不同的電梯，這個(gè)電梯還是無(wú)極限擴(kuò)大的`呢！食堂有新聞廣播，里面的新聞不是哪個(gè)學(xué)生考到了好的成績(jī)，就是播放一些安全教育的廣播。之所以現(xiàn)在沒(méi)有了那些壞事的新聞，是因?yàn)槭澜缍甲兊煤推狡饋?lái)了，變得健康了，快樂(lè)了！

　　在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在最頂層，你不用擔(dān)心打球的時(shí)候球會(huì)在無(wú)意間掉下去。如果有東西快要掉下去的時(shí)候會(huì)有一個(gè)“危險(xiǎn)機(jī)器人”拿住這個(gè)東西。有“機(jī)器人裁判”，他可以決定比賽的勝負(fù)，他更不會(huì)偏心。也有一個(gè)”體育機(jī)器人“，他教我們體育方面的知識(shí)。比如，如何打網(wǎng)球，如何打籃球，如何玩雙杠等等。那里還有一個(gè)“安全機(jī)器人”，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照顧著我們，決不讓我們受到任何傷害。最受人喜愛(ài)的當(dāng)然就是“娛樂(lè)機(jī)器人”了！他可以給我們提供無(wú)危害飲料，只要你跟他說(shuō)他立刻就會(huì)給你。他絕不會(huì)給你提供一點(diǎn)不衛(wèi)生的食品。

　　學(xué)校的的游泳池可講究了，有男生區(qū)，有女生區(qū)。那里的地板一點(diǎn)也不滑，地板是可以縮水的就算你摔了一跤也不會(huì)有事。在游泳池里還會(huì)有一些防水機(jī)器人給我們表演“水上雜技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶爾還會(huì)有一些機(jī)器人來(lái)考我們一些水上知識(shí)，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)。

　　突然，樓下的裝修聲吵醒了我。啊！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。‰y道這些裝修工人們正在建我“夢(mèng)中的學(xué)�！眴幔课叶嗝聪Ｍ�有一個(gè)這樣的學(xué)校啊！讓我們大家一起來(lái)期待這美好的未來(lái)吧！

未來(lái)想象作文 篇3

　　二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現(xiàn)在就帶你去看看吧！

　　踏進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會(huì)知道我是一名老師。這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”其實(shí)操場(chǎng)在地下呢！學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉(zhuǎn)啦，我還要上課呢。走進(jìn)教室，同學(xué)們便說(shuō)：“語(yǔ)文老師好！”這時(shí)你又知道了我是一名語(yǔ)文老師�！敖裉�，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請(qǐng)大家把書(shū)翻到58頁(yè)�！薄拔倚�時(shí)候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說(shuō)，一邊按下了電子講桌上的'粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見(jiàn)啦，講臺(tái)、講桌也沒(méi)有了，月亮出來(lái)了，月光灑滿了教室。教室變長(zhǎng)變大了，花兒、草兒和樹(shù)木都出現(xiàn)在了地上，還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦，聚精會(huì)神地感受著。一個(gè)同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍(lán)色的按鈕，一切又回到了原樣。“好啦，請(qǐng)大家以夜色為題，寫(xiě)一篇作文……”

　　“寶貝，快起來(lái)，要遲到啦�！卑�？是一場(chǎng)夢(mèng)？如果這一切的一切全都是真的，那該多好��！寬廣的地下操場(chǎng)、多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí)，那該多美呀！在這種操場(chǎng)上玩耍，那玩的會(huì)多么開(kāi)心��！

未來(lái)想象作文 篇4

　　過(guò)了一千年之后，科學(xué)家會(huì)研制出一種特殊的葉子。只要把它種在月球帶回來(lái)的塵土里，過(guò)兩天就能長(zhǎng)出一座像城堡一樣的學(xué)校。

　　一、學(xué)校的樣子

　　這個(gè)學(xué)校的四周長(zhǎng)滿了巨大而有力的藤蔓。藤蔓上長(zhǎng)著各種各樣、五顏六色的花朵，有紅色的玫瑰，黃色的菊花，香味濃溢的郁金香等等……

　　二、學(xué)校的功能

　　如果你渴了，就會(huì)從教室的墻上出來(lái)一只機(jī)械手，上面拿著甜蜜而香純的`花蜜，讓你喝個(gè)夠。如果你想吃些什么東西，只要在學(xué)校四周的藤蔓下說(shuō)：“藤蔓啊藤蔓，快點(diǎn)長(zhǎng)出一個(gè)面包給我吃吧！”藤蔓就會(huì)如你所愿長(zhǎng)出一個(gè)面包給你吃。

　　如果校門口來(lái)了一大群壞蛋，墻壁上就會(huì)伸出許許多多的拳頭把敵人打跑。如果在學(xué)校的老師批作業(yè)的時(shí)候覺(jué)得很累不想再批了，就會(huì)從黑板里飛出一個(gè)機(jī)器人，幫老師把作業(yè)都批了。

