我最敬佩人的一個作文500字錦集（6篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩人的一個作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最敬佩人的一個作文500字 篇1
我最敬佩的人是我的鋼琴老師徐奮老師。
徐老師從小學鋼琴，為了更好地學精鋼琴，她的爸爸媽媽專業為她把家搬來到“寧波市鋼琴姥姥”的家周邊，她每日都是會練很多鐘頭。因而，她取得成功地考進了德國的“德國慕尼黑音樂學校”，并做到了博士研究生的水準。從德國回家之后，在江蘇省教鋼琴。但因為住在上海市區，迫不得已每日起早貪黑地趕車。之后，她榮歸故里寧波市，并在寧波大學教歌曲。如今相距院校近了，她就更為勤奮好學地訓練鋼琴。有一次，我徐老師家授課，居然發覺她們家的一架三角鋼琴里的弦都彈斷掉兩根呢！更是由于她有這般強的恒心，才使她造就了一番工作。
徐奮老師教我彈鋼琴也別有方式。她不象別的老師那般，立即跟我說如何彈，只是要我先去體會，去體會這首歌曲子所表達的`感情，并且用各種各樣比喻的句子，來協助我體會。例如：這兒應當像秋千、雪花飄時那般優美；這兒應當像阿膠那般，先漸漸地蓄氣，隨后暴發……并跟我說，彈一首曲子，要多用心聽，那樣自身就能挑出來問題，并達到最佳實際效果。在《北風吹》一曲中，徐老師將我徹底帶到了這一聆聽音樂，并要我完全地沉醉在其中，也就在那時候，我體會來到音樂的魅力！
徐老師對自身的老師也十分重視，在“寧波市鋼琴姥姥”過九十壽辰時，徐老師親自為她的老師作了一首曲，并寫詞，乃至還邊彈邊唱給老師聽，這就是令我欽佩的徐奮老師。
我最敬佩人的一個作文500字 篇2
在這個多姿多彩的大千世界中，一定有許許多多值得你敬佩的人，而令我敬佩的人莫歸于我的語文老師一鄔慧老師。一提起她，一股敬佩感油然而生！
親愛的鄔老師中等身材，一雙閃著智慧的大眼睛放著燦爛的光芒，長年的辛勤付出眼角留下淺淺的魚尾印記，不過，她那濃密油亮的長頭發，仍是那么烏黑一雙彎彎的、濃黑的眉毛下,有一只精致的鼻子，妙語連珠的嘴里面包含著兩排潔白的牙齒，保持甜蜜的微笑。
她是一位愛美愛漂亮的女老師，也是一位滿腹經倫、德才兼備的'好老師。 課堂上 她像一 本《百科全書》常常帶領我們在知識的海洋里邀游，她把知識當作甘甜的泉水，澆灌給我們求知若渴的心里。上課同學們提出不懂不明白的問題時，她總是耐心、不厭其煩地一遍一遍的解答。隨著同學們的謎困逐一解開，她在同學們心目中的地位舉足親重。
每當上作文課時， 她又像一本《作文大全》，她告訴我們作文要來源于生活，又高于生活。她總是那么細心，那么認真地給我們講解分析寫作要求、特色，并且搜集許多類似作文的范例,讓我們一一誦讀，強調我們將這些寫作技巧運用到作文中去。每次的作文作業她都會認真地批改、寫評語，鼓勵我們。正是因為有這么認真負責的老師,同學們的作文水平才有了極快的飛躍和提高。
鄔老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但一分熱發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這么無私的奉獻，令我今生難忘。你講課的語言,悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激起奔騰的江流。
我最敬佩人的一個作文500字 篇3
我最敬佩的這個人，在很多人的眼里是自私、狡猾的代表，但是我卻從他的身上看到了很多優點。他就是--曹操。
曹操生活在三國時期，我佩服曹操，是因為曹操是一個用于自我反省并且樂觀向上的人。
先說說曹操的“自我反省”。一天，曹操跟大臣們說決定要北伐，但是這一舉動風險很大，許多大臣都極力勸阻。但曹操卻不聽勸告，堅持北伐。可讓人沒有想到的是，曹操竟然打了個大勝仗！戰爭結束，曹操把當時極力阻止自己北伐的大臣都交到了跟前，這些人各個戰戰兢兢，以為曹操要懲罰他們。誰知，曹操卻獎賞了他們，并且大大的夸獎了他們一番，說：“你們才是真的深謀遠慮的人，雖然北伐成功了，但這一仗卻純粹屬于僥幸才勝利的啊，想想還是后怕！”這就是曹操，在勝利面前卻不沾沾自喜，能夠深刻的反省自己。
再來說說曹操的“樂觀”。在赤壁之戰中，曹操敗的'很慘。他好不容易逃出了包圍圈，到了華容道，曹操忽然大笑：“哈哈，諸葛亮不會用兵！如果在這里布置好軍隊，那我們……”話音剛落，一陣喊殺聲傳來，原來諸葛亮早就讓趙云在這里“坐等”曹操了！曹操逃出了趙云包圍圈，又是一陣大笑，可好景不長，突然從樹林中又跳出了張飛，又是一陣廝殺，總算死里逃生。這時曹操依然大笑，說諸葛亮還是不會用兵，可這一笑又把關羽招來了，好在曹操憑借著他的聰明機智再一次的成功脫險。每次看到這里曹操的“三笑”，我都覺得他是個非常具有“喜感”的人物。你看他身處絕境，卻還可以仰天長笑，絕處逢生。這就是曹操的樂觀精神！
