關(guān)于重回母校的作文
導(dǎo)語：當(dāng)我風(fēng)塵仆仆趕回母校時(shí)，已臨近黃昏。母校安祥地挺立在夕陽的余輝中，那永恒的魅力多年未變。以下是小編精心整理的關(guān)于母校的作文，歡迎閱讀參考。
第一篇：重回母校
星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點(diǎn)回小學(xué)母校看看。
到母校肯定少不了要見老師，他們教我們知識(shí)，讓我們茁壯成長，所以，我們先去買了幾朵花，雖說這些話不是那么好，但能表達(dá)我們的心意，禮輕情意重嘛。
再進(jìn)母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)我嗎?我們先進(jìn)了一個(gè)老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當(dāng)?shù)母吲d啊!都跑過來親切的問候我們，一個(gè)說：“初中好嗎?”一個(gè)說：“學(xué)習(xí)跟得上嗎?”看得出老師見到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級(jí)上冊(cè)卻突然得病的語文老師——高老師，原來他的病已經(jīng)好了，他也看見我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的`辦公室，他看見我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問我們：“初中好嗎?”一位同學(xué)說：“作業(yè)太多了，而且有時(shí)學(xué)習(xí)跟不上。”王老師說：“所以啊，你在小學(xué)時(shí)就該好好學(xué)，為初中打下基礎(chǔ)，不能調(diào)皮，等等我叫幾個(gè)調(diào)皮的孩子來，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)。”我笑道：“正因?yàn)槌踔凶鳂I(yè)多，沒時(shí)間玩，所以他們來時(shí)就該說讓他們好好玩，不然，到初中就沒時(shí)間玩了。”然后王老師說：“再過幾年你們可能就找不到東一路了。”一個(gè)同學(xué)問為什么，王老師說：“再過幾年東一路就變成了華潤實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也可能不教了。”我們都沉默了。
我們幾個(gè)同學(xué)走了，離開了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會(huì)變成什么樣子呢?
第二篇：重回母校
母校，我敬愛的母校!是您，讓我學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信;是您，教會(huì)了我做人的道理;是您，教育我們將來報(bào)孝祖國...
二十年后，我重回母校，發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，看見棟棟教學(xué)樓已建新了，走到操場中央，深吸了一口氣，閉上眼睛，回想起已不再有昨日年幼無知的往事;已不再有昨日老師給我深深的教誨;已不再有昨日操場上讓同學(xué)們揮灑汗水的芳土。踏上新的教學(xué)樓仿佛自己走的每一步，都想在自己曾經(jīng)踏過的腳印上的每一絲回憶，每層電梯都貼滿了有著悠久歷史的畫卷映入眼簾，每間教室都能容納一百多名學(xué)生。教室外花香飄溢，教室內(nèi)書聲瑯瑯。接著，我來到了巨大的圖書館，那兒的書不計(jì)其數(shù)，不僅有現(xiàn)代的'新書籍，還有古代的歷史故事書，不僅僅這些，這里還有記載著學(xué)校開始創(chuàng)辦以來，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為學(xué)生們的典故和榜樣，又將成為悠久的成長歷史。
再乘電梯往上走，會(huì)看到一座寬敞明亮的博物館，讓人大開眼界，那各式各樣，五顏六色的標(biāo)本，與四周的畫、詩融為一體，應(yīng)接不暇，使人無盡地留戀。學(xué)校的每一個(gè)角落都變得那么的美麗與親切。
二十年后的母校，真的變得越來越美好!假如此時(shí)我碰到以前教我的小學(xué)老師，我會(huì)對(duì)她們說：“老師，我感謝您，您對(duì)我的辛勤教育，鼓勵(lì)我進(jìn)步，讓我成長!”
第三篇：重回母校
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了。我已經(jīng)由幼稚小男孩，長成了一個(gè)又高又大的小伙子，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，而且還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。十一長假到了，我乘著我的私人飛機(jī)，趕往我闊別了二十年的母校。
一到校門口，迎面走來了一位西裝革履、氣質(zhì)非凡的年輕人，一看就知道是個(gè)成功人士。仔細(xì)一看，這不是嘯天嗎?我真認(rèn)不出來了，他現(xiàn)在可是教育局局長哦!他也認(rèn)出了我來，我們不禁互相擁抱，為以前在一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子感到懷念。是啊!童年只有一次，誰能不懷念呢?
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的.老人走了過來，我們上前一看，原來是陳老師，他看上去精神飽滿，神采奕奕。我趕緊握住陳老師的手，問寒問暖的，我問陳老師：“您老可好?”陳老師笑著說：“好，好，一切都好!”說著便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>
坐在原來的教室里，我感到特別的親切和溫馨，教室比原來更寬敞、更明亮了，黑板由原來的木膠變成了現(xiàn)在的電腦顯示屏，就連桌椅也是可折疊的了。我們又來到了圖書館，圖書館也變大了，里面有更多的書了，應(yīng)有盡有，《四大名著》、《十萬個(gè)為什么》、《世界名著》……由原來的三千本到現(xiàn)在的三萬書，這真是知識(shí)的海洋啊!
回想這過去的二十年，我不禁感慨萬千：學(xué)校變化真大啊!當(dāng)我看著依然未變的“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”的標(biāo)語時(shí)，我在心中說：母校，我祝福你!再過二十年，我們?cè)傧鄷?huì)!
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