實用的敘事的作文經典【6篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
每當我看到我的小自行車的時候，我就想起那件令我難忘的事。
記得那是一個星期天，爸爸給我買了一輛自行車，是藍色的，后面有一個小箱子。我迫不及待的打開箱子。一看，原來里面有一個車鈴鐺。我就讓爸爸給我按上。我很好奇的打打這兒，看看那兒。我高興的對爸爸說：“謝謝，爸爸！您現在可以教我嗎？”“行。”爸爸說完就立即陪我一起去體育場去學騎車。
一開始，爸爸扶我練習。可是我一點兒也不會，我們練了半個小時，我還是不會。爸爸不顧勞累，陪我練呀練呀……練了一下午，我終于會了，就是不太穩。
我便自己小心的騎了起來，我轉了一圈又一圈。騎了一會我覺得自己太聰明了，因為問過同學，他們最早練會的是兩天，我才用了一下午。于是飛快的騎了起來，嘿嘿，這不報應來了，我一不小心讓一塊石頭給絆倒了。這是爸爸把我扶起來說：“騎車快不重要，重要是穩。”我一聽想起來自己還不太穩。加上驚嚇就惱怒的說：“我不學了，我不學了。”爸爸就讓我休息一會并給我講了《鐵杵磨針》的`故事。自己不由得鼓起勇氣，決心練穩……現在我學的可快了，一個小時不到就已經很穩了。
通過學自行車，讓我知道了不管干什么事情不驕不躁，不怕吃苦，堅持不懈一定能得到成功的。
敘事的作文 篇2
“ge、ge、da，ge、ge、da”
大家猜我們在玩什么游戲嗎？我們在玩猜詞語。王老師先點了一個同學，他叫姚姚。然后又點了許若冰。姚姚來表演，許若冰來猜。
王老師先叫許若冰蹲在地上，用雙手遮住臉。然后，老師把詞語寫在黑板上，叫姚姚看。姚姚看完后，老師立刻擦掉。這時，我們班哄堂大笑。老師把許若冰帶到講臺上面去表演。
姚姚左右手扮成母雞的`翅膀，然后用雙手做成一個蛋。用手指指地上。姚姚把大家逗得肚子都要笑破了。可是許若冰怎么也無動于衷。這時只好又請了一位同學，他表演可不比姚姚差。
他也是先用雙手扮成大翅膀，然后用兩只手合到一起一握，扮成嘴，又用手做了一個蛋。他們倆見許若冰還沒有猜著就急了！再用手做成嘴的樣子。許若冰終于猜著了！“是母雞下蛋！”她興奮地說。
大家高興的笑了，“哈哈哈……。”
敘事的作文 篇3
寒假正式開始了，為了讓孩子繼續保持良好的學習和生活習慣，過一個充實而有意義的假期，今天我和妙兒一起制定了一份假期活動計劃。
寒假開始了，咱們一起制訂個假期計劃吧!
什么是計劃啊?
就是說說你每天要做的事情，然后把時間合理的安排一下。
那你說吧，讓我干什么?
你的假期應該你自己安排，想一想，每天都有哪些事情要做啊?
要寫寒假作業、描字，還要練琴、玩、看會兒電視，對了，還要寫博文、做家務，給爸爸媽媽講故事，還要給你們提問的。
嗯，說的很全面嘛!媽媽再給你加幾條，你一定喜歡：找小朋友玩，到樓下去玩，媽媽和你一起做手工，喜不喜歡?
喜歡，媽媽你太棒了!
這么多事情要做，咱們得把時間合理地安排一下，看看每件事大概需要多長時間。另外，有些事情是每天都要做的，有些事情要根據情況靈活安排，咱們來分分類吧!
寫作業、描字：大概1小時。
戶外活動：1小時。
練琴：半小時。
看電視：1小時。
讀書活動：1小時。
媽媽不給你規定什么時間必須要做什么，你可以自己根據自己的情況去安排，把每天要做的事情做好，做完以后，如果有時間還可以安排其他活動。
行，我每天早上起來就先寫寒假作業、描字，然后再玩，下午練琴，練完琴再下樓去玩，晚上我再看電視。
媽媽幫你整理的詳細一些，這樣我們做的時候就一目了然了。
我的寒假計劃
1、放假了，還要保持良好的生活作息習慣：每天早上8：00之前起床，中午保持1小時的`午睡，晚上9：00準時開始洗漱，洗漱后自己洗褲頭和襪子。
2、自己安排好做寒假作業、描字、寫博文和練琴的時間。每天的作業要自己打分，并根據作業情況做好記錄。過完年休息一周，第二周開始恢復上小提琴課。堅持寫博文，并和媽媽一起學習博友的文章。
3、根據天氣情況，每天選擇陽光最充足的時候進行戶外活動：跳繩、拍球、騎車、輪滑、健身區，加強鍛煉，增強體質。
4、堅持讀書活動。選擇有拼音的讀物閱讀，每天給爸爸媽媽講一個故事，講完對爸爸媽媽進行提問。
5、當爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，年前和爸爸媽媽一起徹底打掃房間衛生，幫媽媽撥蒜、擇菜、掃地、端碗等。
6、選擇合適的電視節目，每天有1小時看電視或玩電腦的時間。
你的計劃定好了，媽媽也得有個計劃：
1、嚴格執行作息時間，以身作則，并督促妙兒認真執行。
2、妙兒的體質不太好，根據天氣情況，多和孩子一起到室外活動，除了利用現有的體育器械和用品，再準備一些傳統游戲和孩子一起玩，如跳房子、石頭剪子布、邁大步等。
3、平時工作忙沒時間，現在要利用假期時間多進行親子交流。和孩子一起讀書，以多種形式調動孩子對讀書的興趣，提高孩子的表現力。和孩子一起做手工、折紙，提高動手能力。和孩子一起寫博，瀏覽博友文章，繼續學習教子妙招，給自己充電。
4、給孩子提供和小朋友交往的機會，帶孩子參加同學、朋友的聚會，加深與小伙伴之間的交流。也可以邀請小朋友到家里來做客或去別人家做客，學習做小主人、小客人的基本禮儀。
我們的計劃都制訂好了，說到就要做到，希望我們都能按計劃認真完成自己的工作，共同度過一個快樂、豐富、有意義的假期!
