關(guān)于快樂(lè)的作文精品【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于快樂(lè)的作文1
“起床啦，起床啦，快點(diǎn)起床吃飯，吃完后好回老家去玩呀！”睡意朦朧的我聽(tīng)到了“回老家”這三個(gè)字后頓時(shí)睡意全無(wú)，一股溜兒的從床上爬了起來(lái)，揉了揉雙眼，趕緊起床。
起床吃完飯后，我?guī)狭艘槐疚易钕矚g看的作文書(shū)和我喜歡喝的牛奶后，穿上鞋，就出發(fā)了。
一路上，風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，讓我感到愜意，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的歌唱聲讓我感到舒暢。走了接近一個(gè)小時(shí)的路，終于到了目的地——老家。我們雖然“跋山涉水”了一個(gè)小時(shí)，但是到了老家后，我們卻不覺(jué)得累，反而更有活力了。我把我?guī)У臇|西放在老家一張鋪滿灰塵的.桌子上后，就帶著李俊豪和李泉錦兩位弟弟，到處去玩耍了！
我們來(lái)到了一片油菜花地，在那旁邊站了一會(huì)。忽然，一陣微風(fēng)把油菜花的芳香吹進(jìn)了我的鼻尖，使我感到心曠神怡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片小樹(shù)林，于是，我們便在那片小樹(shù)林里玩起了捉迷藏。第一位輸?shù)娜耸抢羁『赖艿埽灰?jiàn)他來(lái)到一棵大樹(shù)前遮住了眼睛，嘴里數(shù)著數(shù)。這時(shí)，我看見(jiàn)前面有一個(gè)小草棚，它剛好在規(guī)定的范圍之內(nèi)，離弟弟數(shù)數(shù)的地方又不遠(yuǎn)，而且在去報(bào)告的途中又有排列好的大樹(shù)為我擋住“敵人”敏銳的眼睛，這真是一個(gè)好地方呀！想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)弟弟已經(jīng)數(shù)到90聲了，還有10聲了，我飛奔到了草棚后面去，心想：得讓他數(shù)完后過(guò)十秒鐘就行動(dòng)，不然的話，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的好處，然后找到我。這時(shí)，十秒鐘過(guò)去了，我見(jiàn)弟弟正在找李泉錦，就以最快的速度按事先想好的路線過(guò)去，弟弟聽(tīng)到了我急促的腳步聲，馬上扭頭一看，可是，就差那么1秒的時(shí)間，我正好摸著那棵大樹(shù)，弟弟這時(shí)又聽(tīng)到了另一個(gè)聲音，又轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。也許是李泉錦得知我贏了，便騷動(dòng)了起來(lái)，就因?yàn)檫@樣，被弟弟給發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果輸了。李泉錦摸著樹(shù)數(shù)了起來(lái)，我和弟弟呢就去躲藏……
該吃午飯了，我們吃完午飯后，弟弟們坐在椅子上休息，我坐在椅子上看帶來(lái)的書(shū)，大約過(guò)了30分鐘，我們又去樓頂上的小池塘里尋找我們自己養(yǎng)的兩只既可愛(ài)又調(diào)皮的小烏龜。找了半天，沒(méi)找到，我們就在上面用一根小小的竹子打水，用手玩水，玩得興高彩烈。玩累了，我們就喝起了自己帶的牛奶。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！該回鎮(zhèn)上了，我們戀戀不舍的走了。
小學(xué)作文頻道為大家推出考生也可點(diǎn)擊以下入口進(jìn)入免費(fèi)試聽(tīng)頁(yè)面！足不出戶就可以邊聽(tīng)課邊學(xué)習(xí)，新東方或名校名師授課，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)各個(gè)擊破，所有知識(shí)點(diǎn)“一網(wǎng)打盡”！
關(guān)于快樂(lè)的作文2
成長(zhǎng)了，世界大起來(lái)了，認(rèn)識(shí)的人多起來(lái)了，瑣屑的事情涌過(guò)來(lái)了，忙碌的日子接踵而來(lái)了，很多人在我的生活里消失了，很多朋友漸漸淡忘了，很多情感漸漸遠(yuǎn)去了，手機(jī)成天躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，每天都靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)message，等不到一個(gè)問(wèn)候的call，就那樣一動(dòng)也不動(dòng)，形同虛設(shè)，閃爍不出牽掛的靈光。即使它響了，也肯定是工作上又有新的指示和召喚，有些害怕。信箱里空空的，每每路過(guò)翻看，都沒(méi)有熟悉的筆跡和熟悉的名字，沒(méi)有誰(shuí)還有功夫給我來(lái)個(gè)鴻雁傳書(shū)。郵箱卻每天都是滿滿的，但打開(kāi)一看，卻心沉如谷底，都是一些公式化的文檔，格式化的語(yǔ)言，工作上的來(lái)往通知，數(shù)來(lái)數(shù)去，就沒(méi)有幾封是來(lái)聯(lián)絡(luò)感情，來(lái)問(wèn)候我近來(lái)的日子，是否依然云淡風(fēng)輕。
QQ上碰到的老是一些熟面孔，現(xiàn)在用網(wǎng)絡(luò)的人很多，可大家都在潛水，各自在為自己的生活忙碌。即使不小心現(xiàn)身了，見(jiàn)到了，依然是一個(gè)忙，下次再聊幾個(gè)字。
眾人各自在為自己的`生活忙碌，趕車(chē)趕路趕工作，說(shuō)過(guò)下次要相約出來(lái)喝茶，要找個(gè)時(shí)間從容的聊天，最后不幸掉落光陰的河里，隨河水向下飄流，一去不回來(lái)。但說(shuō)的當(dāng)時(shí)，那份心意和感覺(jué)倒是真誠(chéng)的，只是不知道為什么無(wú)法控制，紛紛擾擾的一天又一天過(guò)去了，就是撥不出那一點(diǎn)點(diǎn)閑暇的時(shí)間，來(lái)打個(gè)電話，寫(xiě)封信，聊會(huì)天，短暫相聚。再見(jiàn)的時(shí)間，可能也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，可能發(fā)現(xiàn)彼此都已經(jīng)讓迅捷的歲月刷白了兩鬢，表示日子正在快速的流失，而煩人的忙碌依舊緊緊纏繞不放，好害怕那樣的相聚。
我們大家約好了一個(gè)月一次到QQ群里來(lái)聊天，剛開(kāi)始還能約在某個(gè)周六、周日的晚上天南地北的侃上一番，后來(lái)，各自為自己的學(xué)習(xí)忙碌，露面的時(shí)間越來(lái)越少，聯(lián)系方式卻一直沒(méi)有改變，誰(shuí)也沒(méi)有從容、主動(dòng)的去邀大家出來(lái)聚聚、聊聊。說(shuō)好了一周往家里打一次電話，問(wèn)候爸爸媽媽?zhuān)捎袝r(shí)候卻因?yàn)橐恍┲饔^或客觀的原因沒(méi)有做到，因此，自己也是落寞的，沒(méi)有付出，就得不到人家的關(guān)愛(ài)。雖然常寫(xiě)信，但很少用筆去寫(xiě)，像以前那樣洋洋灑灑幾十頁(yè)，厚厚的信紙去寫(xiě)。常寫(xiě)郵件，有時(shí)候也只是有去無(wú)回，收不到回音。所以感覺(jué)到自己越來(lái)越沙漠化了，包括生活，心靈，情感，朋友
是自己處在被遺忘的角落，還是自己把別人給遺忘了？是我們都掉進(jìn)了光陰的河里，我想，還是應(yīng)該讓自己走出來(lái)，主動(dòng)的去問(wèn)候別人，才會(huì)得到別人的問(wèn)候。我們，大家，撥出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，這樣，你會(huì)覺(jué)得世界會(huì)更有人情味。
關(guān)于快樂(lè)的作文3
書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
——高爾基
書(shū)籍，是人類(lèi)生命中必不可少的一部分，假如在你憂傷、孤獨(dú)的時(shí)候，除了你的朋友，還有誰(shuí)是你希望的綠洲?誰(shuí)會(huì)讓你感到快樂(lè)?
