童年的時(shí)光作文(錦集3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的童年的時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的時(shí)光作文 篇1
童年趣事——吹泡泡
童年，是歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有著無(wú)數(shù)的貝殼。勾起一段傷心的往事，則是灰暗的貝殼；使人想起在童年時(shí)的趣事，則是燦爛的貝殼。我在那回憶的海邊，尋覽著最美麗的貝殼。
那是一個(gè)天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我看那正是吹泡泡的好天氣，便打電話給小伙伴們，叫他們一起出來(lái)吹泡泡。泡泡水準(zhǔn)備好了，小伙伴們也來(lái)了，我拿剛制作好的泡泡水來(lái)給她門(mén)看。水里晶瑩剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一陣歡喜。而泡泡水好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，快來(lái)吹一吹我吧！我會(huì)送你一個(gè)驚喜的！”然后，我們不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便輕輕的吹了起來(lái)。一個(gè)“胖娃娃”最先出生了，它越來(lái)越大，最后終于不情愿地離開(kāi)了吸管媽媽?zhuān)p輕的落了下來(lái)。你看！那晶瑩的泡泡在空中一邊向下掉，一邊打轉(zhuǎn)。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飛舞，他們穿著色彩斑斕的衣服嬉戲、互相比美，讓我仿佛置身于一個(gè)童話般美麗的世界……
聚在我們身邊的泡泡越來(lái)越多，布滿(mǎn)了晴空萬(wàn)里的天空。仔細(xì)瞧一瞧，泡泡在陽(yáng)光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，紅橙黃綠青藍(lán)紫，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，是這漂亮的泡泡記載了我們的歡樂(lè)，我們的幸福時(shí)光，我們的七彩童年！
就是童年有趣的事開(kāi)頭:我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……結(jié)尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一常感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里
難忘的童年
童年的記憶中，總會(huì)有些曾經(jīng)珍藏的幸福時(shí)光。在那一段段充滿(mǎn)了童趣的.日子里，我們，就像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在父母精心地呵護(hù)和老師辛勤地培養(yǎng)下快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。其間，也發(fā)生了一件件令我記憶猶新的趣事。
今天我是“班主任”
當(dāng)我還是一名小學(xué)一年級(jí)新生時(shí)，對(duì)校園里的事物都感到非常新奇，尤其看到老師站在講臺(tái)上威嚴(yán)的模樣，心里十分敬佩，想象著有一天我也能像老師一樣，那該有多神氣啊！
有一天剛下課，趁著班主任孫老師離去，我便挺著胸，大搖大擺地走到講臺(tái)前，抓起孫老師留下的教鞭，猛地敲了下講臺(tái)。“啪”的一聲巨響，同學(xué)們以為孫老師回來(lái)了，趕忙在座位上坐好。我則學(xué)著孫老師的口吻，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好！我是新來(lái)的班主任小吳老師，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的課文，請(qǐng)大家把書(shū)翻到……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)同學(xué)飛快地沖上了講臺(tái)，一把奪過(guò)我手中的教鞭，大聲嚷道：“我是校長(zhǎng)，你們都得聽(tīng)我的，你這個(gè)新來(lái)的班主任，先到旁邊稍息去！”聽(tīng)了他的話，同學(xué)們被我倆逗得哈哈大笑，而我這個(gè)剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。
