蝴蝶的作文通用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的野花，香氣撲鼻而來(lái)，蜜蜂們?cè)诿β档墓ぷ鳎L(fēng)一吹業(yè)，稻田一浪又一浪好像站在大海邊，突然，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位亭亭玉立的仙女——蝴蝶。
春天的來(lái)臨，鮮花都有序地開(kāi)放。我來(lái)到小溪邊，靜靜地看著在花朵上摘花粉的蝴蝶，它有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角挺拔的豎立的頭上，蝴蝶的頭非常小，筆直的身軀下粘著六根細(xì)小的腳，一對(duì)又大又寬的翅膀上有著五顏六色的顏色，美麗極了！
因?yàn)楹拿利悾栽谝恍┥贁?shù)民族中的衣飾中也有蝴蝶的.圖案。蝴蝶對(duì)自然中也有很重要的位置，每當(dāng)奏來(lái)臨，花兒百花齊放，給大自然添上了無(wú)數(shù)魅力，蝴蝶也在忙碌，為百花們傳插花粉，使花兒接著繁殖，讓下一年的春天更加美麗。
這就是美麗的蝴蝶，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它成了我童年的回憶，我希望以后能和蝴蝶成為好朋友。
蝴蝶的作文 篇2
那一年在蝴蝶泉邊沒(méi)有見(jiàn)到夢(mèng)中的蝴蝶聚會(huì)，清清的蝴蝶泉卻永遠(yuǎn)留在心底……
蝴蝶泉是因?yàn)楹怕劽谑赖模瑩?jù)說(shuō)每逢鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，這眼來(lái)自蒼山深處的清泉流經(jīng)之處就是成千上萬(wàn)的蝴蝶聚會(huì)的地方。可能是由于電影《五朵金花》留下的印象，很小的時(shí)候我也模糊地知道在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小溪，那里有數(shù)不清的蝴蝶。至于泉水是什么樣子，蝴蝶的陣容究竟怎樣卻一無(wú)所知，只是憑著想象構(gòu)思五彩繽紛的世界，也不曾會(huì)想到有一天會(huì)真的來(lái)到這里。
蝴蝶泉離大理城很遠(yuǎn)，即使乘車也要幾十分鐘，山下是一個(gè)小鎮(zhèn)，大概早些時(shí)候只是一個(gè)小小的村莊，一定是越來(lái)越多的游人加快了她的成長(zhǎng)步伐，用句時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)就是如今小鎮(zhèn)已初具規(guī)模。小鎮(zhèn)中間通向山上的街道兩旁幾乎都是和旅游有關(guān)的商業(yè)門(mén)點(diǎn)，盡管店面不是很大卻也一家挨著一家，當(dāng)?shù)氐拿褡宸椇兔耖g工藝品是店鋪中的主要商品，我特別看好白族的服裝和頭飾，也喜歡當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用古老的方法染成的土布和用這種布制成的服裝或飾品，因?yàn)檫@些東西不僅給人以感官上的享受，其中更是蘊(yùn)藏著永遠(yuǎn)也讀不完的民族歷史。為了早一點(diǎn)印證兒時(shí)的記憶，我沒(méi)有在店鋪前過(guò)多停留，匆匆地沿著小路上山，恨不得一步走到那個(gè)神奇的地方。沿途已經(jīng)有山泉流過(guò)，但是沒(méi)有見(jiàn)到成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，只是遇到了許多穿著艷麗民族服裝的女孩子，她們不時(shí)攔住游人要求合影并索取小費(fèi)，或是出租民族服裝供游人拍照留念，過(guò)去看見(jiàn)生人都會(huì)害羞的山里姑娘如今竟然大大方方的同不知來(lái)自什么地方的游人們一起照相，而且喜歡合影的游人多是男性公民，我真的為蝴蝶泉的今天而感慨，也著實(shí)佩服這些勇敢的姑娘們。一陣風(fēng)鈴般的笑聲打斷了我的胡思亂想，不知從什么地方跑過(guò)來(lái)五位靚麗的女孩把我圍了起來(lái)一定要合影，而且言語(yǔ)是那么誠(chéng)懇，原來(lái)她們自稱是五朵金花，并且告訴我能有這樣的機(jī)會(huì)是一種福氣。我沒(méi)敢站到她們的中間，更不敢想像前面那位年過(guò)半百的男士與金花們發(fā)鬢相依的樣子。我不是吝嗇，也不是膽小，我知道我很丑，也不溫柔。