答案是書(shū)。書(shū)，是逆境中的慰藉，快樂(lè)的源泉，漫步樹(shù)林，在書(shū)的世界里品味濃濃書(shū)香吧!
有一次，媽媽帶我去書(shū)店，跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，我便迫不及待的奔向書(shū)籍專(zhuān)柜，拿起一本書(shū)，讀得忘乎所以。書(shū)中的每一個(gè)黑色的方塊字，都閃現(xiàn)在我的目光里，它們似乎都是一個(gè)活蹦亂跳得小人，拉著我的手歡跳著。是它們，讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
漸漸地，我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，我家的書(shū)籍也不斷增多，在書(shū)籍的海洋里快樂(lè)的遨游，我得知1616年的4月23日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、加爾西拉索這三個(gè)偉大的作家離開(kāi)了人世。于是，這個(gè)日子就被定為國(guó)際讀書(shū)日。4月2日，是著名作家安徒生出生的日子，從此，這一天便定為世界讀書(shū)日。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”不錯(cuò)的。多讀書(shū)，就會(huì)使你感到有一個(gè)知心的.朋友在身邊陪伴著你。有時(shí)它會(huì)點(diǎn)亮你的歡樂(lè);有時(shí)會(huì)使你酸辛;有時(shí)會(huì)使你忍不住捧腹大笑;有時(shí)會(huì)讓你流下感動(dòng)的淚水;有時(shí)會(huì)使你感受到一個(gè)個(gè)人生的啟迪。
讀書(shū)，使我知道了許多關(guān)于名人讀書(shū)的故事——
相聲大師侯寶林僅僅讀過(guò)三年小學(xué)，但是他勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平已達(dá)到爐火純青的程度，成為了著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了得到他喜愛(ài)的明代笑話書(shū)《謔浪》，他跑遍整個(gè)北京城的書(shū)攤也未能買(mǎi)到。后來(lái)他得知北京圖書(shū)館里有這部書(shū)，他頂著寒風(fēng)，冒著大雪到北京圖書(shū)館里抄下了這部長(zhǎng)達(dá)十萬(wàn)字的書(shū)。
聞一多讀書(shū)成癮，一看書(shū)便會(huì)醉在其中。在他結(jié)婚那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友登門(mén)賀喜，迎親的花轎快要到家時(shí)，人們見(jiàn)他還不到，大家開(kāi)始著急的尋找，最后在書(shū)房里找到了他，看到他依然身穿舊袍，手里依然捧著一本書(shū)。
我被他們愛(ài)書(shū)如命的精神深深感動(dòng)。是啊， 生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
顏真卿曾在《勸學(xué)》中提道：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”如果不懂得珍惜時(shí)間，虛度年華，浪費(fèi)自己讀書(shū)的好時(shí)光，不就是少壯不努力，老大徒傷悲嗎?
捧起手中的書(shū)吧。不管你是身無(wú)分文，還是兩袖清風(fēng)，也不管你是家財(cái)萬(wàn)貫，還是錦衣玉食，讀書(shū)這條路任何人都可以走，遨游在書(shū)的海洋里，日復(fù)一日，定能為自己的美麗人生鑄造輝煌!