賣(mài)“糖葫蘆”嘍
兒時(shí)的我，非常頑皮。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去夫子廟游玩，那兒有許多賣(mài)糖葫蘆的小商販。看著那剛出爐的冰糖葫蘆，我攙得直咽口水，非鬧著要買(mǎi)。那酸甜酸甜的味道，讓我一路回味無(wú)窮。回到家里，我的腦海中萌發(fā)出了一個(gè)想法：我要親手做個(gè)“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。說(shuō)干就干，我立刻從廚房里拿出一根筷子，洗干凈了，又跑回我的房間找出幾塊橡皮，從筷子上穿過(guò)，用膠帶固定好，我自創(chuàng)的“糖葫蘆”就完成了。
為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落，我只好把它橫著拿。看著親手做的“杰作”，我好不得意，一心只想著快點(diǎn)拿給爸媽看，不料，一不留神，“撲通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，我搖了搖頭，舉起“糖葫蘆”，只聽(tīng)媽媽奇怪地問(wèn)我：“這孩子，沒(méi)事你拿根筷子干什么？”原來(lái)，我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散，再看手上，就只剩一根筷子了。
水淹仙人掌
有一次，媽媽興沖沖地買(mǎi)回一小盆仙人掌放在我的房間里，說(shuō)是為凈化空氣。那時(shí)候，我對(duì)這渾身帶刺的植物的習(xí)性還不甚了解。
媽媽剛放下，我見(jiàn)盆里的泥土非常干燥，怪它原來(lái)的主人不重視它，就給它澆了一杯水，看著濕潤(rùn)的土壤，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
就這樣，我三天一小澆、五天一大澆，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七軍”，好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜歡生長(zhǎng)在沙漠中，不能多澆水。”從這以后，在養(yǎng)植物之前我都會(huì)先查查資料，再也沒(méi)當(dāng)過(guò)自負(fù)的“諸葛亮”。
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時(shí)光，也永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。
童年的時(shí)光作文 篇2
在我們的生活中有許多事情是不公平的事情，我要學(xué)著去適應(yīng)生活，感受生活，體驗(yàn)生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。“我的童年時(shí)光”我們每個(gè)人都有童年，有些人的童年是快樂(lè)的，有些人的童年是心酸的、還有些人的童年是悲傷的，但是人無(wú)法選擇自己的命運(yùn)和改變自己的厄運(yùn)。小時(shí)候的童年是懵懂的，是記憶猶新的，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己小的時(shí)候是那么天真。
小時(shí)候的我們，躺在草坪上，看著湛藍(lán)的天空，看著天空上的云，一切是那么美好，但是隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們面臨的問(wèn)題和困難也越來(lái)越多。隨著時(shí)光的溜走我慢慢長(zhǎng)大，慢慢知道了沒(méi)有徒勞無(wú)功的事情。因?yàn)槲覀兡挲g的增長(zhǎng)，我要畢業(yè)了，要離開(kāi)我的母校了，我的童年時(shí)光一去不復(fù)返了，對(duì)這個(gè)美麗的學(xué)校的留戀。是師長(zhǎng)的真摯教誨，讓我們懂得了要珍惜時(shí)間。我記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，幾乎還走錯(cuò)班級(jí)，那是多么傻的事情啊。