微笑的作文匯總（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
微黃的天上，時而飛過一個南遷的鳥，蕭瑟的風(fēng)在空中肆虐，一陣陣狂嘯帶走了樹上僅存的幾片枯葉。此時已是深秋，沒有了春的輕柔，夏的熱烈，只是一陣陣的凜冽。但當(dāng)你走進(jìn)了雄偉秀麗的秦嶺，一切卻都不一樣了。
在那個國慶假期，我和父母出去秦嶺玩。此時的氣溫在市里已算寒冷，在山中寒冷更是翻倍，迫不得已，我只好裹著厚厚的毛衣出發(fā)了。雖已是深秋，十月的秦嶺卻依舊絢麗無比。葉子大都不再翠綠新鮮，而是深紅、淺黃、蒼綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同傍晚時分絢爛的煙霞，又像是一只只蝴蝶在空中蹁躚飛舞。身處嚴(yán)寒卻給予人無限希望。
秦嶺之中，雖不常見人家，卻也有那低矮的房子，那便是山民們的家。我們走進(jìn)一家屋子，家中只有一個孩子，正在伏案讀書。見我們不請自來，他沒有任何排斥，反倒十分歡迎，微笑著請我們落坐。在交談中，我打量了一下，嗬，這是一個十三歲的孩子嗎？這身高大概有一米八了吧！皮膚黝黑，雖不像很是健壯，但是那雙手也足以舉起一塊大石頭了。他告訴我們他和父母一起居住，今天父母正好去種樹，留他一個人在家讀書，他很愛學(xué)習(xí)，但植樹、養(yǎng)羊這些瑣事往往讓他不能專心學(xué)業(yè)。說著他拿手背揉了揉眼睛，又扯出一絲笑容，那笑容含著一絲心酸，卻又那么明亮、那么坦蕩，在光線昏暗的小屋角落，他的笑容閃閃發(fā)光。
慢慢的，我又有了新的發(fā)現(xiàn)，他，不是什么厚衣服也沒有穿嗎？再仔細(xì)看看，他確實穿的很少，雖有幾層，但是每一層都洗褪了色，看上去非常不保暖，那幾層的厚度還不如我的`一層！看著他的衣服，又看著眼眶微潤的他，我的眼睛也不由自主的蓄了一滴水，又一滴，在我微閉的眼眶中畫著不規(guī)則的圓圈。
從他家出來，一戶又一戶人家的房子映入了我的眼簾，而我的思緒卻一直停留在那個簡樸的院落，記掛著那個笑容明亮的少年。
終于回到了市區(qū)，天色已變得黯淡，寒風(fēng)依舊穿行于大街小巷，短暫的秦嶺之行已經(jīng)結(jié)束，但是這一次的出行比往常任何一次都要久得多，因為它已永遠(yuǎn)刻在我的生命里。
微笑的作文 篇2
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑。有父母那親切的微笑。有同學(xué)那純真的微笑。有老師那……在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑，時時的鼓舞，鼓勵著我。
記得那是小學(xué)時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領(lǐng)導(dǎo)突然來訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的'自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信。悲傷時，一個微笑可以溫暖你的冰冷的心。挫折時，一個微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……
啊！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為吶？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！
微笑的作文 篇3
有時候，一個微笑可以帶給別人希望；有時候，一個微笑可以詮釋一切；有時候，一個微笑可以建立起一個信念。我今生永遠(yuǎn)難忘那一個微笑。
路徑曾經(jīng)上學(xué)的路，我不經(jīng)意地想起了那個人。他，一位體育老師，我已經(jīng)不再記得他的姓氏，但是我并不曾忘卻他，因為感動。
小學(xué)里有一部分的人家住得比較遠(yuǎn)，家長接送有麻煩，也很辛苦，若是讓學(xué)生自己上學(xué)，又覺得不安全，這讓家長很頭疼。于是，學(xué)校決定將這些學(xué)生集中起來，在老師的帶領(lǐng)下一并到學(xué)校。想必，這一定是及其辛苦的。無論刮風(fēng)，還是下雨下雪，都必須到指定的地點(diǎn)等待學(xué)生來齊，而且必須要早早地起床。
我不知道，他是毛遂自薦，還是恰巧選中了他。但我總能在上學(xué)的'路上看見他的身影，在路口望著，學(xué)生卻遲遲不曾到來，但他并沒有任何煩躁，就這樣望著，靜靜地立望著。
過了一段時間，學(xué)生來得差不多了，他點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，還少幾個。于是，他又轉(zhuǎn)過頭，望著，希望能夠看到那幾個學(xué)生。已經(jīng)到了的學(xué)生有些焦急，躁動起來，想要先走。但是他，卻并沒有要走的意思，依然望著，像一個慈愛的父親，等待著他親愛的孩子。
不久，其他幾個學(xué)生來了，他便帶著學(xué)生們向著學(xué)校出發(fā)。我想，那幾個晚來的學(xué)生一定很感謝老師吧。他沒有扔下他們，一直在那里等待著他們。他讓學(xué)生們排成豎隊，沿著路邊走著。他跟在學(xué)生的后面，注意著來來往往的車輛，生怕學(xué)生磕著碰著。
每一天，他都在那里望著，等著，沒有一天間斷過。我本對他沒有什么好感，卻因為這件事，讓我對他心生敬意。每當(dāng)遇到他，我都會對他笑，他先前是一驚，但后來他也會對我笑。沒有一句問候，但是一個微笑已經(jīng)足矣，這是他的付出，得到的回報，是一份早晨的快樂、問候與祝福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很久不曾見過他了。但我總也忘不了他，他的面容，他的微笑，他佇立等候時的背影……
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