實用的橡皮作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的橡皮作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文600字 篇1
小時候我有一個形影不離的朋友-橡皮擦小黃，我和我橡皮擦的故事便讓我的生活變得豐富多彩起來。
記得那是小學一年級時，我正在專心做卷子，我一不小心把我的一塊白色小橡皮擦擠下了桌子。可是我的反應慢了兩三拍，在我回神的時候，我的橡皮已滾到了冰箱底部，我像熱鍋上的螞蟻在冰箱旁來回走動。媽媽問：“你怎么不寫卷子啦？”我仿佛像落水者看見了救生圈似的，把剛才發生的事情一五一十地告訴了她。得到了媽媽的諒解后，我拿起錢三步并兩步飛奔到文具店。我一眼就看中了一塊黃色的橡皮，它圓圓的，小小的，像個小太陽般吸引著我，我一把拿起它，付了錢沖回家。在它的幫助下我很快寫完了試卷。我輕輕撫摸著它，對它說：“小黃我會好好保護你的”。暑假過后，我把這張卷子交給老師，老師見我的題錯的少，字也很好，請滿意地寫上了個“優”。我開心地捧著小黃親了又親。
在以后的日子里，小黃一直陪著我，它擦起來既干凈，擦出的.皮屑又少，非常好用。由于長時間使用讓它全身都是黑漆漆的，像一塊被烤糊的餅干似的，很臟。到后來它越來越小，越來越臟臟，于是我就毫不猶豫把它扔進了垃圾桶里。
后來，我又買了其他形狀的橡皮檫，可這橡皮讓我心灰意冷，一點不好擦，擦一會兒就擦出數不盡的皮屑，很快把它擦壞了。我心中異常郁悶，便想起了曾經的那塊橡皮，它雖然很臟，但擦得很省力，還能減少皮屑。它曾經幫我擦試卷，還取得好成績呢！我真后悔，為什么沖動就把它扔了呢！
珍惜陪伴在你身邊默默為你服務的每一件東西吧！“敝掃自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和丑來評價每一個物品或一個人，內在美才是最重要的！
僅僅一塊橡皮擦，讓我明白了很多很多道理！
橡皮作文600字 篇2
前幾天，老師讓我們準備橡皮泥，星期三上午時，把橡皮泥帶到教室里玩。同學們聽到這個消息，高呼萬歲！
我想：媽媽肯定不給我買，她非要說橡皮泥有毒。真是的，不吃就不會中毒了嘛！我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽，但媽媽還是不讓我玩橡皮泥，這可把我愁壞了。
就在這時候。救星來了，姐姐把她的“寶貝”拿了出來，笑瞇瞇地對我說：“別把顏色混到一塊兒了，好好珍惜，記住拿回來喲！”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。
星期三的早上，我把橡皮泥帶到了教室。一進教室，就看見好多同學拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的，甚至還有24色的。
人到齊了，老師開始讓我們玩了。有的同學擰下來一點橡皮泥揉起來，有的`在捏橡皮泥，還有的在挑選顏色……同學們忙得不可開交，我也不甘示弱。我選了一點藍色的橡皮泥，把它揉成前面圓、后面尖的形狀。我還弄了一個扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點棕色的橡皮泥，揉成條形，放在圓前面的地方。又揉了兩個小黑點放在頭發下面當眼睛，我在眼睛下面劃了一道，哈，我的小魚就做好了，好漂亮啊！我看看同學們的，他們也做得差不多了。
過了一會兒，同學們都做好了，老師讓我們把做的東西放到桌子上，展示給大家看。我走著看著，看見了同學們有的做的是小熊，有的做的是鉛筆，還有的做的是大樹……同學們的手可真巧啊，一個個都做到栩栩如生。有一個同學做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一樣，一看就讓人口水直流三千尺。