書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)聲的好友，快樂(lè)的源泉。
關(guān)于快樂(lè)的作文4
做的不是自己想做的工作，過(guò)的不是自己想要的生活，喜歡的人不在身邊，連朋友都要對(duì)我欺騙，所以我不快樂(lè)是正常的，即使自己是一個(gè)再樂(lè)觀的人，即使自己一直鼓勵(lì)自己這些都沒(méi)什么大不了，已經(jīng)最大限度的逗自己開(kāi)心了，雖然大部分時(shí)間，在我沒(méi)有想到這些的時(shí)候，我是快樂(lè)的，但是一想到，感覺(jué)就像身上壓了一座山，沒(méi)有辦法再?gòu)?qiáng)顏歡笑，沒(méi)有辦法再嘻嘻哈哈。
曾經(jīng)的我也是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，也是一個(gè)熱情洋溢的女生，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始就變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越安靜，越來(lái)越想躲在沒(méi)有任何人的小世界里，因?yàn)橹挥心抢餂](méi)有挫折沒(méi)有敵意沒(méi)有謾罵。其實(shí)我一直都是一個(gè)用心生活的女孩子，以前我秉承的宗旨就是不管怎么樣只要快樂(lè)就好。但是隨著年齡越來(lái)越大，感覺(jué)身上背負(fù)的東西越來(lái)越多，多到我沒(méi)有能力承擔(dān)的時(shí)候我就開(kāi)始不快樂(lè)，屬于自己的責(zé)任沒(méi)有辦法承擔(dān)的時(shí)候，怎么可能快樂(lè)的.起來(lái)呢？
這種不快樂(lè)其實(shí)也是對(duì)自己的譴責(zé)，在質(zhì)疑自己當(dāng)初為什么不能多努力一點(diǎn)。我的人生大部分時(shí)間都好像是活在對(duì)過(guò)去的悔恨當(dāng)中，每次都告訴自己下次一定要注意，一定要做到，但是往往結(jié)果出來(lái)，還是會(huì)悔恨。我不知道是不是每個(gè)人都一樣，性格這種東西是早就已經(jīng)定型的，定型之后就很難再更改，除非你有超出常人的厚臉皮和意志力，可惜這兩樣我都沒(méi)有，所以現(xiàn)在我的生活就是不斷的重復(fù)著過(guò)去。我也知道這樣不好，可是沒(méi)有辦法就是改不掉。或許也是我潛意識(shí)就不愿意改掉，不是每個(gè)人都能夠成功的，不是每個(gè)人都能按照一定的路線去生活的，我們都知道應(yīng)該怎么做，正確的方向在哪，但是不是每個(gè)人都愿意去做的。所以可能注定有人成功有人失敗，而我可能就屬于失敗者。
我覺(jué)得人生真的是要以快樂(lè)為基礎(chǔ)的，成功的人不一定快樂(lè)，而失敗的人不一定不快樂(lè)。如果人的一生都在學(xué)著怎么做別人，那意義何在。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是沒(méi)有辦法復(fù)制的。我不快樂(lè)。我知道我所有不快樂(lè)的根源，我會(huì)盡我所能的去打破，我會(huì)用我自己的方式，可能會(huì)很艱難，時(shí)間也可能比較長(zhǎng)久，比如我現(xiàn)在沒(méi)有辦法直接辭掉我的工作，我現(xiàn)在也沒(méi)有辦法直接找一個(gè)喜歡我的人，我現(xiàn)在也沒(méi)有辦法直接與騙我之人絕交……但是總會(huì)能夠做到的，總會(huì)把我曾經(jīng)的快樂(lè)找回來(lái)的。
關(guān)于快樂(lè)的作文5
快樂(lè)是一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；快樂(lè)是一陣清風(fēng)，吹綠了荒蕪的沙漠；快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮我心中的明燈；快樂(lè)是一抹微笑，溫暖我的心窩；快樂(lè)是一粒種子，在我的心里生根發(fā)芽……
“明天就是六一兒童節(jié)了！”我高興地跳了起來(lái)，尋思著應(yīng)該給我的好朋友買(mǎi)點(diǎn)什么禮物。
我從家里一路飛奔到商店，商店里的禮物琳瑯滿目，絢麗多彩。我看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，愛(ài)不釋手，真想一股腦兒地把整個(gè)商店搬回家。就在我左挑右選，好不容易選出了一件最稱(chēng)心的禮物時(shí)，摸了摸口袋，竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)！
我匆匆跑回了家，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炀褪橇粌和?jié)，我去商店買(mǎi)件禮物，送給我最好的朋友。”“自己制作，不是更好嗎？”媽媽靈機(jī)一動(dòng)，眨眨眼睛說(shuō)。我不禁拍手贊嘆道：“對(duì)啊！”
我興沖沖地走回房間里，翻箱倒柜地四處尋找，看看有沒(méi)有上次制作剩下的卡紙。我急得抓耳撓腮，心想：我明明記得之前有剩一大疊的卡紙呀！怎么找不到呢？就在這時(shí)，眼前一閃，一疊被包裝袋裹得整整齊齊的卡紙赫然躍入眼簾，果然被我找到了，我高興地一蹦三尺高。
我先井然有序地整理好所需的物品，把卡紙、剪刀、直尺擺在桌子上，隨著一折、一畫(huà)、一剪，就折出了一朵非常漂亮的野百合。接著又不慌不忙地細(xì)心制作了一張賀卡，我在賀卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了由衷的祝福：我的朋友，祝你像野百合一樣，綻放你的光彩。
終于完工了，我捧著自己制作的禮物看了又看，心想：我的好朋友看了，一定會(huì)很開(kāi)心的。
第二天，六一兒童節(jié)到了，我喜出望外地從書(shū)包里悄悄地掏出了“野百合”和賀卡，小心翼翼地握在手上，把手藏在背后，站在教室門(mén)口，等待著朋友的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是我的.朋友來(lái)了！我誠(chéng)心誠(chéng)意地把野百合和賀卡遞到了他的手中，只見(jiàn)他像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又蹦又跳，呼了口氣，不敢相信地說(shuō)：“這是我最驚喜的禮物，謝謝你！”
“贈(zèng)人玫瑰，手留花香。”
突然，我的好朋友擁抱著我，輕聲道：“謝謝你送我的禮物，我很喜歡，很開(kāi)心。”我笑呵呵地應(yīng)聲道：“你喜歡就好！”
聽(tīng)了朋友滿懷感激的話語(yǔ)，看著他那開(kāi)心的模樣，我心里像吃了蜜一樣的甜！此時(shí)此刻，我覺(jué)得給予是快樂(lè)的！
真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。
關(guān)于快樂(lè)的作文6
