小螞蟻的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小螞蟻的作文 篇1
一身烏黑的“鎧甲”，一對長長的觸角，加上細線似的四肢，湊成了一只勤勞的小螞蟻。
星期天，我和爸爸媽媽去了奶奶家，午飯過后，我們出去散步。剛走到門口，我的目光就被一只小螞蟻吸引住了。
這只小螞蟻一直在一粒米旁徘徊著，我想：這只小螞蟻應該想把這粒大米抬回家，可是那粒米太大了，它應該在想辦法吧。只見這只小螞蟻一會兒急得跺跺腳，一會兒又把手放在下巴上，好像在解決一道難題似的。它好像在說：“這粒米太大了，怎么才能把它抬回家呢？放在這兒不管也太可惜了唉！食物明明在眼前，卻又吃不了，真可惜啊！”
唉！看來小螞蟻還是那么弱小，一粒米它根本搬不動，我還是去和媽媽散步吧！我剛想起身，突然，一群小螞蟻排著整齊的隊伍昂首挺胸地走過來了。這場面，又把我的目光拉了回來：只見它們先讓力氣大的在最前面把大米抬起來，然后一個接著一個往后一直抬抬好了，只見一只身體強壯的小螞蟻在前面指揮著，好像在喊：“一二！一二”別說，這一喊，所有小螞蟻的步伐都一致了。
小螞蟻們邁著整齊的步伐，總算是把那粒大米給搬回了家。不一會兒，螞蟻窩里傳來了特別小的聲音，不仔細聽還聽不到呢！我想：它們肯定是在吃東西呢！
它們先把食物用小“手”弄成一小塊一小塊的，然后分給大家，各自就開始享受自己的美食了。它們先把食物分成幾小塊，然后一小塊一小塊的津津有味地吃了起來。
我正在螞蟻的.世界盡情地玩耍呢，突然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音：“寶貝，你在想什么呢？”我嚇了一跳，扭過頭一看，原來是媽媽呀！我覺得我應該把我看到的告訴媽媽，于是我對媽媽說：“媽媽，我剛才看到了小螞蟻搬食物的全部過程，小螞蟻的毅力十分頑強，它們不會自私，它們是團結的，它們從不在困難和危險面前低頭，它們正因為這個特點，才能生存上百年，媽媽，我也要向小螞蟻學習！學習它們的頑強和意志力！”
小螞蟻的作文 篇2
今天作文課讓我們寫的是生活中植物和動物的神奇之處。老師舉了幾個例子，比如馬是站著睡覺的，金魚是睜眼睡覺的……但卻我一無所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！
我和幾個同學蹦蹦跳跳地來到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來不會死。啊？不會死，怎么可能？好奇心驅使著我，耳聽為虛，眼見為實，我們立馬開始了實驗。
我們在車子旁捉到了一只可憐的小螞蟻，它長約二、三毫米，寬的話……我都無法形容了，因為一粒米粒看起來都是它的2倍。我們將它放到一片大葉子上，本來是讓它爬一會兒觀察一下，可爬到邊的時候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒想到，它一落地的時候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的'身體，居然蘊藏著大大的力量，我被它的頑強的生命力震撼了。
思來想去，我覺得一次還不能證明摔不死，就想著再來一次。我們又找來一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動不動。就在我們以為它已經死了時，突然間，它竟一下子“活”了過來，沖向草叢，消失不見。
原來這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認真觀察，就能夠發現。
小螞蟻的作文 篇3
今天，我在小樹林的草坪上發現了一個螞蟻窩。一只小螞蟻從洞里爬了出來，這只螞蟻是黑色的，兩個小觸角不停地擺動著，像是在探測前方有沒有危險，好玩極了。
小螞蟻的頭下面有兩個尖尖的小牙齒，你可別小看了小牙齒，咬起人來可疼了。小螞蟻有六條腳，遇到危險時，六條小腿一起爬，爬的可快了。小螞蟻的頭和身子還有肚子連起來的，一共有三 節，小小螞蟻還挺復雜的。
小螞蟻什么食物都喜歡吃，特別是甜的。它們找到食物時總是先搬到洞里，應該是大家一起吃吧，小螞蟻還可以為人們提供天氣報道，天快下雨時路邊或是樹邊都會有大片的.螞蟻，它們或者是 在準備食物或是在堵洞口，總之小螞蟻很勤快。
小螞蟻也是很可愛的生物，請大家不要傷害它，也不要傷害其他幼小生物，做個有愛心的小學生。
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