好朋友作文（通用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
好朋友作文1
我的好朋友是新來的'，他叫王重陽(yáng)。
他那大大而又明亮閃爍的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴�？次夷谴中膭艃�，連他的性別都忘了告訴你了，他是個(gè)男生。他很會(huì)做奧數(shù)題哦！
昨天上午，我們一起去學(xué)奧數(shù)。前面幾道題我都會(huì)做，只剩最后一道題了，我得意洋洋的想：做完這道題我就可以回家了。可是，偏偏這道題把我給難住了，我想了半天，還是沒想出來，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了，只剩下我和王重陽(yáng)了，心里有種孤獨(dú)的感覺。眼看王重陽(yáng)也要做完了�？墒撬]有走，而是走到我身旁，耐心的教會(huì)了我方法，我很認(rèn)真地聽自己就做出來了。
你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
好朋友作文2
暑假里，我總是和爸爸媽媽一起去市場(chǎng)買菜幾天。
走進(jìn)菜市場(chǎng)，看著這些亮晶晶的菜，我很開心！“看一看！看一看！”一個(gè)老人在大聲喊叫，他的大嗓門傳到了我的耳朵里，“賣青蛙！”又肥又大的青蛙。”隨著這一聲喊，許多人圍住了老人。
我看了看哪個(gè)攤位：老人微笑著，手里抓了幾只青蛙。他們拼命掙扎。很多人買青蛙吃，導(dǎo)致很多青蛙死掉，讓我很心痛。
“米花說豐收，蛙聞。”青蛙的叫聲能讓人想到大豐收。但是，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，有很多人賣青蛙，吃青蛙。根本不要把青蛙當(dāng)益蟲，吃了賣了就好。
青蛙是動(dòng)物界杰出的“捕蟲專家”，連農(nóng)民的叔叔都親切地稱青蛙為“農(nóng)田守護(hù)者”。青蛙的眼睛很銳利，能看到很多蟲子。他們每小時(shí)能吃掉30只或900只蚊子。
為了我們的.家園，請(qǐng)讓我們攜起手來保護(hù)我們的好朋友——青蛙，他被稱為“捕蟲專家”！愿我們的地球母親擁有更美好的明天！
好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友她叫楊君。
她有一雙明亮又炯炯有神的大眼睛，還有那烏黑而又濃密的長(zhǎng)睫毛，她胖乎乎的.臉蛋上有一個(gè)可愛的小酒窩，甜甜的。這讓我想起一首歌：你笑起來真好看，像春天的花兒一樣……
我們經(jīng)常一起玩躲貓貓，一起看書，一起打乒乓，我們特別喜歡搭積木。
有一天我約了楊君來我家搭積木，不一會(huì)兒，楊君就興沖沖的帶著積木跑到了我家。于是，開始了我們倆搭積木的表演，我們倆一起交替地搭起了積木堡壘，搭著搭著，發(fā)現(xiàn)我們搭的堡壘虎虎生威的樣子，又好像有生龍活虎之相，積木就要搭成功了，我們高興極了�？傻阶詈笠粔K積木時(shí)，仿佛鬼使神差似的，積木堡壘瞬間倒塌了，我和楊君也瞬間崩潰了，我們目瞪口呆的看著彼此，最后只能哈哈的一笑而過。
我喜歡我的好朋友，我們玩的可開心了！
好朋友作文4
有一天，天氣晴朗，兩個(gè)好朋友小雞和小鴨到草地上玩耍，走著走著，有一條小河擋住了去路，小雞看看河上沒有橋，很著急。想我該怎么過去呢？
正當(dāng)小雞著急的想辦法怎樣才能走過河的時(shí)候，小鴨眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了好辦法，他讓小雞坐在自己的背上，背著他過去。小雞一跳，跳到了小鴨背上，他們倆順利的過了大河。
