游園活動的作文(熱)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的游園活動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游園活動的作文 篇1
今年六一兒童節，學校組織了科技節。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個主題開展了各種各樣的實驗，這些實驗新穎有趣，讓人大開眼界。
早晨陽光灑滿了校園，五彩繽紛的氣球展示這個屬于我們的獨特節日，我邁著輕快的步伐走向學校，迫切地想把這次科技節的活動看個究竟。進了教室，同學們都穿著五花八門的衣服：陳可瑜穿了哈里波特的魔法長袍，黃祖軒穿著忍者的衣服，劉想想更是穿了少林寺的服裝。
開幕式結束后我們就開始體驗各班實驗和買東西了。我三步并作兩步沖上三樓，跑進我們自己的'班級，體驗煙圈大炮實驗。這個實驗的原理是：從小孔中噴出的空氣壓強高，帶動周邊靜止空氣流動，壓強高的空氣向壓強低的空氣流動形成去渦流，煙霧粒子被限制在渦流中，形成了圈并向前運動。利用這個原理，我們先把飲料瓶切開，取開口部，然后把切開的氣球覆蓋住塑料瓶口，再將香點燃，從小孔放入，收集煙霧，最后收集完成，擠壓氣球就會有圈狀煙霧彈放出來。實驗開始了，有的人努力擠進人群，想把實驗看個明白，有的人不緊不慢地做著實驗，有的人拿著產品到處炫耀，場面十分熱鬧。輪到我了，我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶，然后小心翼翼地將點燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成，我迫不及待擠壓氣球，一股煙味撲鼻而來，嗆得我咳嗽了半天。實驗成功后，我不禁感嘆，這小小的空氣，竟然有如此大的力量，真應了那句話：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”。
這次科技節我受益匪淺，我愛科技節。
游園活動的作文 篇2
上午，我們看完了同學們精彩的表演，下午，就是我們喜歡的游園活動了！
下午，徐老師一說可以去玩了，我們全班就立刻沖了出去，一刻都不愿浪費。
我們先去了三（1）班玩串串樂，去三（2）班玩了我是飛行員去三（3）班玩了巧手捆書，又去三（4）班星星知我星"，去三（5）班豆你玩，去六（2）DIY美發美飾
其中，要屬我最喜歡的，誰也比不過六（3）的捉泥鰍！
捉泥鰍，顧名思義，聽起來也很好玩，要知道，捉的可是真的泥鰍哦！
當我來到六（3）班的時候，隊伍已經排得象長龍似的，我等了望好一會兒才輪到。
到了里面，我找了個空位站了下來，過了一會兒，一個同學說了聲開始，我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子里抓�？闪诵∧圜[總是那么玩皮，不聽使喚，怎么抓也抓不住，就算抓住了，它也很快地就從你的`手中溜走了。時間到！我數了數，才6條，而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!
玩了12個項目后,我們就回教室了,直到現在,我還念念不忘呢!
游園活動的作文 篇3
今天是五月三十一日，也就是“六一兒童節”的前一天，學校為了給我們慶祝這個節日，在一樓架空層給我們舉行了游園活動。
上午眨眼就過去了。到了下午，同學們來到班上，先互相分享了一些零食，就排隊下樓開始游園。
游園的`項目有很多，像“羽毛飄飄”、“幸運彩球”、“海底撈住”、“聯想ABC”、“雙人夾球跑”、“袋鼠跳跳”、“扶乒乓球”等等共18個游戲。
其中，我最喜歡的是“羽毛飄飄”。剛開始，我經驗不足，第一次吹羽毛放的太低，一下就掉了。第二、三次的時候，我吸取經驗，羽毛放的高了一些，可還是離終點差了一點。后來，我和 曾禧一起吹，我們齊心協力，終于把羽毛吹過了終點。
我還玩了“海底撈珠”這個游戲。其實，就是在一個裝滿水的盤子里用筷子夾住彈珠放在杯子里，四個人一組。隨著一位家長義工一聲令下，我們拿起筷子開始夾珠子。我很緊張，手老是抖， 夾到的珠子一下就滑掉了。而那些珠子仿佛擦了潤滑油一般，老是在兩根筷子間滑來滑去，讓我夾不到。過了一會兒，我摸出了竅門，剛夾了幾個事，有兩個同學已經夾了10個了，很可惜，沒拿到印章 。
今天真是快樂的一天！
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