同學(xué)的作文共4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，楊小飛苦惱地向美丫各種吐嘈著王樂(lè)樂(lè)：“美美啊，我真的是煩透了!這個(gè)新來(lái)的同桌也太小氣了，連塊橡皮檫都不借給我用，我還沒(méi)碰到過(guò)這種同桌呢!”
一眨眼，一天的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了。放學(xué)了，可王樂(lè)樂(lè)第一時(shí)間以迅雷不及掩耳的速度沖出教室。楊小飛一臉好奇地看著樂(lè)樂(lè)的.背影，帶著一臉問(wèn)號(hào)準(zhǔn)備跟蹤，看看這個(gè)小氣的同桌到底葫蘆里賣的什么藥。只見飛奔的王樂(lè)樂(lè)在一家餐館里停了下來(lái)，穿上圍裙，熱心地嫻熟地在餐館里打起了下手。一會(huì)兒幫忙收拾碗筷，一會(huì)兒給客人上菜，一會(huì)兒熱心地接待客人……楊小飛瞬間好像明白了些什么，低著頭若有所思地離開了。
第二天放學(xué)的時(shí)候，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。王樂(lè)樂(lè)撐著傘朝餐館方向走去，抬頭看見兩個(gè)同學(xué)可憐巴巴地站在屋檐下發(fā)呆，王樂(lè)樂(lè)毫不猶豫地快速把傘遞給了兩個(gè)同學(xué)，自己卻頂著書包沖了出去，還邊跑邊喊：“同學(xué)，快別發(fā)呆了，趕緊回家吧，天快黑了�！�
第三天課間，老師來(lái)抽查同學(xué)們捐給山區(qū)孩子的物品，王樂(lè)樂(lè)的最特別，是100元錢和一套精美別致的文具，心里波瀾起伏的楊小飛故意對(duì)王樂(lè)樂(lè)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“喲，為什么這回如此大方啊，小氣鬼”。王樂(lè)樂(lè)毫不生氣：“山區(qū)的孩子不容易啊，每天步行幾公里去上學(xué)，中午學(xué)校沒(méi)有食堂，衣服都是穿的縫縫補(bǔ)補(bǔ)過(guò)的，學(xué)習(xí)用品也不充足……太可憐了，雖然我的這點(diǎn)捐贈(zèng)不能幫上太多的孩子，但最起碼盡可能的盡了我的綿薄之力。”聽到這，楊小飛滿臉通紅，眼眶似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)了，用羞愧且誠(chéng)懇的語(yǔ)氣說(shuō)道：“對(duì)不起，我之前不該那樣說(shuō)你的，從現(xiàn)在開始，你就是我的好同桌，我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)幫助更多需要幫助的人�！�
同學(xué)的作文 篇2
我們班有一個(gè)人見人討厭的臟鬼，看見他誰(shuí)都會(huì)惡心得想吐。他眼睛很大，而嘴卻翹翹的。因?yàn)樗仗眨猩?jīng)常喜歡戲稱他為“核桃仁”，而女生卻叫他“臟鬼”。
課間，許多人都會(huì)去外面玩。但是，我卻發(fā)現(xiàn)他時(shí)常單獨(dú)一人無(wú)聊地坐在座位上舔著手指頭，每舔完一口時(shí)，他總會(huì)抿抿嘴，似乎他的手指有著誘人的甜味。
中午吃飯時(shí)，他總是吃得最快，別人飯都還沒(méi)端過(guò)來(lái)，他都已經(jīng)吃好走人了。有時(shí)，快得都會(huì)發(fā)出“刷刷”的聲音，口水似飛花，很多挨近他的同學(xué)都把碗兒端起來(lái)吃，免得被他的“飛花”濺到。萬(wàn)一被濺到，有人干脆不吃了，餓著肚子，倒掉了飯菜。
有時(shí)，他會(huì)突然想跟我們女生玩，但我們卻總捂住鼻子，把他冷冷拒絕了。每當(dāng)這時(shí)，他又會(huì)開始他那沒(méi)趣的舔手指……
下午課外活動(dòng)好了，他總會(huì)滿頭大汗的`上來(lái)，衣服全濕了，頭上的汗從上身一直流到下半身的腳跟。他的汗有一種說(shuō)不出的臭味，我看到他的同桌用大衣死死抱住頭，跑到外面去呼吸新鮮空氣去了。
可以說(shuō)，在我們班沒(méi)有一個(gè)真正不躲著他的人，他聽到最多的話也就屬“喂，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”罷了。
同學(xué)的作文 篇3
我的朋友是一位胖乎乎的女生，問(wèn)其何許人也？暫不透露她的姓名。
今天，我要寫她的喜怒哀樂(lè)，但我筆拙，必須由幾件事來(lái)敘述清。
她，高興的時(shí)候，喜歡傻笑，本來(lái)不大的眼睛，瞇成一條縫。
記得她在那件事上，就曾這樣過(guò)。
那是一次勞動(dòng)，剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的她，被女生勞動(dòng)組長(zhǎng)分配擦玻璃。她立刻投入到勞動(dòng)里面去。不一會(huì)兒，一塊干凈、明亮的玻璃便從她手中誕生了，旁邊沒(méi)擦的玻璃和她剛擦完的玻璃比，簡(jiǎn)直是天地之別，被陽(yáng)光一照，還折射出五顏六色的光。時(shí)間飛快，掃除完畢，回到了教室。
“這次掃除，×××同學(xué)表現(xiàn)的格外突出，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)”老師面帶微笑看著我的女友說(shuō)。頓時(shí)，她笑了，笑的有點(diǎn)傻，臉紅了。下課后，她不時(shí)傻笑一聲，都讓人受不了。
她的怒更讓人受不了，比喜還要夸張。