這節課我高興極了，我喜歡玩橡皮泥。
橡皮作文600字 篇3
鉛筆和橡皮是大家最熟悉的學習用品了，今天，它倆身上又發生了幾個小故事，我給大家講講。
鉛筆和橡皮在讀“文具學園”，這天，老師的作業是每位學員找一株植物帶到學園里。這下可好了，第二天，只有尺子哥哥和鋼筆姐姐完成了作業，圖書老師一看，覺得還是讓同學們在郊外找吧！于是讓大家坐上校車到了野外，“這是玉蘭樹，這是松樹，這是鐵樹，那是向日葵。”圖書老師介紹道。
“咦？那是什么？這么奇怪。”橡皮大聲問道。
“那是食蟲植物，因為沒有足夠的養份生活，所以才吃蟲。”老師接著說：“大自然中有五百多種，如豬籠草、茅稾菜、捕蠅草等等，中國有三十多種呢。”
“啊！救命！”大家聽了，連忙往那邊跑。鉛筆跑得快，一看，是黑水筆弟弟被一株植物纏住了腿，老師一看，連忙讓橡皮請出小刀，砍斷植物，黑水筆弟弟趕忙回到大家身邊。
鉛筆問老師：“老師，那是啥植物？”
“那是口唇植物，是食人植物，可以將人一下子消化。”橡皮插嘴道。
“好厲害！”黑水筆弟弟摸著傷口說，“除了它，還有別的`嗎？”
“是的，還有貍藻、奠柏等大型植物，有的像柳樹，枝條向下垂，很長，枝條落在地面，人踩著了，就會被吃掉。”老師說。卷筆刀表哥對黑水筆弟弟說：“幸好你沒待多久，要不然你就變成‘水筆棒’了，哈！”
馬上回家了，鉛筆選了君子蘭，橡皮選了向日葵，尺子選了郁金香，鋼筆選的是水仙，紅水筆選的是曇花……
這次作業，大家都學會了辨認各種植物，得出“陽光加水加種子加土加時間等于花兒”，在回家的車上，大家樂滋滋地想：下次還會了解什么呢？讓我們一起來猜測吧！
橡皮作文600字 篇4
家里買了一棵橡皮樹，本以為把它插在盆里就可以活，可沒想到它不但沒越長越旺盛，反而一天一天地蔫兒了。于是，好奇心強的爸爸便想知道個究竟。星期六，爸爸把橡皮樹從盆里拔出來，不看不知道，一看嚇一跳！橡皮樹的根都已經發黑，爛掉了，還散發出一股臭味。橡皮樹像一個垂死掙扎的病人，面黃肌瘦。爸爸拿了把剪刀把爛了的根剪掉，說：希望它能活過來吧！說完便把它隨手插在了園子的花壇里，因為爸爸工作忙，也一直沒有特意照看它，我也把它忘在了腦后。
過了幾天，爸爸又從姨媽家移來幾棵竹子。第一個星期，竹子綠油油的，像剛出生的娃娃一樣惹人喜愛。風一吹，還沙沙唱起了歌。更喜人的是，一個個小竹筍從竹子的根部探出了頭，一副天不怕地不怕的樣子。后來下了雨，它們一夜便能躥出一大截。可好景不長，第二個星期，竹子就像生了病一樣，有的葉子黃了，有的葉子垂了，仿佛像犯了什么錯誤一樣！
以后的幾天里，竹子便開始落葉子，一棵棵竹子變成了小禿子，全都發黃枯萎了，就連那些小竹筍也像染上了病毒一樣，慢慢死去。爸爸把它們拔出來一看，竹子根本就沒長出根來。就在我們全家都為竹子傷心時，我眼前突然一亮，在花壇里那郁郁蔥蔥的一簇是什么？
走近一看，原來是那幾棵根已經爛掉的、奄奄一息的'橡皮樹，現在已綠得發亮。每一片葉子都吸足了水分，油光錚亮。它的旁邊還新長出幾個小芽，一派生機。
面對死去的竹子，再看看生機盎然的橡皮樹，我陷入了沉思：生命的可貴之處不就在于一種堅持嗎？橡皮樹把根深深地扎在土壤里，頑強地重獲了新生；而竹子面對生存的困境時，卻退縮了，放棄了扎根的希望，即使靠著生命最初的營養，最終還是難逃一死。
我們人不也是一樣嗎？在最困難的時候不要放棄，堅持就能取得成功。我要像橡皮樹一樣，把根深深地扎在土壤里，讓自己的生命綻放出最璀璨的花朵。
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