　　你說(shuō)這個(gè)學(xué)校是不是非常奇怪呢？

　　★老師點(diǎn)評(píng)（大炮老師）：特殊的葉子，奇怪的學(xué)校，豐富的想象。

未來(lái)想象作文 篇5

　　今天我做了一個(gè)非同尋常的夢(mèng)，實(shí)在是一個(gè)太奇妙的夢(mèng)了。夢(mèng)中，我去姥姥家看望姥姥，姥姥家離得太遠(yuǎn)了，我就叫了一輛車。等車來(lái)的時(shí)候我一看，好奇怪啊，怎么沒(méi)有司機(jī)駕駛呢？算了，這樣的汽車我可不敢坐。于是，我又叫了另外一輛車�？墒沁@輛車竟然還是無(wú)人駕駛�！�—司機(jī)都哪去了？我疑惑不解，就自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這人都哪兒去了？”汽車?yán)锿蝗话l(fā)出人聲：“怎么沒(méi)人？難道你不是人？”我左看看右看看，到底是誰(shuí)在說(shuō)話呀？汽車?yán)锩嬗謧鞒鰩е鴼鈨旱穆曇簦骸拔也痪驮谶@里嗎？我可比人聰明多了�！蔽铱粗�這輛普通的小汽車，真不明白它哪里聰明了。汽車又說(shuō)道：“哼，我和普通的車可不一樣，我會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，不收費(fèi)還環(huán)保。我駕駛技術(shù)非常好，不僅能安全躲避，還能陪你聊天呢！我還會(huì)變形，你喜歡啥形的，我就能變成啥形的，比其他車好多了，特別是我這款，可是專門為你們小孩子設(shè)計(jì)的！”邊說(shuō)邊變起形來(lái)，先是變成了黃色的大香蕉，接著又變成了紅色的小蘋果，見(jiàn)我笑了，它又立即變成了正在張著大嘴哈哈笑的彌佗佛，實(shí)在太可愛(ài)了！“哇！太神奇了，難道你是從未來(lái)來(lái)的？”我問(wèn)它�！爱�(dāng)然了，快上車吧�！�

　　我上車之后，還沒(méi)等告訴它我要哪里呢，它憑著我身上的氣味兒，就判斷出我要去姥姥家了，于是不到十分鐘，我就到了姥姥家。等我再?gòu)睦牙鸭易叱鰜?lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那輛小汽車已經(jīng)變成了一個(gè)大青蛙，正在陽(yáng)光下打盹呢。我一邊和姥姥說(shuō)再見(jiàn)，一邊打了它一下，它一睜眼，發(fā)現(xiàn)它的眼珠子特別的大，一下子就把我嚇醒了，唉，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)我想這個(gè)夢(mèng)有可能會(huì)在未來(lái)變成真的呀！到那時(shí)，我就能再次坐上這輛神奇的小汽車了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者用神奇的想象力勾勒出未來(lái)生活的美好藍(lán)圖，從一個(gè)側(cè)面描寫(xiě)出未來(lái)的奇特之處，讓人通過(guò)文字也期待起這種多功能汽車來(lái)。

未來(lái)想象作文 篇6

　　我希望我未來(lái)的家鄉(xiāng)名字叫“魔法草原”。那里會(huì)象童話世界的魔法草原一樣充滿了“魔法”，人們可以像仙子一樣長(zhǎng)出一對(duì)美麗的翅膀，在天空自由飛翔。

　　我希望未來(lái)的家鄉(xiāng)和仙子的住所一樣漂亮神奇，那里空氣清新，是全世界最美麗的地方。如果人們不想飛的話，就可以坐未來(lái)的交通工具：可以清新空氣的`驕車、卡車、公共汽車等；還有一個(gè)最神奇的交通工具“飛馬”---一種有翅膀的“神馬”不管是想去哪里，它都會(huì)帶你去，而且不要任何報(bào)答。汽車也不會(huì)像現(xiàn)在的汽車那樣排放污氣，而是排放新鮮空氣。現(xiàn)在的工廠總會(huì)放出污染空氣的黑煙，而未來(lái)的工廠則是放出使空氣越來(lái)越清新的白氣……

　　未來(lái)的房子也很特別，都是一些花兒的造型，而且這些“花兒”非常的善解人意：有人來(lái)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)向你問(wèn)好，并向主人報(bào)告來(lái)的是誰(shuí)；到了睡覺(jué)的時(shí)候那“花兒”就會(huì)唱歌給你聽(tīng)，讓你睡覺(jué)；你睡覺(jué)的同時(shí)，那“花兒”也會(huì)給你唱催眠曲；當(dāng)你早上要上班的時(shí)候，“花兒”就會(huì)唱歌讓你醒來(lái)……

　　那里的人們都熱愛(ài)和平，自覺(jué)的遵守城市規(guī)則。因此他們生活的都非常幸福。

　　我好喜歡我的未來(lái)家鄉(xiāng)，夢(mèng)想的家園---“魔法草原”。

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