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      童話的作文

      時間:2023-12-07 15:22:34 童話

      童話的作文

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的童話的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      童話的作文

      童話的作文 篇1

        一天晚上,文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵,爭吵的.主題是:誰的作用最大?

        首先發(fā)言的是橡皮:“如果主人寫錯了字,誰來去掉?文具中誰都沒有我重要!“

        大家哈哈大笑,直尺性子急,站起來說:“如果主人需要測量,誰能幫他?當然是我!“

        鉛筆和水筆也不示弱,大聲喊道:“如果沒有我們倆,主人能寫字嗎?如果沒有我們,你們什么也干不了!”

        一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲,傲慢地說:“別說了,我的用處才是最大的!如果你鉛筆斷了,還能寫字嗎?除了我,還有誰能救你呢?”

        文具盒被吵醒了,他弄清楚了大家在吵什么,然后笑咪咪地說:“大家不要爭了,我們每個人都很重要,少了誰都不可以,我們只有團結(jié)起來,才能更好地為主人服務(wù)。”

        聽了文具盒的話,大家都安靜了下來,想到自己剛剛的爭論,臉都紅了。

      童話的作文 篇2

        從前,有一條幽靜的小河生活著一群河蚌,這一天,一只母蚌生下了不諳世事的小幫,母蚌帶著小蚌無憂無慮的生活著。

        一天,正當小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時,不小心吸入了對于它微不足道的沙子。

        剛開始,它并沒有感到不適,后來痛得它心如刀割,它問大長老為什么,大長老說:“你身體里進入了一顆沙子,這里沒有足夠的食物使你保持營養(yǎng),你去大海吧。”

        一路上,河蚌隨波逐流,它堅信只要有水就一定會到達大海,在途中,它經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨,風(fēng)里來雨里去,春去秋來,身子在痛,但也能平靜的面對。

        漸漸地,大海終于出現(xiàn)在蚌的面前,它在海底定居了下來,每天面對著數(shù)勝數(shù)的美食,它明白了大長老的用心良苦,也知道了身體了孕育著的東西叫珍珠。

        不知道過了多少個日日夜夜,它被人類的`漁網(wǎng)打撈上岸,重見天日,人們打開蚌殼,發(fā)現(xiàn)了一顆光彩照人、價值連城的珍珠,人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來,不停地贊美,而把河蚌扔在了船上,珍珠聽了那些贊揚的話,不禁飄飄然起來。

        珍珠以為自己美麗而高貴,所以譏笑河蚌,河蚌忍無可忍地駁斥珍珠:“可愛的珍珠,你的確是比我高貴,可是,請你不要忘記,如果沒有我這出身的河蚌,每天在水底吃著爛草、吞著污泥,用自己的血肉養(yǎng)育你,你能有今天的高貴嗎?”

        珍珠羞愧萬分,從此再也不敢譏笑河蚌了。

      童話的作文 篇3

        勇敢的鹿

        從前在一座遙遠的大森林里,生活著一群可愛的鹿,他們的祖先在這片領(lǐng)域上繁衍了100000年,科技已經(jīng)發(fā)達到可以令時光倒流的境界,突然,他們的'鄰國——鼠國,發(fā)明出來了一種叫納米蟲的東西,這種物質(zhì)可以瞬間腐蝕掉任何東西,鼠國決定消滅鹿國,以便當上當今世界上的第一科技大國。

        在以前,鹿國和鼠國一直是一種關(guān)系好的可以合并的國家。因為鹿國在鼠國即將被豹國征服的時候,鹿國出手擋住了豹國,鼠國有驚有險。100年后,也就是現(xiàn)在。豹國恢復(fù)元氣,決定報了當年的血仇,一場惡戰(zhàn)又即將展開。

        鹿國和鼠國強化了機甲部隊,決定于豹國決一死戰(zhàn),鹿國和豹國不是你死就是我亡。沒想到,打到一半時,鼠國卻對 鹿國展開攻擊,鹿國損失慘重,突然,一位鹿神從天而降,說:“科技是用來造福人類,而不是損傷人類。”

