夢(mèng)想的作文【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想，是你為你的將來(lái)，你的一生定的目標(biāo)，如果沒(méi)有它，你就是在人生的道路中迷盲地行走。
曾經(jīng)的我，也想過(guò)我的夢(mèng)想：當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；當(dāng)美食家，嘗遍美食……而直到現(xiàn)在，我才知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。就像莫言那樣。
之所以我想當(dāng)作家，是因?yàn)槲艺J(rèn)為作家非常厲害，寫(xiě)出了那么多美妙的書(shū)、文章、詩(shī)……被那么多人喜愛(ài)、贊美、崇拜……而且當(dāng)作家，我可以把我寫(xiě)的書(shū)拿給我的語(yǔ)文老師韓老師看，還可以為韓老師爭(zhēng)光。他可是我的啟蒙老師。
有一次，我寫(xiě)完了所有作業(yè)，就從書(shū)架上隨手拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。這是約琴·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值拇碜鳌秴擦值墓适隆罚瑢?xiě)得非常引人入勝，我才看了幾頁(yè)，就被深深地吸引住了，書(shū)的魔力竟然如此之大，好像進(jìn)入了書(shū)中的世界一般，完全身臨其境。此時(shí)此刻，我身旁正坐著一只熊，腳前趴著一只狼，枝頭上還盤(pán)踞著一條大蟒蛇。這也讓我更加想當(dāng)作家，因?yàn)樽骷铱梢詫?xiě)出引人入勝的書(shū)，這些書(shū)可以讓那些沒(méi)出去旅游過(guò)的人“看見(jiàn)各地的風(fēng)景”，“嘗”見(jiàn)各地的美食，領(lǐng)略各地的風(fēng)情。
如果我真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)上了作家，那我一定要寫(xiě)出許許多多意義深刻、為之震撼、為之鼓舞的好文章、書(shū)，然后再寫(xiě)出中華上下五千年的'人文興替，讓世界各國(guó)更了解中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化，中國(guó)人的生活，成為全中國(guó)第二個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人（想想都讓人無(wú)比激動(dòng)），或許只獲得愛(ài)倫·坡最佳青少年小說(shuō)獎(jiǎng)之類(lèi)的。再寫(xiě)一本關(guān)于南極的書(shū)，讓人們置身在那白雪皚皚的世界，與那帝企鵝聊天，與那南極狼賽跑。也許你會(huì)覺(jué)得我吹牛，但這就是我，這個(gè)少年的夢(mèng)想。
停，打住，不要盲目地幻想，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)不應(yīng)付、不馬虎、多看書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，多讀莫言、冰心這些大作家的文章，多積累好詞、佳句，為著我的夢(mèng)想為著當(dāng)作家而努力！
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家.......。而我的的夢(mèng)想是開(kāi)一家旅館。
我以前出去旅游，看到很多人都住在帳篷里，覺(jué)得這樣難免會(huì)有些冷。住旅館就不同了。客人可以在游玩累了后，回到旅館里看看電視，吹吹空調(diào)，多舒服啊！所以，將來(lái)我要開(kāi)一家讓客人覺(jué)得賓至如歸的旅館。
我的旅館得有40間房間，4個(gè)服務(wù)員，2個(gè)接待員，4個(gè)廚師，2個(gè)大堂經(jīng)理。房間里要有電視、電腦、冰箱和按摩椅......。浴室里要有浴缸、浴袍、洗發(fā)液、沐浴露.....應(yīng)有盡有。最重要的是床，我旅館的床要又柔軟又結(jié)實(shí)，床單要特別干凈，讓客人放心休息。當(dāng)客人住在我的旅館里，他可以在浴室先洗一個(gè)舒舒服服的澡，然后躺在床上看電視，累了可以睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，消除一天旅途的疲勞。
每天早上，我會(huì)六點(diǎn)起床，把店門(mén)打開(kāi)。然后跑到廚房叫廚師準(zhǔn)備豐富的早餐。等客人吃完早餐出去了以后，我會(huì)和服務(wù)員一起把客人睡過(guò)的被褥、枕頭拿到外面去曬一曬，床單，枕巾洗一洗。讓客人晚上睡在上面可以感受到有陽(yáng)光的.味道。晚上，當(dāng)客人回來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)站在門(mén)口微笑的迎接，讓客人感受到回家的感覺(jué)。并且會(huì)享受到豐盛的晚餐。
你們覺(jué)得我的旅館好嗎？如果覺(jué)得好得話，將來(lái)記得一定要來(lái)我的旅館住一住哦！
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想是什么樣兒的？虛無(wú)，縹緲而又不切實(shí)際？這個(gè)觀點(diǎn)我自然是不認(rèn)同的。
在我天真爛漫的孩童時(shí)期，夢(mèng)想總是變來(lái)變?nèi)ィ?tīng)到好聽(tīng)的歌會(huì)想當(dāng)名歌手，看到警察的英勇又會(huì)想當(dāng)警察，但當(dāng)我第一次碰到畫(huà)筆時(shí)，年幼的我第一次堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想———當(dāng)一名畫(huà)家。
當(dāng)我迫不及待地將自己的畫(huà)作拿給母親看時(shí)，他對(duì)我豐富多彩的畫(huà)面贊嘆不已，但我仰起頭認(rèn)真拍了拍胸脯，告訴他我想成為一名畫(huà)家時(shí)，她臉上的笑容卻一掃而空，取而代之的`是微微皺著的眉頭和稍稍撅下的嘴角。她盯著我的眼睛，向我訴說(shuō)了藝術(shù)家們的艱辛與不易，作品被他人賞識(shí)是多么難得，又有多少畫(huà)家是在貧困中度過(guò)一生。
顯然，我的夢(mèng)想被我信任的人否定了，連我自己都覺(jué)得自己的夢(mèng)想十分可笑，這個(gè)天真的夢(mèng)想也被我自己否定了。
爺爺因病去世后我受到了打擊，每次看到身為醫(yī)生的父親為病人處理傷口，我感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大。即使對(duì)這個(gè)方面的了解少之又少，我也依然立下了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。只是，我的夢(mèng)想再一次被否定了，那個(gè)人還是我的母親。不知在多少個(gè)尋常的午后，我和母親都在為此而爭(zhēng)吵，他還是像當(dāng)年一樣盯著我的眼睛，告訴我現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。
“我和你爸爸都是學(xué)醫(yī)的，你也知道我們平時(shí)的工作有多忙，有多少本該陪伴家人的時(shí)間，都用在了手術(shù)臺(tái)前。”母親的話里滿是心酸與無(wú)奈。
“我知道。”我從小就知道這份工作的勞累，但我就是喜歡父親穿著白大褂帶著聽(tīng)診器的樣子。
“你知不知道醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線有多高？學(xué)習(xí)時(shí)間有多長(zhǎng)？”
我知道，但是我更知道拯救生命后會(huì)是怎樣的欣喜。
……
在我無(wú)數(shù)次被母親否定后，也聽(tīng)到了父親表示支持的聲音，但即使沒(méi)有他的支持，我的夢(mèng)想也不是用來(lái)被自己否定的，我會(huì)一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想，哪怕，她只被我一個(gè)人所肯定！
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師啊！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味。可當(dāng)老師開(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂(lè)。其他的'老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是一支蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的好朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)和做人的道理，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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