上周五，我們一(3)班在王導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到碧嶺山莊開(kāi)展秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 我在秋游前一天興奮得睡不著，于是我五點(diǎn)多就醒來(lái)了，我照了下鏡子，還好沒(méi)有黑眼圈，要是有黑眼圈的話，我、黃紫欣還有吳思琪的計(jì)劃就泡湯啦。到了六點(diǎn)四十五分，家人都起來(lái)了，準(zhǔn)備好早點(diǎn) ，我胡亂吞下，就趕緊出發(fā)，生怕來(lái)不及訓(xùn)練“飛天小女警”主題曲。 到了學(xué)校，班里人還很少，我們都拿出自己帶來(lái)的零食，和大家分享，展示。到了八點(diǎn)鐘，車(chē)來(lái)了，我們都陸續(xù)進(jìn)入車(chē)內(nèi)。車(chē)開(kāi)了，一路上我們有說(shuō)有笑，我們“飛天小女警”小組表演了飛天小女警主 題曲，火力少年王3主題曲，我還獨(dú)唱了一遍呢! 到了碧嶺山莊，我們先去了科技館，那里面有跳竹竿舞，鐵蛋起舞，腳踏琴，影子長(zhǎng)廊，屋里看不見(jiàn)、聲波琴、凌波漫步，影子圖像，虛擬作樂(lè)，無(wú)皮爵士鼓…… 其中讓我印象最深刻的是腳踏琴，一開(kāi) 始，導(dǎo)游給我們講解，我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)踏上去，當(dāng)導(dǎo)游向我們介紹下一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法時(shí)，我才踏上去。開(kāi)始彈奏了，我跳來(lái)跳去，卻總是被人搗亂，于是我便一次又一次地彈，最后，我終于完整地彈了一 遍。這時(shí)導(dǎo)游叫三(3)班集合，我只好依依不舍地離開(kāi)了腳踏琴。 我們做的第二個(gè)項(xiàng)目是捉泥鰍。我卷起褲腳，和吳思琪、黃紫欣下池了，在水里，我們左找找右找找，發(fā)現(xiàn)越往前走，水就越淺，我們就索性去水淺的地方看看，我覺(jué)得水很冷就走在外面，吳思琪說(shuō)“ 快下來(lái)，下面的水變暖了”。我趕緊下去，突然感覺(jué)腳底下有一個(gè)東西，滑溜溜的，我知道那是泥鰍，就趕緊去抓，誰(shuí)知道它正好逃跑，我們便趕緊追殺。一路跑，一路找，最后把它逼進(jìn)了池角，看它 溜來(lái)溜去，好像在說(shuō)“嘿，你們可別以為我小，就可以欺負(fù)我。NO，我，可是很厲害的`哦!看我不用功夫把你們打得落花流水才怪。”我笑了一下，立刻用手把我們的“功夫泥鰍”給摁住了，并快速地 把它給拿了起來(lái)，它滑溜溜的，一下子就溜出了我的手掌，我趕緊用另一只手把它接住，我邊這樣重復(fù)著，邊想：這小東西還蠻滑的嘛!像是涂滿了沐浴露似的。
這時(shí)我的手正在瓶口上方，我想著想著 手里的泥鰍一下子就掉了，我這才從幻想中醒來(lái)。吳思琪說(shuō)：“還好，已經(jīng)在瓶子上面了，要不就掉了。”我把它送給了吳思琪，我們還給它取了個(gè)名字，叫“梅花泡”，小名叫藍(lán)莓。我們繼續(xù)如法炮 制地捉泥鰍，但都沒(méi)有捉到，一次我們很有希望捉到泥鰍，卻被男生搶去了，我、吳思琪、黃紫欣都欲哭無(wú)淚。最后在趕往下一個(gè)要去的地方時(shí)，郭品悅摘了一根像狗尾巴一樣的草，弄得我直癢癢…… …… 我覺(jué)得這次秋游有很大收獲，我不僅了解到許多課外知識(shí)，而且還體會(huì)到幫助別人能讓自己更快樂(lè)。我期盼下一次秋游早點(diǎn)到來(lái)。
關(guān)于快樂(lè)的作文7
世界上曾有一位音樂(lè)家，由于不出眾的外表，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式，還有他那無(wú)與倫比的堅(jiān)毅精神，造就了這一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維希·馮·貝多芬。
他被稱(chēng)為樂(lè)圣，是的，他的音樂(lè)悠揚(yáng)而深情，充滿著憂郁氣息的色彩：有輕快舒展的，像《田園》；有深情濃郁的，像《命運(yùn)》；有悠揚(yáng)振奮的，像《英雄》……每當(dāng)聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲，不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解，就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。
然而他的一切，都是在他那充滿痛楚的過(guò)去磨練出來(lái)的，他的童年可謂悲慘，他的'命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí)，他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源，不是嗎！在生命中掙扎，在痛楚中創(chuàng)作，譜寫(xiě)著非同于凡人的命運(yùn)，謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬大師就用自己的痛苦，變成五線譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，換來(lái)人們心靈上的愉悅。貝多芬大師的一生，只是為了藝術(shù)犧牲罷了。留下了一段段讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。
米開(kāi)朗琪羅，這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫，性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無(wú)力反抗。自閉，使得他無(wú)法主宰自己，而且否定了自己，摧殘自己。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛(ài)來(lái)愛(ài)著自己的親人。但，終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。回望過(guò)去，他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來(lái)希望與自豪的作品，但也留下了一些未完成的壯志豪情，他的心里，還有那一腔熱血，為之去奮斗。他做了他可能做的一切，但他覺(jué)得自己虛度了一生。可憐白發(fā)生！
懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生，我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問(wèn)這個(gè)丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè)的根本不懂得生命的人。我們應(yīng)該仰視他。
列夫·托爾斯泰，俄國(guó)文學(xué)泰斗，它是人們心靈上的指明燈：史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復(fù)活》。
這位老先生堅(jiān)持不懈地用筆尖向世人播撒愛(ài)的種子，然而諷刺的是他為了尋求真理客死異鄉(xiāng)，且無(wú)親朋好友在他的身邊。為什么他會(huì)在耄耋之年獨(dú)自踏上火車(chē)之路，爾后不治而逝！哎，還不是他的思想與家人之間的不同，使得其溝壑越來(lái)越深，終于……
漫天花雨，是你們高貴靈魂的祭。
關(guān)于快樂(lè)的作文8
