【經典】低碳環保的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的低碳環保的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環保的作文 篇1
環從元旦到六一，爸爸只收到一張賀卡，取而代之的是短信和電子郵件。特別是電子郵件中美麗的圖片和感人的話語，是那些紙賀卡沒法能比的。這可以節省多少紙張、印刷、郵遞運輸的消耗，少砍多少樹，減少多少碳排放？現在碳排放已經危及人類生存的環境，需要我們共同努力來應對。
據有關數據顯示：我國目前平均每人每年各種活動造成的碳排放量約為三噸，所占空間約為一千六百六十八立方米。我國十三億人口，每人減少一點，數量就相當大。
實行限塑令一年多，全國超市塑料袋的使用量減少了三分之二左右，相當于節約石油二百四十萬——三百萬噸，減排二氧化碳七百六十萬——九百六十五萬噸，許多人已經養成習慣，隨身帶一個布袋，進超市少買一個塑料袋就相當于減少碳排放零點一克。
冰箱門少開一秒鐘，等于減排碳二點六八克，一年有多少？冰箱及時除霜，又可以減排多少？
電腦、電視、空調不用要及時關機，而不是處于待機狀態。光是電腦每天大約可以減少碳排放零點三千克。液晶電視平均使用壽命為六萬小時，如長期待機，壽命則能減少到五萬小時以下。
一只普通的.電燈泡換成節能燈，碳排放就能減少四分之三。
我們趕緊行動起來吧！為自己和親人，為親朋好友，為全人類，大家都來想辦法，把好辦法介紹給更多的親友！讓每一個人都加入到低碳生活中來享受快樂！
低碳環保的作文 篇2
愛生活，愛低碳
以前，我一回到家，第一件事就是迫不及待的同時打開我的電腦和電視，關于低碳環保的作文。哪邊有好看的就看哪邊，從來沒有管它浪費多少電，也不知道樣會排放多少二氧化碳。
一次偶然的機會，我看到一則網上的新聞報道讓我不寒而栗：“高速公路斷裂，火山噴發，高樓大廈轟然倒地，整座城市被淹沒。你以為這說的只是電影《20xx》中的場景嗎！科學家們已經憂心忡忡地做出預言：假如全球溫度繼續上升4℃，20年后，人類真會面臨這樣的滅頂之災。”而且，我看到學校、小區、街道上到處都在倡導環保、生態的生活方式。從此以后，我便限制上網、看電視的時間，不同時開著電視機和電腦，幫家里省一點電，少排放一些二氧化碳。 慢慢地，我發現自己已經養成了的這種生活習慣，竟然就是我們全人類都在倡導的“低碳生活”。
空調，是大多數人家里都有的。夏天，人們躺在床上，熱得不得了，都會開空調，讓室內變得十分涼爽，讓自己睡得舒服點。而冬天，人們卻冷得不得了。所以，人們也會開空調，讓自己的覺得暖和點。但是，我們在舒服地使用著空調的時候，卻不知道開著一夜的空調會排放多少二氧化碳。我真慚愧啊！要是我們每個人都少開一天空調的話，我們就能多呼吸一天的新鮮空氣了。
當然，我們的生活中也不能少了燈。現在，就算十分窮的家庭，也不可能沒有燈。小學的作業十分多，同學們晚上都要做作業，需要用到燈。一開就開到很晚，甚至忘了關。這樣就是浪費資源，破壞環境，中學生作文《關于低碳環保的作文》。
我們還應該在家里多種花，我爺爺就特別喜歡種花，每天早上起來，第一件事就是給花澆水。我伸伸懶腰，看看這各種各樣的花，心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣，又養眼，真是一舉多得。
愛生活，愛低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。
垃圾分類，讓我家生活更“低碳”
自從學校開展了“低碳生活，我能行”的綜合實踐活動之后，我也躍躍欲試。這不，我還玩起來新花樣呢，動員我家里人參與到我的垃圾分類大行動中，體驗“低碳”生活的樂趣。
為了體驗垃圾分類，我家開始試操作（從2月13日到22日）。
在廚房和衛生間各擺放了一個垃圾桶：廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，而衛生間的垃圾桶裝其他垃圾。在餐廳的.拐角處，放置一個廢棄但完好的水果箱——廢物利用作為可回收垃圾（包括紙箱、紙盒、廢報紙、牛奶盒等）的容器。
做飯、洗碗、削水果時，把丟棄的瓜皮果屑都隨手放在廚房的垃圾桶里。喝完牛奶之后，我會按照比較“規范”的方法清理并收集牛奶盒。
購物時，我們隨身攜帶環保袋，拒絕塑料袋，減少白色污染。為了低碳，少放鞭炮，多循環利用紙和水。
就這樣，十天下來，沒有多費周折，我家收集的可回收垃圾（紙箱、紙盒、廢報紙、牛奶盒等）竟有20多公斤！真令人感嘆！
垃圾分類，讓我家的生活更“低碳”，但這只是我家“低碳”生活的一小步，在日后的生活中，我會不斷創新，努力將我們的家打造成“低碳生活文明戶”。
低碳環保的作文 篇3
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說:“爸爸，把空調關掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”爸爸說：“你真是個懂得節約的好孩子。”于是，我們家有接近了節能和低碳生活，我又為大自然節省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點“竄”到鍋上了！我對爸爸說：“爸爸，你的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”“你說的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃。”說著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小。還有一件事，我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，我們今天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我說：“好，那我們今天開車去還是走著去？”我說：“那我們就走著去吧，因為這樣一邊可以看江邊的`風景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說：“兒子真懂事啊！”隨著全世界的經濟發展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環境已經嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環境。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
低碳環保的作文 篇4
9月17日下午最后一節課，我們學校全體同學排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協的領導來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內容有很多，很廣泛如：疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處。科長還給我們舉了一個例子：日本是多地震區域，可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當警報
響起，日本的.所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內容：一是酸雨，二是低碳環保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業煙形成的。這些煙先升到空中，產生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學不做公交車，自己步行或騎車去上學。
聽了這次“食品安全與大氣層環境保護”講座，我學到了很多知識。我懂得了要節約資源，低碳環保生活從身邊的小事做起。
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