就在小雞和小雞玩的正開心呢？小鴨一不小心掉進(jìn)了大坑里，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力也沒爬上來，在下面急的.直喊救命。這時(shí)小雞頭腦靈機(jī)一動(dòng)，想小鴨不是會(huì)游泳嗎？，我把坑灌滿水，小鴨不就浮上來了嗎？，說著，小雞到河邊把木桶里灌滿了水，往小坑里灌，不一會(huì)兒小鴨子浮上來得救了，小鴨說：“謝謝你小雞�！毙‰u說：“不用謝，我們是好朋友嗎？好朋友就應(yīng)該互相幫助。"
他們這一對(duì)好朋友又開開心心的在草地上玩了起來。
好朋友作文5
鉛筆、橡皮和鉛筆刀是好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和卷筆刀說：你看，我寫的字多美�。 毕鹉z不難說：“你怎么寫錯(cuò)了，還是讓我來清理吧！”“如果你的鉛筆停止工作，我必須幫忙！”卷筆刀焦急地說。鉛筆聽著說：即使沒有你，我也能做到�！毙≈魅朔艑W(xué)回家，開始寫作業(yè)。他從鉛筆盒里拿出一支鉛筆。他沒有寫第三個(gè)字。字跡寫錯(cuò)了，橡皮擦也沒用。他剛剛又開始寫第七個(gè)單詞。鉛筆頭壞了，卷筆刀也沒用。寫了幾分鐘后，小主人完成了作業(yè)。第二天，小主人把作業(yè)交給了老師。老師看著它，看不清楚單詞。小主人也受到了老師的責(zé)罵，這使得鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找到橡皮和鉛筆刀。鉛筆對(duì)橡皮和鉛筆刀說：抱歉，你能原諒我嗎？”橡皮擦和卷筆刀看著鉛筆，異口同聲地說：當(dāng)然可以。從那以后，小主人的'作業(yè)變得和以前一樣好了。
好朋友作文6
小豬和小白兔是好朋友，但他們有一天為了一點(diǎn)小事吵了一架。
小白兔說：“讓你睡不著覺�！�
小豬說：“讓你變得黑黑的�！�
他們都?xì)夂艉舻幕厝チ�，到了晚上怪事發(fā)生了：小豬平時(shí)很快就睡著了，可今天數(shù)到100多，還是沒有睡著，小白兔呢，睡覺前都要照鏡子，今天一照，把小白兔嚇壞了，因?yàn)橐簧硌┌椎拿兒诹�，洗都洗不掉�?/p>
第二天，小豬看見了小白兔變黑了，就難過起來：“都是我不好，我是個(gè)壞豬�！彼睦锪R著自己，到山上躲了起來。
小豬爬上了高高的'山頂，看到了白云，心想：用白云洗個(gè)澡，就可以變白了吧？
小豬從家里拿了一個(gè)袋子，裝了幾朵白云，向小白兔家奔去，對(duì)小白兔說：“洗了白云澡，可以變白的�！�
說完，小豬就走了。
小白兔用白云擦過了身體又變白了，他還用白云給小豬做了枕頭，給小豬送去。
小豬用了白云枕頭，沒數(shù)到十就睡著了！
好朋友作文7
大家都知道，我叫李宇陽(yáng)，我有許多許多的朋友，其中，我最喜歡的朋友就是張靜怡。
她有著一雙大大的眼睛，白白的皮膚，笑起來總是露出兩排潔白的牙齒，可愛極了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)高高的扎成了一個(gè)小馬尾，隨著她走路一搖一擺。她常常穿一件天藍(lán)色的衣服，所以，我猜，她一定非常喜歡藍(lán)色。
我的朋友張靜怡非常善良，她總是樂于去去幫助別人，在街上遇見乞討的`人，她總會(huì)將自己的零花錢捐給他，希望他能夠吃一頓好飯。我們?cè)谝黄鹂偸峭娴暮荛_心，她也教會(huì)了我許多有用的道理。
這就是我的好朋友張靜怡，我喜歡我的這個(gè)好朋友！
好朋友作文8
周一，上課間操時(shí)，老師通知我們下節(jié)課進(jìn)行語文小測(cè)驗(yàn)。
剛做了沒幾道題，就遇到了攔路虎急得我直撓頭，心想：這道題可真難，如果我沒考好，那可怎么辦？這時(shí)，我看見同桌小麗正在認(rèn)真地答題，于是我趁她不注意偷偷看了一眼她的`答案，可是被小麗發(fā)現(xiàn)了。她把卷子往旁邊一挪，直擺手并嚴(yán)肅地說：“別抄我的卷子，否則會(huì)害了你的！”“哼，你可真小氣！”我生氣地說。放學(xué)時(shí)，小麗約我一起回家，我對(duì)她不理睬，頭也不會(huì)地說了一句：“我們以后再也不是朋友了！”