俗話說(shuō)，“獨(dú)木不成林”。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無(wú)法從記憶中抹去的畫(huà)面。我做過(guò)的最引以為豪的是，莫過(guò)于在我與人交往的過(guò)程中，和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過(guò)的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過(guò)程中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。
前不久，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門(mén)。面對(duì)這十多個(gè)小組，我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無(wú)人愿意參加的第一組——小記者站組。
在帶隊(duì)老師的指引下，我們來(lái)到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺(tái)電腦。一切準(zhǔn)備就緒后，老師開(kāi)始講課了。
首先，老師教我們?cè)鯓咏ⅰ靶陆ㄎ募䦅A”，然后又教我們?cè)鯓优虐妫鯓舆x擇背景圖案。我們按照老師說(shuō)的順序，先將文件夾更名，然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開(kāi)始分工了。一個(gè)人留在教室里，和老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)文本框。另一個(gè)人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對(duì)于一向膽小的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！我站在“特色披薩”小組的門(mén)口猶豫著，心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推門(mén)進(jìn)去。可是怎么也邁不開(kāi)步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來(lái)。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢！？當(dāng)我這么想的時(shí)候，忽然不知哪兒來(lái)了一股勇氣，鼓起勇氣敲門(mén)，然后到各小組拍了許多照片回來(lái)。老師還表?yè)P(yáng)我們這一組照片拍的好呢！我聽(tīng)了心里美滋滋的。
回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設(shè)計(jì)好文本框的形狀，然后將文章復(fù)制，粘貼過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)這一系列的制作，報(bào)紙打印出來(lái)啦！那上面還有我和雨兒的`合影呢！最后經(jīng)過(guò)我們的親手塑封，一張完美的報(bào)紙就誕生啦！
捧著自己的勞動(dòng)成果，我心里有說(shuō)不出的成就感。同時(shí)在合作的過(guò)程中，我也感到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂(lè)。所以請(qǐng)你記住那句話：“獨(dú)木不成林。“遇到難題時(shí)不要獨(dú)自承受，只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功！
關(guān)于快樂(lè)的作文9
人的一生，總歸是會(huì)有荊棘與溝坎的。世上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)是一馬平川，風(fēng)調(diào)雨順的。所以，人不必要求太完美，這種完美不僅包括自身，還有對(duì)生活的態(tài)度。完美是不可能的，沒(méi)有一樣?xùn)|西會(huì)盡善盡美，讓人挑不出任何的暇疵。
人會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樵诟冻龅耐瑫r(shí)，會(huì)收獲很多的滿足與幸福；人也會(huì)很不快樂(lè)，因?yàn)樵诟冻龅耐瑫r(shí)，可能也會(huì)一無(wú)所獲。所以，付出了，有收獲了，您的內(nèi)心就滿足了，快樂(lè)了；但是，當(dāng)自己的勞動(dòng)與努力沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，人就會(huì)變得頹廢厭世。這是每個(gè)正常的人都會(huì)有的思想狀態(tài)，不同的是，接下來(lái)每個(gè)人的處理方法及態(tài)度的不同，就影響了整個(gè)的后續(xù)發(fā)展及自我品質(zhì)的升華。
人是一個(gè)矛盾體，因?yàn)槿擞衅咔榱藭?huì)自覺(jué)不自覺(jué)地去比較，去攀比。因?yàn)槿擞杏擞胁粷M足。所以，當(dāng)看到比自己過(guò)得好的，過(guò)得幸福的人，你就會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種叫做嫉妒，叫做羨慕，甚至叫做不滿的.東西。因?yàn)槿思冶饶愫茫袝r(shí)候這種好是基于額外的，比如命運(yùn)，比如機(jī)遇，或者是其它。所以，你的內(nèi)心這種心理就會(huì)越甚，久而久之還會(huì)走入思想的誤區(qū)而不能自拔。人就會(huì)變得越來(lái)越不快樂(lè)，越來(lái)越焦躁。
其實(shí)，這樣的想法對(duì)你來(lái)說(shuō)，只能是有害無(wú)益。一點(diǎn)積極的意義也沒(méi)有，你越是這樣，就越沉淪，越?jīng)]機(jī)會(huì)了。
不要總是去抱怨生活。要知道，很多東西看似不公平，其實(shí)都有他運(yùn)行的自然定律。有付出，即使沒(méi)有回報(bào)，那也用不著怨天尤人。這個(gè)過(guò)程，起碼你努力過(guò)了，那就不會(huì)有后悔。結(jié)果也許差強(qiáng)人意，可是我不相信從中你什么也沒(méi)有獲得，什么也沒(méi)有收益。任何事情，都是相對(duì)的。只是你的眼光，不夠遠(yuǎn)，不夠?qū)挘吹降闹皇且粋�(gè)小小的窄面。
所以，把自己的心胸放大放寬。你在羨慕別人的同時(shí)，一定有很多人也在默默地羨慕你。不要不相信，這肯定是真的。每個(gè)人都不是復(fù)制體，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。而這其中就肯定有讓其它人羨慕和嫉妒的地方。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是說(shuō)他擁有的多，而是他計(jì)較的少。
不要再糾結(jié)于你所謂的那些不快樂(lè)了，也不要對(duì)人對(duì)事太過(guò)計(jì)較了。要知道，時(shí)間是世上最公平的東西，你浪費(fèi)了它，那么永遠(yuǎn)不可能再有重來(lái)的機(jī)會(huì)。所以，與其花那么多的時(shí)間與精力在不快樂(lè)上，不如多花些時(shí)間好好經(jīng)營(yíng)家庭，經(jīng)營(yíng)事業(yè)，經(jīng)營(yíng)親情，經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，享受在這世上的每一分每一秒。
關(guān)于快樂(lè)的作文10