蝴蝶泉的源頭周圍人群攢動(dòng)，不過(guò)幾十平方的地方擠滿了游人，大家走了那么遠(yuǎn)的路就是為了找到心中的答案，可是答案卻難以讓人接受，那就是在蝴蝶泉的.源頭也見(jiàn)不到一只蝴蝶。人們?cè)谏狡律系囊粔K的地方用石頭修建了一個(gè)平臺(tái)，中央石欄圍起一池清水的地方就是蝴蝶泉的源頭所在。泉水雖然不是想象中的那樣壯觀，但也是源源不斷，從池子的上方石壁的出口流出直落池內(nèi)，池中飛沫四濺，水面層層漣漪。游人或依欄俯視池水或三兩結(jié)伴相互拍照留念，更有人摸出硬幣投向池中的功德箱，據(jù)說(shuō)投得進(jìn)的便可因此得福。我以為既然與蝴蝶無(wú)緣就更應(yīng)該在泉水邊多停留一會(huì)兒，于是與泉有關(guān)的三件事情一樣沒(méi)拉下，先是圍繞護(hù)欄轉(zhuǎn)上一周，仔細(xì)看看大名鼎鼎的蝴蝶泉，然后再請(qǐng)別人幫忙照幾張照片，免得日后記不起蝴蝶泉邊的景色，再就是摸出幾個(gè)硬幣，學(xué)著人家的樣子一個(gè)個(gè)拋向水池中央的功德箱，不管投進(jìn)了幾個(gè)也無(wú)所謂，至少心理上有些安慰。其實(shí)，見(jiàn)不到蝴蝶也罷，若見(jiàn)到的蝴蝶數(shù)量不多，或者蝴蝶的色彩不十分美麗，反倒會(huì)讓這池清泉多一分黯淡。既然已經(jīng)知道事物不會(huì)有有圓滿的結(jié)局那就不必刻意尋求和太多的遺憾，我們需要留給明天一份對(duì)美好的追求和幻想。
蝴蝶的作文 篇3
今天，托管中心的樂(lè)樂(lè)老師帶我們?nèi)ルx廣州塔不遠(yuǎn)的地方看蝴蝶。因?yàn)橐惠v車只能坐8個(gè)人，所以要分批去。我是第二批去的，到了那里，我們看見(jiàn)了很多用假花組成的蝴蝶和許多不同品種的蝴蝶標(biāo)本。如青粉蝶、頭鷹環(huán)蝶、大藍(lán)閃蝶、菜蝶、混色蝶等等。在那里，我們照了一張又一張的'相。我還看見(jiàn)了用蝴蝶做成的花。
今天，我的腳雖然下樓梯的時(shí)候不小心刮傷了一塊皮，但是我堅(jiān)持著，玩的很開(kāi)心！
蝴蝶的作文 篇4
“依蘭，你在嗎？”一大早于班就來(lái)找我，“在，進(jìn)來(lái)吧！”我細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
“依蘭，校長(zhǎng)讓你主持舞會(huì)的開(kāi)幕式和策劃。”
”知道了！“我滿口答應(yīng)。”這是節(jié)目清單。””還有你一定要好好干喲！”“我會(huì)的。”“這是你們四個(gè)學(xué)霸校花的禮服！“老師指了指兩箱大盒子，”特別是你，依蘭，這箱是你的，上面有對(duì)應(yīng)的節(jié)目！""哈？”
“交給她了，放心吧!”死黨們替我承包了下來(lái)。于班這才安心走了。
“你們陪我去更衣室吧！”“好！”她們異口同聲地說(shuō)。
“唉，竟是些男生送的邀請(qǐng)函，禮服和情書(shū)，你們呢？”“Wetoo!”“每人留一件禮服吧，其它都還給他們。”“哦！”然后她們開(kāi)始嘰嘰喳喳討論起來(lái)，糾結(jié)該留什么。
“我一眼相中一條紫色上面有蝴蝶的`優(yōu)雅禮裙。最吸引我的是他的筆名，他叫'做一片孤獨(dú)自在的云'。”
蝴蝶的作文 篇5
