讀書的作文

讀書的作文[優秀5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來許多樂趣，一直伴隨著我成長。

　　看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，有科普，有童話，有小說……如《十萬個為什么》、《格林童話》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書香味讓我回味無窮。

　　好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾；柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。

　　好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的'東西。她不但不生氣，還安慰別人，說沒關系。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……

　　書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。《宇宙的奧秘》讓我更加接近科學，了解到了天體的奧秘，覺得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什么還會掉下來？《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，越讀越想讀，積累的知識也越來越豐富。老師提出的一些問題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經準確無誤地回答出來，親戚們都夸我是“小才女”。更重要的是讀書提高了我的寫作能力，我寫作的時候，常常用上一些平時積累下來的好詞好句，慢慢地，我的越寫越好，時常受到老師的表揚，本里也出現一朵朵小紅花，上次的征文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功于我平時的讀書生活。啊，讀書使我進步！

　　高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！

讀書的作文 篇2

　　大家想和書交流嗎？我可有三大法寶哦！那么，下面就讓我來為大家傳授一下秘籍吧！

　　一、 第一大法寶

　　口訣：買到好書仔細讀，懂得道理最重要。

　　看書批注不忘記，閱讀水平會提高

　　看書首先要看好書，而且，看好書懂得道理才最棒。假如看好書是一掃而過的話，不僅等于自己花了冤枉錢，而且等于自己什么也沒懂得，而且在浪費時間。正如口訣中所說的：“買到好書仔細讀，懂得道理最重要。”

　　有的同學可能是因為精力不集中或是閱讀水平不高等原因，無法深入的理解書中所講的知識，就是再仔細讀，也只能理解一點點道理。所以我給大家介紹一個秘密武器：讀書的時候，每到自己讀著讀著就會發出感嘆或者是自己心中想到一些道理，就要趕快記錄到那個地方，有好詞好句也要用彩筆畫出來。因為是自己買的書，怎么寫都可以。理所當然，精力就會集中，閱讀水平也會提高。這也就是“看書批注不忘記，閱讀水平會提高。”

　　二、 第二大法寶

　　口訣：圖書館里借好書，讀著好書要入迷。

　　記錄要在筆記本，記住保護愛惜書。

　　假如自己家里沒有這本書，書店也沒有賣的，那么也可以到圖書館里去借書看。讀好書時也一定要集中精神，不能一會兒被這個吸引住了，一會兒被那個迷上了。要知道，集中精神是讀書中最重要的一個了。就像“圖書館里借好書，讀著好書要入迷。”一樣。

　　圖書館里的書是不可以亂寫亂畫的，所以可以自己準備一個筆記本，把重點句子、重點詞、優美句子、優美詞都抄下來，然后加以分析，沒事時也要多翻一翻呀！圖書館里的書一定要愛護它，這是為了自己，也是為了別人。就是“記錄要在筆記本，記住保護愛惜書。”

　　三、 第三大法寶

　　口訣：朋友一起互換書，你看我來我看他。

　　懂的知識是雙倍，大家一起喜洋洋。

　　假如你想看的一本書你的朋友有，那么你就可以拿你自己的書和她換，一般朋友都會給的`。這樣你看我的書，我看你的書，大家其樂融融，既能增加友誼，又能增加知識。算起來，這種方法既省錢，有省力，特別劃算。當然就可以說是“朋友一起互換書，你看我來我看他。”

　　這樣做兩全其美，并且會懂雙倍的知識，一個是自己書上的知識，一個是別人書上的知識，大家一起讀書，做個“書香伙伴”那該多好啊！正應了一首歌詞“大家一起喜洋洋！”

　　這便是三個讀書的法寶，天機不可泄露，要替我保密哦！

讀書的作文 篇3

　　我是一個十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲，自從閱讀了法布爾《昆蟲記》后，我就慢慢了解了這個奇妙的昆蟲世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲……。

　　我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經夕陽西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來了。突然，遠處的海草堆爬出來一只黑色的步甲，他就是遠近有名的打架高手，昆蟲們都稱他為“將軍”，他個子很高，約長35毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無堅不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過他如果遇到一只比他更強大的對手的`話，他就會裝死，整個身體突然變得僵硬而無法動彈時，就是裝死，有時可維持20分鐘或長達一個小時。不然為什么說步甲是“裝死專家”呢!

　　法布爾的觀察仔細入微，故事描寫的生動有趣，使一個懼怕蟲子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲家族，不過我最喜歡的昆蟲還是那些美麗的蝴蝶。

讀書的作文 篇4

　　我是一個活潑好動，性格開朗的小女孩。我從小就愛看書，聽媽媽說，我小時候就愛拿著書依依呀呀的念。

　　我讀的書要有幾百本呢。有《格林童話》，《安徒生童話》，《小狀元閱讀》《草房子》《王子與貧兒》等等。

　　我最喜歡讀的書是《超級女生大頭馬》。這是一套書，有三本，我一天就看完了。大頭馬是一個活潑又有一點怪的小女生。她的真名是馬斯琪，上初一，她的家庭里有她的老爸，老媽和她。她的媽媽叫馬藍，以前是一個大夫，在腫瘤科，但是后來，她卻棄醫從文，到現在她已經是一位副刊部主任。大頭馬的同桌叫八爪魚，她的好朋友是鎖鎖，小麥，雖然。她的興趣愛好有上課說話，給別人起外號，寫小說，上網，和大人交朋友。

　　她的同桌愛講笑話，這一點和大頭馬真是投緣到了極點，他們倆一下課就坐在凳子上聊，不去廁所，不喝水，每次都是聊到上課鈴響呢。

　　在她媽的一幫朋友里，她認識了一個新新老師，叫詠詠在一所高中當班主任，她和其他的老師不一樣。她那染成暗紅色的披肩發華軟柔順，簡直可以去拍洗發水廣告。她臉上畫著精致淡雅妝容，衣著時尚而不失莊重，怎么看都是個白領麗人。詠詠對班里的“差生”比對“好生”還要好——她經常請那些“差生”吃飯或是踢足球，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。

　　因為一次旅游，大頭馬就又認識了久久和貓貓。久久是一個很黑很黑的小女孩，貓貓是一個很胖很胖的`小女孩。

　　大頭馬的生活真是豐富啊！

　　偉大的高爾基曾經說過：書是人類的階梯。偉大的莎士比亞曾經也說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，讓我們從現在開始，好好讀書吧！

讀書的作文 篇5

　　讀書的最大理由是擺脫平庸。--題記

　　我喜歡讀書，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。平庸者，無所事是，無事生非，是一種被動而又功利的謀生態度。我不想平庸，故將更多的業余時間用來讀書、看報。一則以知識豐富自己，二則了解世事、感受時代精神。

　　俗話說：“書猶藥也，可以治愚。”任何丑陋愚昧，都將與智慧一起在書中呈現給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向學向善，擺脫低級庸俗大有裨益。

　　黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”

　　人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經天緯地。

　　青春作伴好讀書，讀書的.感覺真奇妙。有潛心治學的，有應付學習的，有出于無奈被動看書的……。讀書，不應是興趣愛好，更應是充滿個性的自覺行動。有選擇、有深度和廣度的讀書，會使人充滿理性、充滿智慧的光芒。

　　讓我們抓緊時間，好好讀書、利用書。讓讀書帶給你睿智，從書本和生活中，學會做人與生活。

　　我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。讀書的感覺還真不錯。請你也盡早加入到讀書者的行列中來吧!共同體驗，共同拼搏，為營造學習型的社會而自覺讀書，終生學習。

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