童話的作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，突然下起了大雨。一只饑餓的貓被淋得狼狽不堪。忽然，它看見(jiàn)了一個(gè)老鼠洞，便打起了壞主意。
它想：對(duì)待一只吃飽、喝足、機(jī)靈的.老鼠絕對(duì)不可以硬闖。因?yàn)樨埇F(xiàn)在真是又饑又餓。于是，它趴在洞旁，有氣無(wú)力地說(shuō)：“你好！小老鼠，趕緊給我開(kāi)門(mén)！”這可把老鼠嚇壞了，它知道有危險(xiǎn)正向它逼近。但還是控制好了情緒。老鼠生氣地說(shuō)：“貓和老鼠本來(lái)就是敵人，我憑什么給你開(kāi)門(mén)？”貓說(shuō)：“你不來(lái)給我開(kāi)門(mén)就算了，難道你想眼睜睜地看我死在你家門(mén)口嗎？這對(duì)你也沒(méi)有什么好處呀”老鼠一聽(tīng)，心就軟了。它給貓開(kāi)了門(mén)，費(fèi)了好大勁才把貓拉進(jìn)屋。并把家里所有的食物都給了貓。貓吃了食物，體力漸漸恢復(fù)了！它先把洞口堵了起來(lái)，把老鼠抓了起來(lái)，老鼠發(fā)怒了，說(shuō)：“貓！你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙！”沒(méi)等老鼠說(shuō)完，貓就把老鼠重重地打在地上。因?yàn)槎纯诒欢伦×�，老鼠費(fèi)了九牛二虎之力才逃出鼠洞。而貓也張開(kāi)血盆大口撲向老鼠。結(jié)果，貓沒(méi)有老鼠的幫助就卡在鼠洞里了。老鼠想：真是老天有眼啊！
過(guò)了幾天，貓就死了。
這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
童話的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間冬天到了。樹(shù)叢間，有幾棵臘梅開(kāi)花了，滿院都飄著臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們?cè)诿χ有履甑牡絹?lái)。
“我們應(yīng)該在大廳里，為孩子們準(zhǔn)備一棵新年樹(shù)。”掃帚巫婆瞧著布置得花花綠綠的大廳說(shuō)。
“對(duì)，今晚就出發(fā)，我們必須去森林尋找一棵合適的樹(shù)。”掃帚巫婆一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
第二天一早，兩位巫婆從她倆騎著的掃帚和拖把上，抬下一棵不太高但很漂亮的松樹(shù)，她們把樹(shù)栽在一個(gè)大花盆里。
孩子們一進(jìn)幼兒園，就發(fā)現(xiàn)屋子里有一棵新年松樹(shù)在迎接他們。小胖胖問(wèn)掃帚園長(zhǎng)：
“上面還應(yīng)該掛上新年禮物，我們什么時(shí)候能得到新年禮物呢？”
掃帚巫婆說(shuō)：“為什么只想得到別人的`禮物，難道你沒(méi)想過(guò)給別人一點(diǎn)禮物嗎？”
“說(shuō)得好。”拖把巫婆說(shuō)，“有時(shí)贈(zèng)送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個(gè)人的心里，都應(yīng)該種一棵掛著給別人禮物的愛(ài)心樹(shù)！”
“我想好了，我要給好朋友丁丁一個(gè)機(jī)器狗，我要把它掛在新年的愛(ài)心樹(shù)上……”胖胖高興地說(shuō)。
“我要送噠噠一件禮物�！贝蟠笳f(shuō)，“不過(guò)禮物還得保密！”
當(dāng)當(dāng)說(shuō)：“我要送禮物給兩位園長(zhǎng)，她們愛(ài)我，我也愛(ài)她們……”
“我們也要送園長(zhǎng)禮物！”大伙叫著說(shuō)。
謝謝你們，”兩位巫婆園長(zhǎng)說(shuō)，“看來(lái)你們每個(gè)人心中都有一棵愛(ài)心樹(shù)，為了迎接新年，我們舉行兩個(gè)新年晚會(huì)，第一個(gè)是小朋友們互贈(zèng)禮物，這叫‘小伙伴手拉手新年晚會(huì)’；第二個(gè)晚會(huì)呢，是園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)禮物，這叫‘小朋友和園長(zhǎng)手拉手新年晚會(huì)’。”
“哦，太好了，我們要準(zhǔn)備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說(shuō)。
第一個(gè)新年晚會(huì)舉行得很熱鬧。新年松樹(shù)上掛滿了小朋友們互贈(zèng)的禮物，每一件禮物都包裝得那么漂亮，小朋友還手拉手唱著：
“謝謝他，謝謝你，
我們大家在一起。
小伙伴，手拉手，
臉上總是笑嘻嘻……”
第二個(gè)晚會(huì)更熱鬧，樹(shù)上樹(shù)下擺滿了園長(zhǎng)和小朋友互贈(zèng)的禮物，小朋友們拉著兩位園長(zhǎng)，圍著新年松樹(shù)唱起歌：
“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，
盡管很嚴(yán)肅，
還是笑瞇瞇，
我們都很喜歡你……”
兩位巫婆園長(zhǎng)也握著手，快樂(lè)地唱著：
“拖把園長(zhǎng)，掃帚園長(zhǎng)，
不再斗嘴和慪氣，
小朋友們讓我倆—
快快樂(lè)樂(lè)在一起……”
童話的作文 篇3
去過(guò)動(dòng)物園的小朋友們一定知道，熊貓的眼睛四周有一圈“黑眼圈”。其實(shí)，熊貓以前是沒(méi)有這圈“黑跟圈”的。那熊貓為什么會(huì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?就讓我們一起來(lái)看看吧。