這就是我心目中的曹操，一個聰慧機智，有勇有謀，臨危不亂的英雄！
我最敬佩人的一個作文500字 篇4
我的古箏老師令我無比敬佩。老師姓馮，平時上課從不對我發脾氣，總是溫和又耐心地教我。她的技藝很好，二十一根琴弦在她手里演繹出了一首首完美的天籟之音。
我學古箏四年之久，一直以為馮老師是學古箏出身的。但媽媽告訴我，馮老師是半路出家，是因為她的女兒小的時候學古箏，她也陪著學，慢慢地才成為了一名古箏老師。
我聽了非常驚訝：這得下多大的功夫呀！要知道，人年紀越大，記憶力就越差，況且她還要上班，還要操持家務，哪來的時間來學琴呢？但馮老師仍要忙里偷閑來練琴。直到現在，我每周去上課時，有時還能聽見馮老師練琴的聲音。
那是一個多月以前了，我去得比上課時間稍早了些。剛走進樓道，便聽到一陣婉轉動聽的琴聲。忽高忽低，抑揚頓挫。很熟悉的曲調，卻被賦予靈性，演繹出了別樣美麗。突然，幾個“接踵而至”的斷搖打破了我的`萬千思緒。我循聲而去，不想走進了我的“目的地”——馮老師家。老師見我來了，輕輕按住弦，笑著跟我打招呼。原來，是馮老師在彈。真是比專業還專業！我不由得產生了敬佩之情。
馮老師四五十歲的人了，尚勤學苦練。我年齡這么小，又有時間，更應該好好練古箏。雖然我將來未必會做古箏老師，但我既然喜愛古箏，就該練好。馮老師告訴我：有志者事竟成。
我暗暗下定決心：不管干什么，都應該向馮老師學古箏一樣下功夫，使自己做一個有用的人。
我最敬佩人的一個作文500字 篇5
消防員是我最敬佩的人。他那黃色得防火靴，穿著帶著熒光條的黑衣服和褲子，還有頭戴金黃色的頭盔，構成了一個我們眾所周知的－“救火天使”消防員。
上一個暑假我去了烏蘇，通過了一個個地點，我們來到了一個小有名氣的學校，那所學校墻壁上畫著五顏六色的'圖案。帶我們參觀學校的時候，只聽轟隆一聲巨響，我們目光落到了一個火光點上，我們趕緊下樓，可移到安全地帶，原來是食堂的燃氣罐爆炸了一股熱浪向我們襲來，隨后火勢蔓延到樓上，一直到了五樓，后來我爸爸報了火警，過了十分鐘，消防車聞聲趕到，他們拿起水管，開始噴水，噴水不管用，滅火器也不管用，這是一名消防隊員向隊長說：“隊長讓我來吧！”這名隊員眼里閃爍著堅定的目光，隊長沉默了許久終于同意說：“你去吧，你要保管好你的生命。”于是他跑上樓滅火，可是火勢太大了，消防隊員在五樓很高，他正好站在窗戶邊，窗戶還是開著的，后來消防隊員的衣服突然著火了，這名消防隊員從五樓窗戶外墜落了下來，其他人和他的隊員、隊長伸出手想要接住從五樓墜落下來的他，但是接的位置稍偏了一點兒，這名隊員摔到了草地上。
后來他的衣服被燒毀了，背部大面積灼傷，到醫院進行了搶救，最后他堅強的活了下來……
這樣的場景有很多，救火英雄也很多，所以我建議大家平時不要玩火，讓火災逐漸變少，不要讓火災再發生，讓消防員不再辛苦。
消防員叔叔們，我為你們致敬而感到驕傲和自豪！
我最敬佩人的一個作文500字 篇6
在我們的周圍，有許多人都值得我們敬佩，默默無聞的清潔工，無私奉獻的人民教師，不求回報的白衣天使……他們的身上，都有著一種金子般的光芒，直射我們的心田。但我最敬佩的人卻是我那和藹可親的爺爺。他，會在我迷茫的時候，為我指點迷津，在我氣餒的時候給予我鼓勵，在我成功的時候，告訴我不要驕傲……
爺爺每次出門回來的時候都會捎回些水果、蔬菜�？刹恢獮槭裁�，爺爺每次捎回來的東西都是些不怎么新鮮的，媽媽總會埋怨爺爺兩句�？蔂敔斔坪鯖]聽見似的，依然我行我素。時間一長，我就納悶了。這個“謎底”，是在不久前揭開的。
記得那天，我寫完了作業，吃完飯后，就讓爺爺帶我出去散散步，爺爺爽快地答應了。我和爺爺兩人走在街道上，有說有笑，十分開心。走著走著，我們看見路邊有一位叔叔，他的車上擺著兩串香蕉。這些香蕉上有許多斑點，爺爺問也沒問價格，就對這位叔叔說：“這香蕉我都買了�！蔽依死瓲敔數�'衣角，低聲說：“這香蕉不新鮮。”爺爺捂住了我的嘴，給我使了一個眼色，示意我不要出聲。我們買了香蕉走遠后，爺爺來答復我：“乖孫女兒，你看，我們如果把他的香蕉買了的話，人家就能回家吃飯了。對不對？這些錢對我們來說不算什么，但卻幫了別人一個大忙呀！”我張張嘴，想說些什么，卻又咽了下去，只覺的喉嚨里卡了什么東西似的……爺爺這樸實的話，深深地烙在了我的心里。果然不出我所料，回家后，爺爺仍舊被媽媽又“奚落”了一番。我拿起一根香蕉，輕輕地，慢慢地剝開了香蕉皮，一咬，真甜……
現在，我已經了解了爺爺的苦衷，有時還會幫爺爺辯解幾句。
這就是我最敬佩的一個人——我那助人為樂的好爺爺。
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