敘事的作文 篇4
經歷更多的磨難后，得到的將會是煥然一新的自己。
一個人被失敗所打擊后，才會意識到“失敗是成功之母”這句話的含義；被磨難和挫折所折磨之后，就能明白“不經風雨怎能見彩虹”的道理。而當一個人明白這些道理之后，換來的就是更多的堅強和勇氣。
初中的生活真的很悠閑，不需要每天熬到深夜一直與明月作伴，也不需要像現在每天起床后還能看到六點的星空，看路燈下被拉長的身影后樓房里只亮起的點點星光。換作是以前每天早早同月亮說“晚安”和每天起來看到都是陽光照亮的世界的我肯定是受不了現在這樣的生活方式。可軍訓使我煥然一新，告別了以前的自己，驅散了我身上大部分的懶散，以及帶給了我一些新的東西。
嚴厲的教官先給我打了一劑強心針。只是一個上午的訓練足夠讓我對他們望而生畏，再加上惡劣的環境，每天都十分炎熱，太陽高高的懸掛在天際，奮力的向我們傳遞著它的'“熱情”，周圍的大樹突然間離我很遠很遠，我永遠感受不到它樹蔭下的涼意，就連微風也不樂意擦過我的身體使我也無法感受到它走過后的愜意。然而這些都是對我最好的磨練，因為這段時間的經歷，現在的我不會太依賴溫暖的床給我帶來的舒適，也不會眷戀微風走過后發絲輕飄的溫柔，少了對太陽快落山的期盼……
因為軍訓我變得更堅強，更勤奮，更勇敢，幾乎是一個新的自己。不會對起早貪黑產生太多抱怨，慢慢發現原來柳點的天空也是一番美景，星星零散的掛著，即使這樣天空也不失美麗。少了以前的嬌氣和脾氣，不會在困難面前輕易氣餒，輕易放棄，經歷了失敗讓我更加想要成功而不是退縮，也少了對父母的依戀，以后的路我不會害怕自己走，因為軍訓讓我變得不一樣。
我是一個新的自己，告別了以前的模樣，有了新裝。不再懦弱，變得堅強。
敘事的作文 篇5
今天科學課上，大家格外高興，因為今天老師要讓我們做一個“沸騰”的實驗。
我們來到實驗室，找到自己的座位，剛坐下，老師就說：“上節課，我們學了‘沸騰’這一課，今天我們就來做‘沸騰’這個實驗，我已經在每組的桌子上放了用具，請大家把這些用具組裝好！”話音剛落，只見所有同學全部向桌上望去，桌子上果然有一個鐵架臺、一個燒杯、一盞酒精燈、一個溫度計、還有一張石棉網和一臺三腳架。于是，大家紛紛開始組裝。這時，皮蛋拿著一張表格回來了，說這是老師交給他的，我接過一看，上面寫了“時間”“溫度”“觀察到的現象”等字。這時，老師說：“組裝好的小組現在可以開始試驗了。”于是，早就組裝好的我們迫不及待地開始試驗，大家先分工，然后，尼歐勇敢的點燃了酒精燈，燒杯里的`水的溫度便開始上升。首先從28°C開始，一會兒變成了29°C、30°C……我正看得入迷，突然注意到一分鐘到了。于是，我趕緊讓負責記錄的同學記錄，就這樣，我們幾個同學看了一會兒，2分鐘過去了，3分鐘過去了……突然，我發現水中有些小氣泡，并且在不斷上升，我大喊：“大家看！水開始沸騰了！”水中氣泡越來越多，我無意中看了一眼溫度計，咦，水溫怎么才98°C？不是說100°C才沸騰嗎？正在這時，老師告訴我：“100°C是理論，真正的沸騰都是在95°C—100°C。”哦，原來是這么回事啊！
做實驗真有趣啊！它不僅使我們觀察到了現象，而且還懂得了只有實踐才能出真理。
這真是一堂有趣的實驗課啊！
敘事的作文 篇6
過生日一個小女孩她今天過生日了，她的爸爸媽媽給她買了一個又大又圓又甜的蛋糕。到了家門口，爸爸媽媽把蛋糕放在背后，推開門說祝你生日快樂。謝謝爸爸媽媽，爸爸讓小女孩數三個數，隨后蛋糕拿出來了。小女孩閉上眼睛邊數邊想爸爸媽媽會給我什么禮物呢？看到蛋糕之后，哇生日蛋糕！小女孩樂地一蹦三尺高，就把蛋糕該給拿開了，把蠟燭插在蛋糕上，拿打火機把蠟燭點燃。爸爸和媽媽一起說：“祝你生日快樂！”一家人快快樂樂地把蛋糕吃了。小女孩說：“要是姥姥和姥爺一起來吃蛋糕，那就更高興了！”看來過生日可真快樂呀！
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