最近，森林里新開(kāi)了一家大型的圖書(shū)館。正在家里看書(shū)的小熊貓突然聽(tīng)到樓下有人大叫著什么，他生氣極了，把手里的書(shū)一扔，跑下樓來(lái)。只見(jiàn)地上有一個(gè)大的播音器。此時(shí)，那播音器里叫的是什么，他終于聽(tīng)清了。“各位啃書(shū)蟲(chóng)和小書(shū)迷們，如果你們想有看不完的書(shū)，就請(qǐng)到森林圖書(shū)館吧！它能讓你們?nèi)缭敢詢�。地�?森林街第37號(hào)!”小熊貓一聽(tīng):“森林街！那地方不就是我爺爺住的.地方嗎！”小熊貓這只書(shū)蟲(chóng)，“跐溜”一下子跑進(jìn)了車庫(kù)，騎著自行車立刻奔向森林街。到了圖書(shū)館，他連椅子都顧不上坐，拿了本《紅樓夢(mèng)》津津有味地看了起來(lái)，看完了又看別的。他從早上到中午，又從中午看到晚上，直到下班了。他還是意猶未盡，借了5本厚書(shū)，一個(gè)晚上看完了。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，小熊貓每天都重復(fù)著這樣的生活。漸漸地，小熊貓的黑眼圈一天天地加重，終于成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
小朋友，愛(ài)讀書(shū)固然很好，看書(shū)要適可而止，不能無(wú)止境地看。不然我們也成活生生的“大熊貓”了。
童話的作文 篇4
又一個(gè)清晨，陽(yáng)光還是那么明朗，冷不丁，刮來(lái)一絲北風(fēng)……
“喲，北風(fēng)大哥，今天出門(mén)沒(méi)看黃歷呀，咋到這來(lái)逛了！”太陽(yáng)一見(jiàn)北風(fēng)就毫不客氣的損了起來(lái)。北風(fēng)一臉不屑，撇撇嘴，說(shuō)：“不歡迎呀，有本事就來(lái)比比，看看是誰(shuí)厲害�！眰z人一見(jiàn)面又開(kāi)始了一番唇槍舌戰(zhàn)，在北風(fēng)的挑釁下，太陽(yáng)昂首挺胸比了起來(lái)�！坝斜臼戮捅日l(shuí)能讓人脫衣服！”“好！”
北風(fēng)率先來(lái)到一個(gè)路人身邊，張開(kāi)大嘴，似用盡了畢生的力氣，可盡管它的風(fēng)再大，那人也不肯脫衣服，反而將衣裹得更緊了。不一會(huì)兒，北風(fēng)敗下陣來(lái)，這下，它的臉像熟透的桃，紅紅的。騎虎難下的北風(fēng)瞥了一眼太陽(yáng)，只見(jiàn)他一抖身，那人便跟著了火似的，脫下衣服，甚至一副恨不得扒了自己的皮的樣子，讓人忍俊不禁。太陽(yáng)哈哈大笑，好像剛統(tǒng)治人類似的'。北風(fēng)氣打一處來(lái)，真是詮釋了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的道理，他不甘示弱，腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)鬼點(diǎn)子，你知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是和太陽(yáng)比賽看誰(shuí)能讓人穿衣服。剛勝利的太陽(yáng)被幸福沖暈了頭，想也沒(méi)想就以為自己勢(shì)在必得，一口答應(yīng)了。結(jié)果呢，不用說(shuō)，想必聰明的你也知道。的確，太陽(yáng)慘敗，可究竟是為什么呢？一位孩童小跑過(guò)來(lái)道：“人各有各的長(zhǎng)處、短處。你們要記住：尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
這時(shí)，又是一個(gè)下午了，又個(gè)一冷不丁，不過(guò)這回，太陽(yáng)與北風(fēng)都回家了……
童話的作文 篇5
“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧?kù)o的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問(wèn)道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺(jué)，吵架干嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人的功勞更大！”說(shuō)罷，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來(lái)。
鉛筆搶先說(shuō)道：”你們這些多余的廢物，生來(lái)干什么！要說(shuō)的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)角、畫(huà)線條。我的功勞最大！”
鉛筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫(xiě)出來(lái)的字多丑，多難看吶！還要出錯(cuò)，需要我這高貴潔白無(wú)比的身體來(lái)擦干凈你那丑極了的字。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種極大的、無(wú)法彌補(bǔ)的侮辱�！�
這時(shí)候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒(méi)有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說(shuō)得鉛筆的臉都?xì)饧t了。
尺子故意放大聲音說(shuō)：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫(huà)直線了。所以，我的.功勞最大�！�
住在二樓享受高級(jí)待遇的鋼筆氣勢(shì)高昂地說(shuō)：“你們這幾個(gè)無(wú)知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地說(shuō)：“你們每個(gè)都有功勞，只是功勞不一樣而已�？墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié)，又怎么行呢？不是有句俗話說(shuō)：‘團(tuán)結(jié)有力量，共同來(lái)抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽(tīng)了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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