傍晚，小麗淋著雨來到我家，一進(jìn)門就笑瞇瞇地說：“來，把你不會(huì)的題拿出來，我教你�！蔽乙荒橌@訝地望著她�！澳阋欢ㄒ煤寐�，我只講一次哦！”我紅著臉，不好意思地說：“對(duì)不起，今天錯(cuò)怪你了，你才是我真正的好朋友！”
好朋友作文9
在一片綠色的的草坪上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶住在這里，它們是非常要好的朋友。
一天早上，螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼，覺得很稀奇，就叫來了好朋友們來看。小蟲子靈光一現(xiàn)，說道：“我們找個(gè)木棍做個(gè)蹺蹺板吧”�！罢媸莻�(gè)好主意”，螞蟻和蝴蝶拍手說道。蹺蹺板很快就做好了，它們跳上去玩的開心極了。
過了一會(huì)兒，蝴蝶說：“我們用雞蛋殼當(dāng)籃子做個(gè)熱氣球吧”，很快熱氣球也做好了，螞蟻和小蟲子第一次飛上天，高興得手舞足蹈，差點(diǎn)沒掉下來。到了下午，天空忽然下起了小雨，熱氣球慢慢的.掉了下來，蝴蝶的翅膀被打濕了飛不動(dòng)了，螞蟻和小蟲子就把雞蛋殼翻了過來當(dāng)成了房子，給它們遮風(fēng)擋雨。
很快天黑了，小蟲子困得打起了哈欠，就把雞蛋殼又翻了過來當(dāng)床，找來了一片樹葉當(dāng)被子，在月亮的陪伴下漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
好朋友作文10
我的超級(jí)好朋友是以前二年級(jí)的同學(xué)，有著一頭可愛的短發(fā)，大大的門牙，配上紅紅的臉蛋，笑起來就像天使一樣甜美，他就是林一楠。
一楠是個(gè)純真可愛的女孩，他做事俐落，老師交辦的`事情，他總是會(huì)盡力完成，讓老師輕松省事，是老師的好幫手，一楠除了辦事能力強(qiáng)之外，他也很受同學(xué)歡迎，因?yàn)橹灰腥擞欣щy，他就會(huì)幫助他，只要有人心情不好，他就會(huì)安慰他，能跟他同班，真是我的福氣呀！
二年級(jí)時(shí)，每節(jié)下課我都會(huì)和一楠去游樂場(chǎng)吊單杠，在走廊散步聊天，或是在教室看故事書。除了這些，讓我印象最深刻的是，他最愛說︰“我要死了！我要死了！”每次聽到他這么說時(shí)，我都被逗得哈哈大笑，要不是有一楠的陪伴，我的二年級(jí)生活，可能不會(huì)那么多采多姿呢！
這學(xué)期，一楠轉(zhuǎn)學(xué)了，我們不能在一起過著快樂的學(xué)校生活，真是可惜！希望他在新的學(xué)校，能夠事事開心，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
好朋友作文11
我很喜歡交朋友，因此我有好多好朋友，但是黃詩(shī)琪不僅是我的同班同學(xué)，也是我興趣課的同班同學(xué)。因此我們倆很投緣。
學(xué)校下課的`時(shí)候，我們一起玩游戲，一起講知心話，我們倆從來不吵架。
在興趣課上課的時(shí)候，她會(huì)拍拍我的后背跟我講話，課后我跟她說：“上課要專心聽講”。下課后我們一起吃東西，一起玩玩具。
我有好吃的都會(huì)想著給她吃。后來我們還在學(xué)校的柏樹底下結(jié)拜成了柏樹四結(jié)義。意思跟三國(guó)演義里的桃園三結(jié)義差不多。我們要成為永遠(yuǎn)的朋友！
好朋友作文12
我有一個(gè)最要好的朋友，尖尖的鼻子像個(gè)小女巫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的，可愛極了，大大的眼睛圓圓的像個(gè)剛出生的小嬰兒，眼睛睜得大大的望著別人，我都忍不住要把一下她呢，現(xiàn)在你們知道她是誰了嗎？她就是彭琰。
她學(xué)習(xí)非常好，只要我不會(huì)的`，她會(huì)告訴我這個(gè)題的解釋，然后讓我自己去想一想。