春天到了，最有趣的事就要屬捉蝴蝶了。我今天不僅捉到了蝴蝶而且還多了一些知識(shí)。
下午我正和小妹在姥姥家的院子里閑逛，忽然一只正在菜地上方徘徊的“花仙子”映入了我們的眼簾。它是什么呢?我想你一定猜出來(lái)了，對(duì)了它就是蝴蝶。這只白色的蝴蝶還真挺漂亮呢!我和妹妹動(dòng)了抓它的心。
我們說(shuō)干就干，挽起袖子，準(zhǔn)備好捉蝴蝶用的.網(wǎng)子。“游擊戰(zhàn)”正式打響。第一招：先發(fā)制人。我輕手輕腳地走到小蝴蝶的后面。用力一揮，不但沒(méi)有捉到蝴蝶，連我自己還差點(diǎn)兒和大地媽媽來(lái)個(gè)擁抱。第一次戰(zhàn)役我打敗了。不過(guò)我還有一招呢!第二招：迷惑敵人。我拿著網(wǎng)子在蝴蝶眼前晃來(lái)晃去，時(shí)機(jī)差不多時(shí)，我用力向它揮去，可是它卻不吃這套，而我不但沒(méi)捉到蝴蝶，還把姥爺種的韭菜給弄倒了幾棵。這時(shí)那只小蝴蝶忽然飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“想捉我，你差遠(yuǎn)了。”我氣呼呼地說(shuō)：“小白臉，我一定要捉到你!”我和妹妹又采取了聲東擊西戰(zhàn)術(shù)。妹妹在前面嚇?biāo)以诤竺鏈?zhǔn)備出擊，果然，這招管事了，小蝴蝶向我這邊飛來(lái)，我快速地?fù)]出了網(wǎng)子。嘿，我終于捉到蝴蝶了!
正在我高興之余。姥爺走過(guò)來(lái)，一下踩死了蝴蝶，我心想：完了，姥爺生氣了。可是姥爺卻說(shuō)要謝我，原來(lái)這只蝴蝶是個(gè)害蟲(chóng)呀!
怎么樣，我的假期有意思吧!
蝴蝶的作文 篇6
生活中有許多零碎的小事能給我們終生受益的啟示，其中有一件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是一個(gè)周日的下午，媽媽要去單位加班，讓我一個(gè)人留在家里做作業(yè)。
媽媽一走，我就拿起閱讀練習(xí)做了起來(lái)。做完后發(fā)現(xiàn)只用了15分鐘，我決定再做奧數(shù)，做完后再休息。奧數(shù)有些難,我托腮凝思，突然，窗外一只漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的翅膀是天藍(lán)色的，上面有幾個(gè)淡黃色的小圓點(diǎn)，外面還有一圈綠花邊，我最喜歡這兩種顏色啦！于是我一躍從椅子上跳起，把手中的筆扔在一邊，急忙打開(kāi)窗戶讓它飛進(jìn)來(lái)。
這蝴蝶還真“聽(tīng)話”，不一會(huì)兒就拍拍翅膀飛了進(jìn)來(lái)。好戲開(kāi)場(chǎng)了！我一定要抓住它！它飛進(jìn)了臥室，我趕忙跟著跑了進(jìn)去；可它不一會(huì)兒又飛進(jìn)了客廳，我只好也一起來(lái)到客廳……為了抓住它，我“東奔西跑”，累得大口地喘著粗氣，不過(guò)努力沒(méi)有白費(fèi)，趁它休息的當(dāng)兒，我一伸手就捉住了它。
正在洋洋得意時(shí)，我一看鐘，啊！再過(guò)半小時(shí)媽媽就要回來(lái)了！我的趕快做作業(yè)。我把蝴蝶放在一個(gè)瓶子里，胡亂地在蓋子扎幾個(gè)洞，便慌忙地沖進(jìn)書(shū)房做奧數(shù)。開(kāi)哪！剩下的四題怎么那么難！第一題數(shù)量關(guān)系找不到；第二題好不容易用“方程大法”解出了；第三題又是一只“攔路虎”橫在我面前，真是無(wú)從下手；第四題似乎以前做過(guò)，但現(xiàn)在怎么都理不出思路來(lái)，匆忙中，還是把《奧數(shù)》先扔在一邊，趕快做英語(yǔ)閱讀，要寫(xiě)一篇不少于90個(gè)單詞的`介紹傳統(tǒng)節(jié)日的短文！只能硬著頭皮寫(xiě)了，不過(guò)我心里還想著蝴蝶，它會(huì)不會(huì)死？感覺(jué)怎么樣？我感到心神不定。時(shí)間過(guò)得真快，剛寫(xiě)完短文媽媽就來(lái)了。