        鼠國與鹿國終于和好,他們一起研究,終于變成了世界科技大國。

        童話

        從前有一個農(nóng)夫他每天都到自己屋子的后山哪里的田地松土、種菜。

        有一天他在松土的時候發(fā)現(xiàn)了一個瓶子,一打開突然飛出來了一個鬼怪,農(nóng)夫被鬼怪嚇壞了撒腿就跑,可是魔鬼一下就追上了農(nóng)夫,說:“農(nóng)夫,我是一個魔仆,我可以給你10萬的錢,不過你需要拿你的農(nóng)田換。”農(nóng)夫馬上答應(yīng)了。可是在十年以后他發(fā)現(xiàn)自己每天無所事事,突然發(fā)現(xiàn)以前的生活,很想回到以前的生活但是他已經(jīng)無法回到以前了因為那個魔仆在也沒有出來過。農(nóng)夫十分后悔。他特別想回到以前。

        又過了10年,他把魔仆給他的錢花光了,最后郁郁而終。

        真?zhèn)故事告訴我們:我們要珍惜自己已經(jīng)擁有的東西,不能只想著現(xiàn)在的利益,腰圍以后著想。

      童話的作文 篇4

        小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎,容易走神,貪吃。不過卻很憨厚,可愛,大方,從來不會捉弄別人,他有很多朋友。

        這天,小豆子的家里迎來了“書蟲”,這可不是指愛看書的人綽號“書蟲”,這可是真正的書蟲!這書蟲,又叫“衣魚”,是一種喜愛潮濕黑暗專門在晚上出沒蛀蝕衣物、書籍……幾乎什么東西都吃!小豆子早就發(fā)現(xiàn)自己的家遭受衣魚的侵略了,但是他天不怕地不怕就怕衣魚!因為衣魚長的樣子就很是惡心,上半身像蜈蚣,下半身像魚。

        “呃啊啊,救命啊!!!”半夜三更,小豆子大叫著跑出家門,直奔湯湯家。“湯湯,湯湯!救命啊啊啊!!!”小豆子哭著說。“豆子,這半夜三更的,發(fā)什么瘋啊……”穿著睡衣、睡眼朦朧的湯湯推開門。“我家,我家進了衣魚了!!!”“衣魚有什么好怕的啊?!讓它進來唄,又不會咬你。”“可,可是衣魚把我家的衣服、書籍都啃壞了!這可怎么辦啊?!”“啊?!”湯湯立刻擺脫了瞌睡蟲:“連我借給你的《湯姆叔叔的小屋》都給蛀啦?!”“沒錯!”小豆子點點頭:“可是衣魚真的是太惡心了,我不敢抓!”“我們趕快去找象博士!”湯湯拖拽著小豆子就跑。

        “象博士,象博士在嗎?”湯湯敲打著象博士的實驗室門,問。“嗯,孩子們,這么晚了,有什么事嗎?”象博士仍然在工作,推開門,問。“我家被衣魚侵略了!”小豆子連忙回答。“衣魚?!”象博士說:“你們快點進來!已經(jīng)有好多森林居民們找我了。”

        象博士打開搜索機器,搜索了“衣魚”這個詞條,屏幕上顯示: 是衣魚科衣魚屬的一種無翅昆蟲,也是纓尾目衣魚科昆蟲的通稱,一類較原始的無翅小型昆蟲,全世界約有100多種。俗稱白魚、壁魚、書蟲。

        “你們來的正是時候!我剛剛才研究出來治好衣魚患的藥水!你們帶我去小豆子家吧!”象博士滿懷信心地說。“那真是太好了!!!”湯湯與小豆子高興地跳起來。

        小豆子的`書房里,惡心的衣魚到處穿梭著,有棕色的、有白色的、灰色的、黑色的……它們在書和衣服上爬來爬去,這兒啃一口,那兒啃一口……小豆子心疼地直叫喚:“哎呀,這是我剛買的好書啊!”“哎呀,這是我的限量版服裝啊!!!”“行了,別叫了!”湯湯安慰小豆子:“咬掉了就咬掉了,現(xiàn)在還是救更多的書要緊!”

        象博士在小豆子的書房及衣柜里噴灑了一種藥水,剛剛?cè)鋭拥囊卖~們一下子就掉下來死光光了!象博士體型小豆子說:“衣魚是很常見的‘倉庫危害蟲’之一。他們喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。只要保持干燥、光亮就不會有衣魚出沒。如果還有衣魚的話,你可以放幾塊馬鈴薯,衣魚在晚上會自動鉆進里面,第二天就可以連同馬鈴薯一起吧衣魚扔掉了。”“謝謝象博士!”小豆子和湯湯一起感謝。

        小豆子和湯湯在這次“書蟲之災(zāi)”中知道了衣魚的很多知識,保證下次不會患上衣魚之災(zāi)了!你們呢?