記得有一次，她把數(shù)學(xué)本放在桌上，被我們班男同學(xué)給弄壞了一大塊，這是她剛做的題。她發(fā)現(xiàn)后，一手抓住那男生的前衣領(lǐng)，臉上的肌肉抽動(dòng)著，一雙倒八字眉出現(xiàn)在他的臉上，好像要吃人似的，那男生見事情不妙，不住地說(shuō)：“大姐，我錯(cuò)了，你饒了我吧，我再也不敢了�！北M管那男生這樣說(shuō)，還是被她狠狠地K了一頓，K完，還狠狠地白了他一眼。
她發(fā)怒的時(shí)候，是不是有種獅子被拔了毛的感覺呢？
現(xiàn)在該寫她的哀了，在她困惑的時(shí)候，她就會(huì)有點(diǎn)呆若木雞的樣子，眼睛無(wú)神，真有點(diǎn)呆中之王的'感覺，這個(gè)我就略寫一下吧，反正她很少有哀愁的時(shí)候。
她樂(lè)的時(shí)候，透露著春天的氣息。是笑呵呵的，有些手舞足蹈，一張胖乎乎的臉上，像綻開的一朵花似的。
這就是她，在她的世界里，有藍(lán)色的天真，有褐色的憂慮，有白色的孤單，也有粉色的純真。
這就是我這個(gè)朋友的喜、怒、哀、樂(lè)！
同學(xué)的作文 篇4
我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來(lái)那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)“活寶”。
李昶——綽號(hào)“毛栗子”，是一個(gè)非常陽(yáng)光毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死小強(qiáng)。我們?cè)?jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉�(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來(lái)檢查時(shí)看見他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對(duì)老師說(shuō)：“報(bào)告老師：李昶是幫我們掃地。”老師聽了說(shuō)：“嗷，我錯(cuò)怪他了！”這時(shí)李昶說(shuō)道：“老師我本來(lái)就是冤枉！”還有一次他上黑板默寫詞語(yǔ)，結(jié)果身為語(yǔ)文課代表他錯(cuò)不堪入目，錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ)被罰寫十遍，整整要寫完一個(gè)練習(xí)簿�。∩頌槟凶訚h他竟沒(méi)有承受住打擊——哭了�？墒�，剛一下課，他又變成笑嘻嘻了。我對(duì)他說(shuō)：“毛栗子，你死好慘��！”他聽了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現(xiàn)在同桌，人送綽號(hào)“上好佳”，李昶最愛喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們?cè)谝粋�(gè)大院里捉，因?yàn)槟莾汉�，而且十分好捕。我找�?lái)一個(gè)破菜罩，用來(lái)捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我手上。他看得心里癢癢，就向我要菜罩在那捕，他捕方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤扔過(guò)去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒(méi)有捉到。我見了站在樹陰里對(duì)他喊到：“佳亮，跑過(guò)去罩，像你那樣是不行！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己書里，做成了蝴蝶標(biāo)本。
李成虎是我們班政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說(shuō)起他愛做手工，簡(jiǎn)直到了癡迷程度，因?yàn)闊o(wú)論在何時(shí)他都做，有一次上英語(yǔ)課時(shí)，他突然拿出紙?jiān)谀亲銎鹆耸止ぃ宜x老師講臺(tái)很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分倔強(qiáng)，一次老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，我們倆答案不一樣，我給他講道理，他說(shuō)：“不對(duì)，我問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師�！彼麊�(wèn)了一圈人，他們答案和我一樣。我問(wèn)道：“誰(shuí)對(duì)了？”他說(shuō)：“我，你錯(cuò)了�！彼褪遣桓模媸莻�(gè)倔強(qiáng)家伙！……
這就是我同學(xué)們，大家各有各長(zhǎng)處，各有各缺點(diǎn)，我們?cè)谝黄穑M成了一個(gè)和諧大家庭，在這個(gè)大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長(zhǎng)。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
給同學(xué)作文01-12
（精選）同學(xué)的作文11-15
（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-18
同學(xué)的作文(精選)11-21
同學(xué)作文11-13
[精選]同學(xué)的作文11-14
同學(xué)的作文(經(jīng)典)11-15
同學(xué)的作文[精選]11-26
同學(xué)的作文【經(jīng)典】11-26
【精選】同學(xué)的作文11-29