實用的足球小學作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的足球小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
足球小學作文 篇1
一個云淡風輕的午后，在一塊空地里舉行了一場別開生面的小足球賽。在那里，既有緊張，也有友誼。
看！一個簡陋的球門（幾個書包圍成的），寥寥無幾的觀眾，但卻阻擋不了孩子們的熱情。比賽開始了，那個滿頭金發的'小男孩弓著背，把手放在膝上，膝蓋破了也無所謂。另一個一身紅衣挺著肚子的小男孩大概是替補隊員吧，正全神貫注地看著比賽。旁邊抱著洋娃娃的小女孩也把目光投向了場上的隊員們。一個小朋友高興得手舞足蹈。一只小狗卻懶洋洋地躺在草地上，金色的樹叢搖晃著枝條仿佛也在為孩子們助威加油。
足球在他們的腳下傳來傳去，每個人都帶著欣喜的神情，一次次撲救，一次次射門，都充滿了活力，讓人那么興奮！
太陽已經偏西了，遠處的房子在暮色中若隱若現。
孩子們漸漸散開了，這一場比賽讓他們體會到了友誼就是NO。1！
足球小學作文 篇2
放學了，一個鄉村的幾個好約好在一塊空地上踢足球。把書包架在地上，就搭成了球門，不一會兒，就開始比賽。
瞧，那個穿黑衣服的守門員，別看他的腿受了傷，可是卻還是那么認真，他上身往前傾，把那雙戴了黑手套的手放在膝蓋上，并半蹲著，目不轉睛地盯著球，生怕球會不見似的。
幾個放學的孩子看見這兒正在踢足球，情不自禁地坐在旁邊的'枯樹上。一個小男孩還自告奮勇地當起了裁判，他站在審判員后面，雙手放在背后，看著球員，要是有人犯規了，一定逃不出他的火眼金睛。
比賽繼續著，只看對方的右前鋒搶到球，一轉身，又迅速傳球給左前鋒，左前鋒接到球，腳往后抬，射門了。球像子彈一樣飛了出去，守門員一個魚躍撲球，又把球攔住了。
觀眾們都松了一口氣，又為場上的運動員加油。不知是哪兒來了一只小狗，它立在枯樹前，“汪，汪！”地叫起來，好像在說：“足球那么好玩，也讓我玩一會兒！”
一個準備來這兒看書的大人，見這里舉行足球賽，竟也放下書本，坐在孩子們身邊，給他們加油，一邊還不停地喊：“快進球，哎呀，又沒進！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小時候和幾個小伙伴踢足球的場景。
足球賽越來越激烈，越來越有趣，它也讓人想起了自己的童年……
足球小學作文 篇3
在我三年級的時候，西湖區組織了一屆足球比賽。當時在校隊的我很榮幸被邀參加比賽。這是我第二次參加比賽，之前的一屆我還只是一個替補，這次終于可以直接上場了。我的心情興奮而激動，恨不得馬上上場，為自己的學校爭光。
比賽在黃龍體育中心舉行，我們開局十分順利。大家都配合默契，有攻有守，我雖然沒有進球，但是作為中鋒的我在前場起到了支點的作用，好幾次助攻隊友直接得分。在大家的努力下，我們以小組第一的好成績進入了淘汰賽。
在淘汰賽中，我們一路過關斬將殺入了決賽。我們滿心歡喜，準備在決賽中干掉對手，取得最終的`勝利。和我們爭奪冠軍的是在小組賽中被我們以三比二打敗過的學軍小學。比賽如火如荼的進行著，我們如混凝土般堅固的防線，卻被對方的前場沖擊的潰不成軍。接連被對方氣進了好幾個球，而我們的前鋒組織了好幾次進攻，都被對方的防守隊員一一化解。我們越踢越浮躁，連連丟失了好幾次機會。最終我們以13比2的成績慘敗。
這場比賽告訴我們“人外有人，天外有天”，不能當井底之蛙，更不能驕傲自滿，要看到別人的優點。
足球小學作文 篇4
一天，孩子們放學以后，找到一片空地。一個孩子說：“今天的天氣這么晴朗，不如我們來場足球賽怎么樣？”他們分成了兩撥，把書包、帽子和圍巾放成了一堆，用它們來當做球門。就這樣，球賽就開始了。
比賽剛一開始，球賽就像一塊磁鐵似的，把一些小弟弟和小妹妹吸引了過來。看哪，一個守門員全神貫注地注視著前方，盡管膝蓋磕破了也毫不在意。他雙腳分開，雙手放在膝蓋上，形成了半蹲的姿勢。在球門的后面，有一個身穿紅色運動衣的小男孩，他挺著個肚子，好像是一名候補隊員。他心想：你快下來吧，好讓我上去大顯身手一番。
場下的觀眾一個比一個入迷。最旁邊的兩個小男孩目不轉睛地盯著球賽，生怕漏了每一個好球。接下來，是兩個小球迷，他們看球看得眼睛都不眨一下。一個戴著小紅帽的'男孩彎下了腰，害怕別人擋住他的視線。一個抱著布娃娃的小女孩對球賽一點兒興趣也沒有，好像輸贏跟她沒有關系似的。最著迷的就是那個大個子叔叔了，看著球賽，好像勾起了他童年時踢球的樂趣。
一個小男孩沖向了球門，使出了九牛二虎之力踢了出去。守門員一下就撲住了球。
足球賽可真激烈啊！
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