      童話的作文 篇5

        很久很久以前,有一座深山里住著一對母子,那里長滿了楓樹,青青翠翠的,非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。門當晨風(fēng)吹進小屋時,小鳥就會來到窗前起勁的唱歌,年輕的母親便帶著孩子下地勞作,然后上山摘野果,抓野兔;當夜幕降臨時,母親便給他的孩子講故事唱歌謠。快樂的日子一天天過去了,孩子也慢慢地長大了。

        突然有一天,孩子覺得這座山使他厭倦,除了花草樹木,除了飛禽走獸,除了陽光雨露,除了自然的一切,沒有其他。他開始討厭這一切了,卻忘了他們曾經(jīng)給自己的快樂。他不愿再過這樣的生活,但卻不知怎么在變這一切,他把自己的不幸歸罪于母親,以往的愛都在這恨中消失了。

        可憐的母親無法改變孩子的想法,卻依然深深的愛著他。她孤獨的下山,小鳥的歌聲只能讓她傷心地想起自己的`孩子在身邊的時候的笑語。漸漸地小屋變得凄涼了許多。

        就在一天,太陽惡毒地烤著小屋,孩子已經(jīng)渴得不行了,因為家里的水和所有的食物都吃完了喝完了。所以母親想出去碰碰運氣。孩子掙扎著要跟著母親一起去,這是孩子眼中只有愛。這是母親這段日子里多么渴望的事啊!可她卻堅決地把孩子留在家里。

        母親一路找食物,一邊給著血。不,是用血換來的一切。當母親回到家后,把水送入孩子的口中,把食物和衣服放在孩子身邊時,對孩子說:“寶貝,媽媽走了,等你穿上這件衣服時,秋天就來了,秋天來了媽媽也會回來。”孩子只知道,母親離去時沒有血色,他想留住母親,卻牽不起她的手。就在那天晚上,天上下起了雨。從此深山又活了起來。

        在孩子期盼的日子一天天過去。秋天終于來了,孩子穿上衣服。母親始終沒回來。滿山綠色的楓葉,剎那間變成了紅色,隨著風(fēng)一片一片飄到孩子的身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉,持久的,沒有聲音的。從此,楓葉變成了紅色。

      童話的作文 篇6

        森林里,老虎國王讓小鳥大臣去組織跳高比賽。小鳥宣布:“明天下午到這里舉行跳高比賽。規(guī)則是:可以借助觀眾和參賽人員往上跳,不能借助其它物品。還可以阻止別人跳。要報名的到我這里來填寫報名表”。

        比賽時間到了,參加比賽的人員有猴子、大象、袋鼠、青蛙、兔子、蜘蛛、松鼠和烏龜。觀眾有長頸鹿、熊、羊、狼、狗、貓、雞、鴨……

        第一輪是猴子對青蛙。猴子很聰明,他借助了長頸鹿那長長的脖子的'優(yōu)勢,一躍,就跳到了長頸鹿的頭上。青蛙無論怎么跳也跳不過猴子了。猴子勝了。

        第二輪是大象對袋鼠。大象用鼻子把袋鼠的腳給困住了,任憑袋鼠怎么會跳也跳不起來了。阻止成功的大象就這樣勝了。

        第三輪是兔子對蜘蛛。蜘蛛借助樹枝吐出一圈又一圈的絲網(wǎng),踏著自己織出的絲網(wǎng)之路一步步往高處爬去。兔子一看,急了,自己爬不了那么高呀。他連忙找來一根長樹枝把蜘蛛網(wǎng)搗壞了,蜘蛛也跟著網(wǎng)掉下來了。兔子輕而易舉的勝過了蜘蛛。

        第四輪是松鼠對烏龜。烏龜心想:我個小腿又短,怎么也跳不過松鼠啊!不行,我也得想個辦法以智取勝。他看著自己堅硬的龜殼,突然靈機一動。跑過去故意把熊給惹怒了,熊一生氣,掄起烏龜就向天空使勁扔出去。烏龜因為體輕殼硬,被扔得很高很高,落下來卻也安然無恙。聰明的烏龜就這樣連續(xù)取勝了,奪得了最后的冠軍。

        最后,由老虎國親自為烏龜頒發(fā)獎牌!