她是我心中的老大，有時(shí)聽從她的話，有時(shí)聽從自己的話，有時(shí)聽從徐卉的話，當(dāng)然我比較聽從彭琰和自己。
一天，彭琰說：“這個(gè)星期天去東臺(tái)山玩，我給你們發(fā)幾張紙條吧�！�
紙條上寫著：星期日下午1：30，在東臺(tái)山鐵門前集合，如果幾分鐘后還沒來，就打電話，要帶水果（兩個(gè)）、零食、小包包，家長(zhǎng)也可以來1-2人，一定要來！
可是這個(gè)計(jì)劃沒有成功過，但我們還是很有信心。
我也要向彭琰學(xué)習(xí)。
好朋友作文13
今天啊，小鹿請(qǐng)小烏龜?shù)阶约杭襾碜隹汀?/p>
小烏龜爬呀爬，爬了一個(gè)鐘頭又一個(gè)鐘頭，可是還沒到小鹿家。小鹿著急了，它想，約好的時(shí)間都到了，可小烏龜為什么還沒來呢？是小烏龜不想來了？或者生病了?還是碰到了其它什么事情？最后小鹿下定了決心，決定去小烏龜家看看它到底在干什么。還沒到小烏龜家，小鹿就發(fā)現(xiàn)小烏龜在森林里拼命地爬，這時(shí)小鹿才明白：原來不是小烏龜不想來，而是它的速度太慢了，需要好長(zhǎng)時(shí)間才能到小鹿家。小鹿說：“小烏龜，我背著你去我家做客吧！”小烏龜同意了。
小鹿背著小烏龜在森林里奔跑著，不一會(huì)兒，它們就來到了小鹿家。小鹿請(qǐng)小烏龜吃了豐盛的晚餐，后來它們倆又在房間玩了一會(huì)兒。小烏龜看了看天上的.月亮說：“小鹿，天色不早了，我明天再來你家玩好嗎？哦，對(duì)了，請(qǐng)你再把我送回家好不好？”“好��！”小鹿高興地說。
從此，小鹿和小烏龜成了一對(duì)最好的朋友！
好朋友作文14
我的好朋友叫馬娟，她長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，留著烏黑的短發(fā)，短發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下的鼻子很挺直，她那張櫻桃小嘴，非常惹人喜愛。
馬娟上課很認(rèn)真，作業(yè)做得很干凈，也很仔細(xì)。每當(dāng)我不會(huì)做的題目，請(qǐng)教她，她都會(huì)幫我解答。
記得有一次中午，馬老師叫我們寫一篇童話故事，題目自己定，還說，做完了，互相修改。，我和馬娟吃完飯，就馬上做作業(yè)了，我寫了一篇小貓的童話，她寫了一篇金魚的'童話。寫好后，我們倆就開始互相修改。她的文章寫得很好，我就給她修改了一點(diǎn)點(diǎn)，她給我修改了很多，還對(duì)我說：“你重新寫一遍，加上我給你修改的這些，你的文章就會(huì)變得更好、更有意思了”。
老師說，好朋友之間就是互相幫助，互相學(xué)習(xí)的，我想，馬娟就是我的好朋友。
好朋友作文15
我有一位好朋友，她呀，長(zhǎng)得非常可愛，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下面是一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，不過里面卻長(zhǎng)了好多顆“小黑牙”，所以她拍照的時(shí)候都不好意思咧開嘴笑啦！
她還是一位名副其實(shí)的“小書蟲”呢！每次下課，都不見她出來玩，往教室一看，原來她正在那里默默地“啃書”呢！有一次，我叫她一起玩，可她頭也不抬地沉浸在她的世界里，我只能失望地走了。
一天，我忘帶橡皮了，寫錯(cuò)字的時(shí)候，都快急哭了，她似乎看懂了我的心思，把握在手中的'橡皮遞給了我。我滿心歡喜，連聲說了三聲“謝謝”！她可真是一位熱心腸的小姑娘呀！
說了這么多了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到這位可愛的“小書蟲”到底是誰了吧！
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