不知不覺(jué)，六一又來(lái)了，我們兒童的節(jié)日又來(lái)了！！！六一早晨，我一早就起來(lái)了，因?yàn)榕d奮所以早起了，然后我去刷牙洗臉什么的，吃了早餐，背上書(shū)包，朝學(xué)校走去，不知不覺(jué)，學(xué)校到了，我看到了學(xué)校五彩繽紛的，五顏六色的，各種獎(jiǎng)品都擺在你眼中，走進(jìn)學(xué)校，看到的是更多的獎(jiǎng)品，走上教室，看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一，我也走了過(guò)去，和他們一起有說(shuō)有笑！！現(xiàn)在的時(shí)間是校長(zhǎng)講話和頒獎(jiǎng)，校長(zhǎng)上臺(tái)了，同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(zhǎng)身上。校長(zhǎng)開(kāi)始講話，講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患，為我們做好基礎(chǔ)工作，過(guò)了10多分鐘，校長(zhǎng)的話終于講完了，同學(xué)們的興奮又近了一步。接下來(lái)是頒獎(jiǎng)典禮，每一個(gè)同學(xué)都凝望著主任，因?yàn)橹魅问钦f(shuō)出得獎(jiǎng)同學(xué)們的人，開(kāi)始了，頒獎(jiǎng)的是母親節(jié)征文，先一年級(jí)二年級(jí)……一直到五二班，我的心情很激動(dòng)，心跳也跳的非常快，先叫名的是黃子瑜，然后……“楊力途”哇，我喊了一聲，我也沒(méi)想到會(huì)叫到我，我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差，怎么也會(huì)叫到我，我上去領(lǐng)獎(jiǎng)了，我看了一下這是什么等，哇，令我嚇了一跳，沒(méi)想到是一等獎(jiǎng)，我的心情激動(dòng)起來(lái)，我在小學(xué)五年了，第一次拿到作文一等獎(jiǎng)，以前只有二三等獎(jiǎng)。然后頒獎(jiǎng)典禮完成了，接下來(lái)是游戲，玩游戲有本子之類(lèi)的，那也好，我們不用買(mǎi)本子，太好了，每個(gè)游戲都充滿了快樂(lè)和希望，我看到每個(gè)同學(xué)都拿著許多的本子，有的幾十本，有的'甚至100本都有，少的都有8本，過(guò)了1小時(shí)多，游戲結(jié)束了，許多游戲都沒(méi)有了獎(jiǎng)品，我們只好上去教室，等待著，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然后我們每人都得了一袋子，我們打開(kāi)一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學(xué)都非常喜歡，有的同學(xué)不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現(xiàn)在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了！
到了中午，我們還在學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫蠈W(xué)，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學(xué)，下午，是改變我初中的日子，是xx廣東省育苗杯復(fù)賽，要去中心小學(xué)比賽，我們中午在奧數(shù)室復(fù)習(xí)，到了下午，周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去，進(jìn)了一個(gè)教室，然后開(kāi)始比賽，我開(kāi)始心想，我平時(shí)這么笨蛋，一定很低分！！到了4點(diǎn)多，終于考完了，心情變得開(kāi)心起來(lái)！回到了學(xué)校，有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，我想我因?yàn)橛媚X過(guò)度導(dǎo)致的！過(guò)了星期六和星期日，到了星期一升旗的時(shí)候，老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái)，我看到我是103分，滿分是120分，哇，我既然沒(méi)想到會(huì)是這么高的分?jǐn)?shù)，到了中午，老師叫我們?nèi)マk公室，看看我們多少等獎(jiǎng)，結(jié)果我是三等獎(jiǎng)，那也好！！我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高，這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè)！！這個(gè)六一令我最難忘，印象最深刻的，謝謝你，“六一”！！！！
關(guān)于快樂(lè)的作文11
盼啊！盼啊！“六一”兒童節(jié)終于到了，今年，學(xué)校為慶祝“六一”，精心準(zhǔn)備了一次游園會(huì)。
游園會(huì)安排在5月31日下午進(jìn)行。中午，老師把我和幾位班干部留下來(lái)商量下午的游園活動(dòng)。老師安排了我和葉靖達(dá)當(dāng)節(jié)目主持人，我的心里溢滿了歡喜。
下午，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡快的步伐提前來(lái)到了學(xué)校。此時(shí)此刻的學(xué)校熱鬧極了。五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，如身穿禮服的迎賓小姐，帶著燦爛的笑臉?lè)至性诖舐穬膳裕瑫r(shí)而鞠躬敬禮，時(shí)而鼓掌歡迎。孩子們?nèi)缫活w顆快樂(lè)的種子，終于等到了自己的春天，爭(zhēng)先恐后地綻放著自己的美麗。你看，這里一朵，那里一叢，歡聲笑語(yǔ)是來(lái)由他們心底最甜蜜的芬芳。整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。
在一陣陣歡呼聲中，慶“六一”游園會(huì)開(kāi)始了。“送走了燦爛了五月，又迎來(lái)了快樂(lè)的六月，讓我們好好珍惜這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日吧！”我的精彩主持迎來(lái)了全班同學(xué)的`陣陣掌聲。一曲合唱《瑤山樂(lè)》在葉靖達(dá)的帶領(lǐng)下把氣氛又推向了高潮。
接下來(lái)，各種各樣的游戲節(jié)目更是精彩紛呈，讓人目不暇接。有搶椅子、有猜謎語(yǔ)……每個(gè)項(xiàng)目都有獎(jiǎng)品，此起彼伏的掌聲回蕩在校園。其中，我最喜歡是“遮眼敲桶”的游戲了。游戲規(guī)則是：首先，先讓吳詩(shī)瑩同學(xué)來(lái)用她的紅領(lǐng)巾來(lái)蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再接過(guò)那個(gè)同學(xué)給的球拍，走上前，只要敲中了桶子就可以領(lǐng)取餅干一個(gè)。這個(gè)游戲一共有四個(gè)步驟，第一個(gè)步驟就是自己原地轉(zhuǎn)圈，要慢！第二個(gè)步驟就是讓那個(gè)高同學(xué)轉(zhuǎn)著你，要慢！第三個(gè)步驟就是讓那個(gè)高同學(xué)轉(zhuǎn)著你，要非常快！第四個(gè)步驟就是自己轉(zhuǎn)，要比第三步驟的速度還要快！有的同學(xué)被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，如一個(gè)個(gè)醉漢，搖搖晃晃。于是有的同學(xué)的球拍就敲到了老師的手上，有的同學(xué)甚至敲到了在圍觀同學(xué)的頭上，還有的同學(xué)敲到獎(jiǎng)品箱里……歡笑聲一浪接著一浪涌來(lái)，淹沒(méi)了整個(gè)教室。老師的一句風(fēng)趣的話：“看來(lái)，這些同學(xué)的目的是把乒乓球拍放進(jìn)箱里，企圖想撈一個(gè)獎(jiǎng)品上來(lái)呢！”更是推波助瀾。看著眼前的情景，我的手也開(kāi)始癢癢的，于是，我毫不猶豫地走到隊(duì)伍的后面排隊(duì)，終于輪到我了，我過(guò)五關(guān)，斬六將，最終，我通過(guò)了四個(gè)回合！歡聲、歌聲、笑聲，組成了一支歡快的節(jié)日交響樂(lè)。