“作業(yè)做好了嗎？”媽媽問(wèn)。我支支吾吾地說(shuō)不出口。媽媽徑直走入書(shū)房，關(guān)上了門(mén)。我的心忐忑不安地等待媽媽批改。我心里真是后悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不會(huì)這樣了。如果時(shí)光能倒流就好了。不知道媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。我急得直跺腳。媽媽出來(lái)時(shí)臉上烏云密布，批評(píng)道：“英語(yǔ)文章語(yǔ)句不通，還有幾個(gè)單詞拼錯(cuò)了；語(yǔ)文還行；數(shù)學(xué)怎么還有三題沒(méi)做？今天效率太低了！”我聽(tīng)后覺(jué)得臉上火辣辣的，心里很后悔，我后悔當(dāng)初不該捉蝴蝶，浪費(fèi)了時(shí)間。
如果我做作業(yè)時(shí)一心一意，根本就不會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶，更不會(huì)被它吸引。其實(shí)做任何事都一樣，都要專心致志，三心二意什么也做不了。
蝴蝶的作文 篇7
自從愉快的蟬聲宣布了夏天的到來(lái)，院子里就萬(wàn)事俱新了！小院一角的竹子變得又青有粗，直直的竹筍也已經(jīng)長(zhǎng)成了細(xì)細(xì)的竹子；大樹(shù)遮蔽著陽(yáng)光，投下了濃濃的綠蔭。在生機(jī)勃勃、綠草如蔭的后院里，五彩繽紛的蝴蝶則成為一道亮麗的風(fēng)景線。
五彩的、白色的還有蛾子在碧綠的草坪上翩翩起舞著，這可忙壞了我們這些小孩子們，不怕烈日的暴曬，也不怕留著滿身的汗水，我們?cè)诓莸乩镲w奔著，尋找著它們…
起初，草地里的蝴蝶全是白顏色的，如雪球在飛舞，雖然很美，但讓人覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)、乏味。雖然如此，我們還是很渴望得到一只，便紛紛拿起我們手中的掃把，衣服等大叫著去捉，捉住一個(gè)要興奮好一陣子呢！到了五月中旬，終于有一只黃蝴蝶出蛹了！啊哈！我和小伙伴們別提有多開(kāi)心了！于是我馬上命令小凱守在西邊，飄雪在東邊，我和小虎則分別守住北邊和南邊等待著它的光臨。我們一看到便覺(jué)得手腳癢癢，拼命去追。抓住了，我們興奮地大喊著：“耶！太棒了！”
漸漸地，黃色的蝴蝶也多了起來(lái)，我們便就抓了帶回家去好好觀察一番：只見(jiàn)它的眼睛是綠色的，黃黃的翅膀很“豐滿”，兩只透明的觸角向上翹著，一動(dòng)一動(dòng)，很可愛(ài)。黃色的翅膀上還有一對(duì)檸檬黃色透亮的小圓環(huán)，薄如紗的翅膀的邊緣則包著一圈黑色的花邊。它一共有六條腿…
看著美麗的蝴蝶，看著它一直在花間忙碌的身影，我忽然想到蝴蝶的一生是多么的艱苦。因?yàn)樗某錾?jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程——足足要經(jīng)歷一年！它先從殼里鉆出來(lái)成為一只幼蟲(chóng)，漸漸地變成一只肥大的.毛毛蟲(chóng)。在這個(gè)期間，它必須經(jīng)歷五次脫皮，經(jīng)歷種種磨難，而且，饑餓的小鳥(niǎo)，蜘蛛還有蝙蝠等等都有可能將他們捕食。因此，只有幸存者才能脫去外皮，最后化蛹為蝶。
想想蝴蝶為了美麗的生命而經(jīng)歷的困難，我不禁感嘆：連蝴蝶這么弱小的生命都懂得為自己的生命而拼搏，更何況我們呢？在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們也要學(xué)習(xí)蝴蝶的精神，不畏困難，為自己的明天而奮斗！
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