現(xiàn)在想想就可笑，進(jìn)了班級(jí)還很內(nèi)向，什么事情都不敢嘗試，生怕出丑，怕同學(xué)的嘲笑，記得有一次有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我是膽小鬼，就因?yàn)檫@個(gè)還和他打了一架，把臉打腫了，老師還把我叫到辦公室，批評(píng)了我，讓我對(duì)他道歉，說(shuō)：“讓你道歉是因?yàn)槟愦蛉恕比缓罄蠋焽?yán)肅的說(shuō)嘲笑我的那個(gè)同學(xué)，讓他給我道歉，說(shuō)：“讓你道歉是因?yàn)槟愠靶ν瑢W(xué)”，那是我不明白老師為什么讓我給他道歉，然而反過(guò)來(lái)再讓他給我道歉。
后來(lái)，老師幫我介紹了幾個(gè)新伙伴，我們?cè)谝黄鹜嫠＃黄饘W(xué)習(xí)，互相幫助，現(xiàn)在的我終于明白了，同學(xué)之間本來(lái)應(yīng)該互相幫助，建立深厚的情誼，在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他，讓他擺脫困境。一開(kāi)始，我在學(xué)校的生活不是很適應(yīng)，但總是得面對(duì)，在學(xué)校里被高年級(jí)的欺負(fù)，這種事情只有忍著，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，有些事情不必太過(guò)計(jì)較，要學(xué)會(huì)放的開(kāi)。時(shí)光過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，我已經(jīng)是五年級(jí)的`學(xué)生了，在這幾年里，我學(xué)會(huì)了尊敬這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，我知道了怎樣尊敬老師，尊敬師長(zhǎng)。
在這幾年中學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，我也明白了，小贏靠智，大贏靠德這個(gè)道理，這幾年中有很多的不滿(mǎn)意，但我知道生活并不公平，你要去適應(yīng)生活。就在我認(rèn)為我的小學(xué)生活將快要畢業(yè)時(shí)，一個(gè)突然的事情發(fā)生在我身邊，那是一個(gè)平常的雙休日，就在那天的早上我的肚子劇痛，疼的我像一只熱鍋上的螞蟻，媽媽急忙忙的帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是急性闌尾炎，我那是不知道要?jiǎng)邮中g(shù)，媽媽哄著我說(shuō)只要吃點(diǎn)藥就好了，我那是肚子疼得很厲害，媽媽沒(méi)有當(dāng)這我的面就把手術(shù)的同意書(shū)給簽了字。后來(lái)才知道要做手術(shù)，我害怕的把被子蓋在了臉上不敢去想，到了做手術(shù)的時(shí)間時(shí)我害怕的都跳了起來(lái)，畢竟那時(shí)我是一個(gè)小孩子，不敢去想做手術(shù)的事情，想想就后怕。
做完手術(shù)后我在醫(yī)院住了一個(gè)星期，好了以后，我爸爸媽媽才和我說(shuō)我休學(xué)的事情，我因?yàn)檫@段時(shí)間落下了很多功課所以被逼只好休學(xué)了，我過(guò)了一段時(shí)間我重復(fù)校園了，我被分到了新的班級(jí)，在新的班級(jí)里我認(rèn)識(shí)了一群很好的同學(xué)，剛一在這個(gè)班級(jí)里不太適應(yīng)，因?yàn)檫@個(gè)班的熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，在班里，許多同學(xué)幫助我，關(guān)心我，我和同學(xué)們一起玩耍，一起茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)歷了很多事情，大家也明白了要團(tuán)結(jié)。才能度過(guò)一切困難