在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結(jié)束了。而快樂(lè)卻久久地在我的心中回蕩著！
關(guān)于快樂(lè)的作文12
今天是愚人節(jié)，我得處處小心點(diǎn)。
“江夢(mèng)璐，江夢(mèng)璐，快，王老師喊你去有急事。”我正憤筆急書(shū)數(shù)學(xué)作業(yè)，課代表陳曹亮就慌慌張張地跑來(lái)，跑得急了，口水都快噴到了我的本子上。
看著他那急相，不像是裝的，再想想他平時(shí)的老實(shí)本份，我毫不遲疑：王老師肯定又是有什么緊急的任務(wù)要布置了。“噢，馬上就到！”我把筆一放，便直奔班主任王老師辦公室。
“咚咚咚”，“報(bào)告。”“請(qǐng)進(jìn)。”
“王老師，您叫我，是不是又有什么任務(wù)要我去做的？”我問(wèn)道。
“任務(wù)？”正在埋頭改作業(yè)的王老師停下了筆，好奇地問(wèn)，“什么任務(wù)？我沒(méi)有叫你啊？”“嗯？沒(méi)有？噢，是我搞錯(cuò)了。打擾您了！”我趕緊退出辦公室，想告訴陳曹亮，是不是他把傳話的人給記錯(cuò)了。才走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就見(jiàn)陳曹亮急步而來(lái)。
“你來(lái)了正好。你是不是把人弄錯(cuò)了？王老師沒(méi)有喊我啊！你害得我差點(diǎn)被老師批評(píng)了。”我埋怨道。“我跑過(guò)來(lái)也就是這個(gè)事。我剛才是讓你去體育王老師那兒，你怎么去語(yǔ)文辦公室啊？你做事真是顛三倒四的。”嘿，反過(guò)來(lái)說(shuō)我，還有這種人！“什么？你說(shuō)我顛三倒四？好，等我回來(lái)再跟你計(jì)較。”我邊跑邊說(shuō)，急匆匆地趕往體育老師的辦公室。結(jié)果，不用說(shuō)，大家也都能猜得著：我被愚弄了！
我氣鼓鼓地沖出辦公室，直奔教室而去。“喂，江夢(mèng)璐，你跑那么急干嘛啊？還不快到校門(mén)口去，你媽送東西來(lái)了。”這時(shí)我的“鐵姐妹”李楊同學(xué)從后面追了上來(lái)，抓著我不放。“我媽?zhuān)克@時(shí)候來(lái)干什么啊？你別騙我哦？”想想剛才的'事，我不禁猶豫起來(lái)。“我們倆都是什么關(guān)系？我騙你干什么啊！”李楊煞有其事地說(shuō)道， “我不曉得什么事，我只看到她手上拎著個(gè)塑料袋。你再不去，她就要去上班了。”想想也是，都老朋友六年了，不會(huì)做這種事的。我便轉(zhuǎn)身屁顛顛地跑向校門(mén)口。
咦？人呢？不會(huì)這么快就走了吧？不對(duì)，會(huì)不會(huì)是她在搗鬼，蒙我？到傳達(dá)室一問(wèn)，剛才哪有什么人啊，得，連這么鐵關(guān)系的人都來(lái)戲弄我，看我回班不好好修理你們，哼！
我前腳才踏教室門(mén)口，“哧……”“啊……”不知是什么東西噴向我的臉上、身上，嚇得我大叫起來(lái)。等定睛一瞧，嘿，這兩家伙正合伙拿著搞活動(dòng)時(shí)用的彩噴朝我一陣“狂轟亂炸”呢！
“你們這兩個(gè)壞蛋，竟然敢聯(lián)合起來(lái)愚弄本大小姐，你們不想混了。給我站住，看你們往哪里跑！”我一幅義憤填膺的模樣，嚇得他們四處“潰逃”。教室里頓時(shí)響起了陣陣開(kāi)心的笑聲！
關(guān)于快樂(lè)的作文13
前些天我還覺(jué)得很快樂(lè)，六一兒童節(jié)臨近，反越來(lái)越感傷。
我們常說(shuō)，現(xiàn)實(shí)很殘酷，理想很美好。童年就是只有理想，不用考慮現(xiàn)實(shí)生活的單純年代。曾經(jīng)，我們結(jié)伴上學(xué)回家就成為知心伙伴，可以把貴重的羚羊木雕送給對(duì)方；如今，我們酒桌上稱(chēng)兄道弟、同為老板的打工仔，私底下卻兩面三刀、翻臉不認(rèn)人。曾經(jīng)，我們只要一朵小紅花、一面小紅旗就心滿意足；如今，我們加薪幾百、年獎(jiǎng)幾千依然感覺(jué)與付出相比少得可憐。
在人生的坐標(biāo)上，兒童的另一端是大人。當(dāng)我們從兒童長(zhǎng)大、成年，父母漸老，自己也而立之年將有一天成為兒童的家長(zhǎng)，我會(huì)記起中年早逝的母親。曾經(jīng)，兒童節(jié)里有她拉著我的手玩耍，在小孩子脾氣的`吵鬧中寬容慈愛(ài)地給我買(mǎi)零食，還有唱著《世上只有媽媽好》的兒歌給農(nóng)活勞作中的她斟水遞毛巾擦汗時(shí)收獲的最讓我驕傲的笑。而父親，老境也漸見(jiàn)頹唐，朱自清的《背影》之于我，是典型農(nóng)民工的父親花甲之年仍想著多干兩年，幫著兒子攢錢(qián)買(mǎi)房，奔勞于建筑工地的身影。兒童節(jié)處在母親節(jié)和父親節(jié)之間，有著非同尋常的意味。
在被現(xiàn)實(shí)生活壓迫得離童真、童心漸遠(yuǎn)而又未成為兒童的家長(zhǎng)之前，我們戀愛(ài)了。曾經(jīng)從奶奶、外婆、媽媽、啟蒙老師口中聽(tīng)過(guò)千百遍的《王子與公主》的童話故事在腦海深處對(duì)照著我們的愛(ài)情。而許多時(shí)候，我們往往只看到許多異性走近，對(duì)照身家收入，然后再漸行漸遠(yuǎn)，像人生的過(guò)客，來(lái)了又去。甚至也可能遇到一個(gè)帶著天真爛漫而來(lái)，相愛(ài)，但是要你給她房子、車(chē)子的人，你或許有一天不得不把父母的財(cái)力聚為己用，為呵護(hù)她那份自顧的天真爛漫而揮霍父母的余年。
父輩越活越老，朋友越活越少，人心愈隔愈遠(yuǎn)，我越來(lái)越覺(jué)得自己孤單且不快樂(lè)。想讓自己離李贄所謂的“童心”近些，再近些，然而這樣我更孤單傷感，即使身邊有相愛(ài)的人，也仿佛感覺(jué)不到對(duì)方像自己一樣給予的呵護(hù)，自己依然像是孑然一身；想讓自己離童心遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些，然而沒(méi)有了童心，又何來(lái)快樂(lè)？
哲人說(shuō)，如果你改變不了世界，也不要讓世界改變純真的你。我們還是要追求童真般的快樂(lè)與幸福的，要是還沒(méi)遇到讓我們可以像孩子一樣給予彼此快樂(lè)的同道中人，那就繼續(xù)漂泊吧！要是我們遇到了可以像孩子一樣給予彼此快樂(lè)的同道中人，那就結(jié)伴而行吧！人生很短，從童年到成年、從成年的童心到千瘡百孔的枯心，距離更短。
關(guān)于快樂(lè)的作文14
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx新年如約而至。