      童話的作文 篇7

        很久很久以前,有一位美麗的小兔公主,她有一雙紅色的眼睛,就像珍貴的寶石。兩只長長的耳朵就像電視機的天線。三瓣嘴像一朵小花,可愛極了。

        有一天,小白兔過生日了,媽媽送給她一頂神奇的帽子。她拿著既神奇又漂亮的帽子,拎著一籃子蘋果和胡蘿卜到郊外去了。太陽火辣辣的.,像一個大火球。太陽公公樂呵呵地說:小兔,你好呀!你的蘋果看起來很甜,胡蘿卜似乎也很脆。能不能送我?guī)讉。小兔聽了點點頭說:好,待會我叫春姑娘送給你。小兔說完,繼續(xù)往前走著。

        過了一會兒烏云大軍把太陽公公趕走了,接著下起了傾盆大雨。雷雨交加大雨點穿著飛行衣飄了下來。小白兔看了看帽子,帽子信心滿滿的說:小兔,別擔心讓我來為你擋雨。小兔一邊吃著胡蘿卜一邊繼續(xù)往前走,身上沒淋到一滴雨。不久,太陽公公出來了,發(fā)出燦爛耀眼的光芒,烏云大軍傷的傷、死的死。天放晴了,小白兔去小河邊把帽子洗的一塵不染。

        突然,大灰狼來了,小白兔嚇得心驚肉跳。它撒腿就跑,大灰狼緊追不舍,眼看就要追上了,小兔不禁手心冒汗,心都快要跳出來了。大灰狼把小兔逼到了懸崖,小兔無路可走。正在這危險的時刻,她靈機一動,把帽子從頭上摘下來,當成降落傘,抓緊帽子上的兩根繩子,縱身一跳,像葉子似的安安穩(wěn)穩(wěn)的飄落到懸崖下面。大灰狼一屁股坐在地上,它苦著臉想:沒抓到一只又大又肥的兔子,一定會被紅太狼用平底鍋打的鼻青臉腫,怎么到嘴的鴨子就飛了呢?我一定是世界上最倒霉的狼了......

        小兔抬頭看看懸崖,心里想:剛才太危險了,幸虧帶了這頂神奇的草帽,要不然早已經(jīng)被吃了。還是趕緊回家吧,天快黑了。走著走著,突然,一條大河擋住了小白兔。它眼珠一轉(zhuǎn),一條妙計就想出來了——這頂神奇的帽子不怕水。它把帽子當成船,把它扔到河里,然后迅速的跳上去,借助風(fēng)力,悠悠蕩蕩的飄到對岸,她想:這個辦法太好了。

        最后,小兔高高興興,平平安安的回家了。

      童話的作文 篇8

        森林里,小兔子、小豬、小松鼠,在上美術(shù)課,山羊老師教他們用樹葉做一幅畫——小金魚。山羊老師把已經(jīng)貼好了的小金魚貼在黑板上,然后再給他們每人發(fā)一張白紙和一些樹葉讓他們自已貼樹葉畫。

        小豬想:貼樹葉畫太簡單了。于是,他就折了一只千紙鶴來玩,等他玩夠了,再貼小金魚。這時候,小兔子和小松鼠都已經(jīng)貼好了小金魚的'腦袋,在貼魚尾巴了。沒過幾分鐘,小松鼠就貼好了。山羊老師說:“你們的畫要評選的,第一個是小松鼠。”小松鼠拿著自己的畫給小豬、小兔子看,小兔說:“小松鼠,你的畫真美啊!你的畫和老師一樣。”小松鼠高興地知了。下一個是小兔子,小松鼠看到小兔子的畫,說:“你的畫和我一樣的漂亮。”小兔子高興地下去了。小豬看到自已沒畫好就羞愧地低下頭,對山羊老師說:“對不起,山羊老師。今天我上課不認真,沒做好畫可以不要上去嗎?”山羊老師說:“你知錯能改是個好孩子,下次上課時一定要認真專心聽課。”小豬用力地點點頭說:“知道了,我一定改。”

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