(優(yōu)選)暢想未來的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的暢想未來的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暢想未來的作文 篇1
未來的學校是一個多姿多彩的樂園。
學校的大門是自動的，門上有個密碼盤，只要輸入自己的班級名、學號和姓名，大門就及時打開讓你進入。進了學校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學樓。其中每個班級都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術畫室、樂器演奏室、體育器械鍛煉室、英語聽力室等等，每個同學在這些教室里都有自己的位置。在美術課上，同學們可以接著畫上一節(jié)課沒有畫完的山水畫，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂課上，大家正在練習新學會的葫蘆絲曲；在英語聽力教室，大家?guī)е鷻C徜徉在英語故事的情節(jié)里……。
同學們使用的文具盒里也十分先進。首先，打開文具盒，映入眼簾的是一個小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時間，還能告訴你當天的課程表以及老師講過的一些重點內容，復習時用它可方便了。這個顯示屏不需要充電，它是用太陽能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學們使用的鉛筆也不錯。在用它寫字的時候，如果發(fā)現你寫錯了，它就會自動幫助你把寫錯的字擦去，讓你重新寫好。它的筆芯永遠不會寫光，它會不斷地產生，讓你可以不斷寫下去。
同學們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠寫出漂亮的字來。非常方便。而且寫出來的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的.桌椅也很特別呢！課桌左側有一個攝像頭，它能自動拍攝老師上課講的內容并存儲起來，以后復習的時候，就可以調出來并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問，課桌是用什么做的呢，它當然是用高科技新的液晶材料做出來的了。同學們的椅子還能自動調節(jié)軟硬度，讓同學們學習的時候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整個黑板就是一個大的液晶顯示屏，并且和老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當講課的時候，老師用手輕點課文要講的內容，與之相聯(lián)系的信息和圖片就出現在黑板上，使老師講課的內容既充實又生動。這樣大大減輕了老師的工作負擔，還擴大了同學們掌握的知識面。
在教室里不能亂扔垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會發(fā)出提示音樂，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂就會變成警報聲，直到你把垃圾扔進垃圾桶為止。未來學校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來的學校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學習，努力拼搏，不久的將來我們必將實現美麗校園的夢想。作文
暢想未來的作文 篇2
在日常生活當中，你總會遇到不少麻煩，比如，書包太沉啦，拎的東西多騰不開手啦，旅游時住宿費太貴啦等等，這些問題怎么解決呢？下面就由我來給大家介紹一下神奇的百寶盒。
百寶盒，顧名思義，就是可以容納很多物品的盒子。而我這款百寶盒可不只這一個功能，即使你裝再多的東西，它還是空蕩蕩的，再沉的東西，一入百寶盒即無重量，它還可以當你旅游時的房子呢！你也許會問，那家具呢？家具不能不裝呀！再說家具那么大，怎么裝得進去呢？別擔心，你只需把百寶盒放在要帶的家具上面，它便會自動將家具吸進盒內，并縮小到可以裝進口袋里為止。到了目的地，你要將百寶盒往空中一拋，它會自動落地形成房子，里面的家具擺放得整整齊齊。那么輕的房子不怕被風刮走嗎？不用害怕，它落地后會往下扎根，房子的材料比磚瓦房還堅固哩！龍卷風也不怕。這樣既安全還為你省了一筆昂貴的`住宿費。
百寶盒的用處太多了，剩下的就由你，小讀者來想吧！凡事要有想象力，只有想象得到這些事物，它們才可能變成事實。
讓我們插上想象的翅膀，一起遨游在未來的天空上！
暢想未來的作文 篇3
我想設計一只彩虹船。它很大很大，由七種顏色組成。船身分上下兩個部分。下面是一個由珍珠組成的月亮形體。上面是由錦緞組成的天羅地網，里面有一部分是供孩子們玩的，裝滿了玩具，還有一部分是人們坐的。坐人的.那里還有四個按鈕，分別是紅、綠、藍、粉。下面說說這四個按鈕與這只船的作用吧。
這艘船能乘坐很多很多的人。坐上了它，你想去哪兒就去哪兒，并且不用人來劃船。如果海里起了大波浪，一按紅色按鈕，就會出現天羅地網，它會保護人們，不讓他們掉到海里去。再按綠色按鈕，船便會長出很大的翅膀，像鳥兒一樣飛起，讓人們渡過危險。若按一下藍色按鈕，翅膀就會馬上消失，于是船又回到海里去。再按一下粉色按鈕，船就一下子到了我們想去的地方，并且還有下船的弦梯等著你安全下船。
朋友，我設計的船還不錯吧。長大以后，我一定會做一只那樣的船，到時候請大家都來乘坐哦!
暢想未來的作文 篇4
20xx年5月29日，已經是早上7點了，機器人“姍姍”把我叫醒了，說道：“主人，該起床了！”突然，我想起了一件非常重要的事，那就是到青山小學和老師、五（2）班全體同學相聚。于是我便飛快的跑到衣櫥旁，衣櫥“看見”我來了，就自動打開門，選了件漂亮的衣服，為我穿在了身上。這件衣服可是我們班的設計大師王夢秋設計的呢！我走到洗手間邊，只見它的四面被玻璃圍繞著。我推開門，進去刷牙、洗臉，轉過頭來，外面的世界看得真是一清二楚呀！洗完臉后，我戴上一個頭型機，正在設計我的.發(fā)型，十秒鐘后，一個全新的我就這樣誕生了。在這時，機器人姍姍喊了一聲：“主人，吃飯了。”我來到廚房，只見餐桌上有許多美味的飯菜，我高興得大吃起來。吃完飯后，姍姍按了一下餐桌下的隱行按鈕，不出五秒鐘廚房被打掃的干干凈凈。機器人姍姍把汽車開到高速公路上,只見公路上水泄不通,姍姍說：“主人，我們走水路吧！”我答應了它的建議。我們來到水路邊，汽車馬上變成了輪船，它把兩個輪胎縮了進去，利用了防水功能，它還可以變成飛機呢！這可是我們班的發(fā)明大王呂一發(fā)明的呢！不一會兒時間，我便來到了母校，心里感到有一絲緊張，面對昔日不見的老師和同學，我的心情便得激動起來。
我走到會議室，看到許多熟悉而又陌生的面孔，近一點看，原來他們都是我以前的同學。只見王小強緊挨在老師身邊，說著他二十年來的奮斗成果，現在已經是一個大公司的老板了。接著，高露蓉對王小強說：“去，去，去，就你這點成就，還不如我呢！”于是，高露蓉便開始滔滔不絕地說道她的“光榮事跡”：“我可是一個舉世聞名的作家，還是一個優(yōu)秀的教師，我教的學生，不是考清華，就是考北大，你看我了不起吧！”又是王超跟老師談了起來，說她二十年來的旅游記錄。她走遍全國各地，吃遍地方小菜。現在王超可是一個著名的旅行家，看她還寫了一本《王超游記》呢！ 啊！我真希望著二十年后趕快到來！
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