一年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)上了六年級(jí)，我們即將要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和老師說(shuō)再見(jiàn)，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，在這里我非常感謝我的老師教給我們做人的道理，您就像園丁培育我們成長(zhǎng)，是您一天天教給我們知識(shí)，您是那樣樸實(shí)，那樣辛苦，在這里祝老師工作順利，身體健康。我想和的同學(xué)們說(shuō)六十幾個(gè)同學(xué)能在一個(gè)班里學(xué)習(xí)是一種緣分，我一定會(huì)珍惜我們的友誼的。我感謝我的母校，感謝我的老師，在這里真誠(chéng)的向您說(shuō)句謝謝您畢業(yè)后讓我們插上翅膀飛向各自的天空，我的童年、我的母校、再見(jiàn)母校——我的童年時(shí)光
在這里希望看完這篇作文能幫助你，希望你能珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在，時(shí)間是寶貴的，珍惜時(shí)間！
童年的時(shí)光作文 篇3
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花鋪天蓋地地飄著，似乎一切都被包含在這略顯灰白的茫茫的天地之間。
我在辦公室里看著摘星樓外的草地上，幾個(gè)學(xué)生在玩雪，雖然，吸溜著鼻涕的小鼻頭凍得紅紅的，小臉蛋也凍得紅紅的，但是，他們?nèi)员寂苤g笑著……此時(shí)，心中不由得涌走一股惻隱的情緒，便想起了我的童年。
那時(shí)的冬天特別的冷，風(fēng)特別狂，雪也特別的大，童年的我去上學(xué)要走上幾里路。走在上學(xué)的路上，由于家里窮，我沒(méi)有一把小雨傘，只有縮著腦袋，凍僵的小手拽著衣領(lǐng)，身上是一件薄薄的小棉襖，里面是一件同樣薄薄的粗布小褂，外面是哥哥們穿舊的一件依舊寬大的罩衣。此時(shí)被風(fēng)吹得鼓鼓的，雪花趁機(jī)直往里鉆，縮緊的脖頸里仍有鉆進(jìn)的雪花融化成水，似是心底隱隱涌出的淚。腳上是一雙母親不知納了多少個(gè)夜晚才納就的千層底，在這樣的冰天雪地里我又怕踩臟了，外面就用一塊塑料布包著，在雪地里邁著麻木的小腳走向?qū)W校，那種滋味兒至今想起來(lái)都讓我渾身的筋絡(luò)一陣陣發(fā)麻。
走到學(xué)校、走進(jìn)教室，所謂的學(xué)校只是幾間青磚砌就的低矮的平房，據(jù)說(shuō)是以前大隊(duì)里的.倉(cāng)庫(kù)，后來(lái)才留給學(xué)校的，前后的窗戶(hù)都沒(méi)有絲毫的玻璃遮擋，只有幾塊塑料布蒙在上面，老師已經(jīng)為我們堅(jiān)持到校的學(xué)生用事先備下的柴火生起了一堆取暖的火，我在雪中凍得硬梆梆的小棉襖在火堆的熏烤下慢慢融化的濕濕地柔軟，在那有些嗆人的柴煙味中不覺(jué)得已淚流滿(mǎn)面。那別在只是用土圾和木板磊起來(lái)的狹窄的泥臺(tái)下，整節(jié)課都不能動(dòng)彈的雙腿由于膝蓋長(zhǎng)時(shí)間地頂著泥臺(tái)，下課后總是好一陣舉步維艱。
小學(xué)畢業(yè)后，上初中要到十幾里外的泉水，家里買(mǎi)不起自行車(chē)，也沒(méi)有鬧鐘，天蒙蒙亮的時(shí)候，就要起來(lái)了。在這樣的雪天里，為了抄一條近路，只有拿出那種頭發(fā)梢根根豎起的勇氣，在滿(mǎn)是墳頭的田間一跐一滑地翻溝越埂了，其間也不知要跌倒多少次，有時(shí)候一不小心掉進(jìn)了深溝，雪能埋到脖頸處，半天才好不容易爬上來(lái)，這對(duì)我還不算是最壞的，最怕的就是快到學(xué)校時(shí)，有一條小溪，沒(méi)有橋，只稀稀落落地放幾塊石頭，只能踩著石頭趟過(guò)去，有時(shí)一不小心便掉到冰水里，渾身便濕漉漉的，這時(shí)已不可能再回頭了，只有硬著頭皮去學(xué)校，冷肌徹骨地坐上一天。那時(shí)，我也就只是一個(gè)十三歲的孩子呀！
好在一切都已經(jīng)過(guò)去了。如今我坐在空調(diào)溫暖的辦公室里，望著窗外灰色的蒼宇中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，聽(tīng)著孩子們歡快的笑聲喚起我對(duì)舊日的回憶——那苦澀的童年。好在一切都已經(jīng)成為過(guò)去。盡管有時(shí)還會(huì)常常陷入孤獨(dú)的夢(mèng)里，盡管冬天依然寒冷生活依然沉重，盡管人生的責(zé)任在肩而且一生都將如是，盡管……人生所有的艱辛和苦難終將成為過(guò)去，我只默默地祈禱人生的風(fēng)雪，莫把一切都席卷而去，但愿能為我空流一份最初的初衷，揉進(jìn)最后的記憶里讓我?guī)ё摺?/p>
這就是我的童年時(shí)光啊！美好而又令我難忘！
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