銀蛇舞動(dòng)辭舊歲，駿馬奔騰踏春來(lái)。送走了20xx年，迎來(lái)的是20xx年。又一個(gè)365天的輪回即將劃上了句號(hào)，迎著凊骨的寒風(fēng)，踏著冰凍的土地，在這空曠清凈午夜，靜靜地等待新年的到來(lái)。在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。新年的禮花也即將起，世界的每個(gè)角落都將沉醉于新年的喜悅中。
過(guò)去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，新一年的面容即將呈現(xiàn)，我們這群祖國(guó)的希望正在摩拳擦掌，為祖國(guó)的明天捧上一片光芒。心，正在激動(dòng)著，打開(kāi)希望的大門(mén)，展望明天的輝煌。
20xx，我們讀過(guò)鬧市逸民的歲月情懷，我們聽(tīng)過(guò)夕陽(yáng)飄渺的花開(kāi)的聲音，我們看過(guò) 老金的.詼諧臉譜，我們艷羨過(guò)江清月靜的幸福生活，我們沐浴過(guò)梅蘭田的陽(yáng)光燦爛，我們邂逅過(guò)陌上塵樓的如花美眷，我們親歷過(guò)簌簌衣的時(shí)空交錯(cuò)，我們走過(guò)我是詩(shī)君的蹉跎歲月，我們吟誦過(guò)梅蘭竹菊的臨屏詩(shī)詞，我們感受過(guò)燕東亭的四十不惑，我們分享過(guò)冰中水仙花的真情故事，我們領(lǐng)略過(guò)別克大氣天成的天涯之旅……
20xx，我們期待著，讓世界末日的謊言成為笑談，讓我們的心聲如花綻放，讓秋水的美文流傳網(wǎng)絡(luò)，讓我們的情誼汩汩流淌，讓我們的家園人丁興旺。我們還期待，愛(ài)在秋水，愛(ài)在網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)在這個(gè)世界，愛(ài)在每個(gè)人心底。
辭舊歲，迎新年，譜寫(xiě)青春，放飛希望。面對(duì)新的天空，我抬頭仰望太陽(yáng)，舊的一年過(guò)去，我要新的人生輝煌。凝望已久，我重新仰望天空，東方，仍然那么明亮。
每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個(gè)新的開(kāi)始！夢(mèng)，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢(mèng)想。新的一年，預(yù)示著我又長(zhǎng)大了一歲，心中的夢(mèng)想，近了，近了……
夜深了，可我還沒(méi)有睡，我在沉思，新的一年，是什么樣的開(kāi)始？
我期待著，期待新的一年更加美好，我也期盼著，期盼著新一年的祖國(guó)令我更加驕傲、自豪。我靜靜的等待，等待著那神圣的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便長(zhǎng)大了，想起我將要為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，我，笑了……
天，依然那么藍(lán)，我的心，卻久久不能平靜，想起那一刻，那神圣的一天，舊的一年的終點(diǎn)，也就是新的一年的開(kāi)始，新的期待，新的開(kāi)始，新的希望，新的夢(mèng)想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中醞釀，為了新的一年努力，努力，讓那夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，為了新的明天，奮發(fā)圖強(qiáng)。新的奮斗，新的努力，新的一年，新的希望。
關(guān)于快樂(lè)的作文15
盼望已久的五一假期終于到來(lái)了，媽媽本來(lái)準(zhǔn)備帶我出去旅游，可是天公不作美，五一期間預(yù)報(bào)有雨，不方便出行，看著我期盼的眼神，媽媽不忍心讓我失望，就到網(wǎng)上給我搜到一個(gè)在室內(nèi)游戲的項(xiàng)目，小伢當(dāng)家，這是一個(gè)參與互動(dòng)的游戲形式，媽媽說(shuō)可以讓我體驗(yàn)一次當(dāng)家做主的感覺(jué)，過(guò)一過(guò)當(dāng)大人的癮。
到了小伢當(dāng)家因?yàn)槲冶容^喜歡可愛(ài)的小寶寶，所以我首先來(lái)到了育嬰房，在育嬰姐姐的指導(dǎo)下，給玩具寶寶洗澡、換衣服。這些看似很簡(jiǎn)單的`事情到了我們這些孩子手里就手忙腳亂了，我們費(fèi)了很大的功夫才給寶寶洗完澡，接下來(lái)就是穿衣服，咦？寶寶衣服怎么少了一粒紐扣呢？我摸著頭，到處檢查寶寶的衣服，哦，原來(lái)我把紐扣系錯(cuò)了位置，育嬰房的姐姐笑著看著我，我不好意思的笑了，連忙把紐扣又重新系了回來(lái)，姐姐告訴我們，帶寶寶是很辛苦的事，還要很細(xì)心，如果媽媽們像我剛才一樣粗心大意的話，寶寶們就會(huì)感覺(jué)很不舒服，也會(huì)生病的，我在這個(gè)游戲中體會(huì)到了媽媽們帶大我們真的很不容易，
游戲結(jié)束了育嬰房姐姐給了我們每個(gè)人十元的丫幣，丫幣是在小伢當(dāng)家的流通貨幣哦，我們可以在每個(gè)房間工作，用來(lái)賺取丫幣，體驗(yàn)不同的角色，可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇工作，如，想做護(hù)士阿姨就去120急救中心，想當(dāng)警察就去公安局，想做科學(xué)家就去生物研究室，還有報(bào)社、手工創(chuàng)意坊、電視臺(tái)，等等很多職業(yè)，在這里可以消費(fèi)，也可以工作賺錢(qián)。我把我在育嬰房的工作的工資像媽媽一樣放在包里，接下來(lái)，我又去了蛋糕房，在蛋糕房的姐姐幫助下，我親手做了一個(gè)小蛋糕，雖然沒(méi)有外面櫥窗賣(mài)的好看，可是是我辛勤的勞動(dòng)成果，我還是很珍惜的哦！原來(lái)每一份食品都是大人們?yōu)槲覀兙闹谱鞯模胫乙郧袄鲜抢速M(fèi)糧食，我感到很羞愧。
突然聽(tīng)到一陣急促的警報(bào)聲，小朋友們都來(lái)到了大廳集合，原來(lái)是消防員叔叔帶我們做消防演練，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校老師教過(guò)我們一些消防知識(shí)，所以我們很整齊的排著隊(duì)來(lái)到了大廳，聽(tīng)著消防員叔叔指揮我們撤離危險(xiǎn)地帶，到了安全空地，這節(jié)逃生的課讓我們受益匪淺，小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)和游戲過(guò)程中體會(huì)了勇敢和協(xié)作。
不知不覺(jué)到了閉管的時(shí)間，我們都排著隊(duì)到門(mén)口，依依不舍地和工作人員擊掌再見(jiàn)，這些游戲讓我收獲了、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、愛(ài)心、責(zé)任、我覺(jué)得這是一節(jié)很有意義的游戲課程，媽媽答應(yīng)我下次還來(lái)玩呢！
【快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)與快樂(lè)作文12-26
快樂(lè),快樂(lè)作文01-22
快樂(lè),快樂(lè)作文15篇01-22
‘‘快樂(lè)’’作文01-29
快樂(lè)的作文（精選）11-14
快樂(lè)是作文08-07
快樂(lè)的作文08-11
“快樂(lè)”的作文05-25
快樂(lè)的作文10-16