別了，母校作文
導(dǎo)語：別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。以下是小編整理關(guān)于母校的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：別了，母校
時(shí)間過得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，已至終點(diǎn)。母校，別了!
別了，東昌路小學(xué)，我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護(hù)，感激你六年來對我的細(xì)心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，東昌路小學(xué)，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來的`路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了，我的母校，東昌路小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們在母校收獲了好多，因?yàn)椋阋褜⒛阕詈玫摹⒔跬昝赖摹⒆顑?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾臏嘏屛覀兌昧私倘擞说暮x，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏;美好，被我們用懷念記敘;感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護(hù)。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無法抹去的記憶。
別了，母校!
篇二：別了，母校
六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校;舍不得母校的每一片土地;舍不得母校的一花一草;舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖
忘不了，美麗的校園。這里的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這里的每一棵大樹，都展現(xiàn)雄姿，每一片樹葉都光彩照人，那一片片被陽光射得發(fā)亮的綠葉都銘記了我們曾經(jīng)玩鬧的歡笑，樹干的滄桑是歲月的見證。見證著我們六年來在母校逐漸成長的過程-酸甜苦辣。每一朵花兒，都是我們成長的見證。花開花落，每一朵將要綻放的花蕾里都藏著我們歡笑的面龐。
忘不了，敬愛的老師。一個(gè)個(gè)和藹的臉模，一句句刻苦銘心的話語。老師的諄諄教導(dǎo)我們過目不忘受益匪淺。老師關(guān)心我們的情形事時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的腦海。老師滿臉的`皺紋見證了我們學(xué)習(xí)經(jīng)歷的坎坷，這是老師為了我們的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)。老師，您就像哺育花兒的園丁，用您的汗水來澆灌我們這些幼芽。為它遮風(fēng)擋雨，為它嘔心瀝血。而當(dāng)花艷麗綻放時(shí)，您又索取了什么。您付出的是青春，是時(shí)間，是汗水，是經(jīng)歷，您默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像那無私奉獻(xiàn)的春蠶那樣默默地為我們奉獻(xiàn)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得感動(dòng)嗎?如果沒有您就沒有如今的我們。老師，您的每一句話我都銘記在心。老師啊老師，您是樹立在我們心中的榜樣。
忘不了，親愛的同學(xué)。還記得那年入學(xué)的日子嗎?自從那次我們成了無話不談的好朋友，互相玩耍，互相幫助，當(dāng)然也有吵嘴的時(shí)候，但又馬上復(fù)合了。還記得那次幼稚園畢業(yè)嗎?我們互相歡慶，進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相互學(xué)習(xí)，互相扶持。我們一起上下學(xué)。雨露聆聽了我們的諾言：有福同享，有難同當(dāng)。夕陽是我們友誼的見證。當(dāng)然母校是這一切一切的見證。今天我們將要分離，緣分注定我們是否在一起。親愛的同學(xué)永別了!
別了，母校當(dāng)我再次歸家時(shí)，你是否換了一層新面貌呢?真的別了。親愛的母校……
篇三：別了，母校
寶貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁。回想過去，那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來。
人們常說，老師即是慈母，又是辛勤的園丁。是啊!記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年，我還是一個(gè)幼小無知的毛頭娃娃。那年植樹節(jié)，我們學(xué)校組織我們在操場上舉行“人人植樹”活動(dòng)，我們班級的'任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹苗。這可把我門這群平時(shí)飯來張口、衣來伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土，可連鏟子也拿不起來，松土就不用說了。還好，我被分到老師組內(nèi)，真不愧是大人啊，老師門比起我們這些小孩子可謂是身強(qiáng)力壯，當(dāng)我上去擺樹寸，由于我力氣不夠，樹被放歪了。老師見了，忙對我說：“快把它扶正……”但我卻不以為然：“這樹就歪那么一點(diǎn)，有什么要緊的?”老師聽了，和藹可親地教導(dǎo)我說：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能長成一棵參天大樹，而會(huì)變成一棵歪脖子樹。”雖然當(dāng)時(shí)我還不完全明白老師的意思，但是還是照她說的去做了。如今，當(dāng)初的小樹苗已長得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當(dāng)年那句含義深刻的話，她是要教育我們走上正路，不要像傾斜的樹一樣，走進(jìn)旁門左道啊!
黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎!回想老，這是多么令人興奮啊!
走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎?怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎?黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345….”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂，時(shí)而興奮;時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀!
走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中。”
篇四：別了，母校
三年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說： 老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們啊!是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我;是同學(xué)，讓我懂得了珍惜!
如今，我只能說一聲： 別了，母校!
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的化學(xué)課老師。因?yàn)槭桥蠋煹腵緣故吧，她非常細(xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很嚴(yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為慷慨的是我們的數(shù)學(xué)老師了。將近中考的時(shí)候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我數(shù)學(xué)成績能更進(jìn)一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)常看起來冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了;還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當(dāng) 兄弟 。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長。
篇五：別了，母校
風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無時(shí)無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……
你還記得嗎?當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺是那么地陌生，當(dāng)我見到了我的老師——x老師時(shí)，她年輕、美麗、溫柔，第一次見面卻有一種莫名的親切感涌上心頭。她的教學(xué)方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對學(xué)生很放松，但是課堂紀(jì)律卻被她管理得井井有條。我們上課時(shí)把她當(dāng)作一名好老師，下課時(shí)把它當(dāng)作一位可親可敬的好姐姐。記得有一次，我們讀了一篇生澀難懂的課文，我們都學(xué)不進(jìn)去，老師想了一個(gè)好法子，把課文和有趣的.小故事巧妙的結(jié)合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。還有一次我上課時(shí)說小話，做小動(dòng)作，這一切沒有逃過您的眼睛。你沒有當(dāng)眾說我，只是讓我留下來，語重心長的跟我講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，依稀記得一句話：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”從此以后我把這句話當(dāng)作了我的座右銘，這句話一直激勵(lì)我學(xué)習(xí)、伴隨我成長。
你還記得嗎?某天，我們的學(xué)校舉行了一場別開生面的跳大繩比賽，我們班的同學(xué)得知這個(gè)消息后歡呼雀躍。我們老師迅速組織我們?nèi)ゾ毩?xí)跳大繩。一開始，我們總死繩，但是我們不服輸，再跳死了若干次后，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在三十度的高溫下頂著烈日努力地練著。“一、二、三……五十、五十一。”大繩比賽正在如火如荼的展開著。我班同學(xué)在若干次失敗后團(tuán)結(jié)一心，終于贏得了比賽。
你還記得嗎?那記載我們成長中每一個(gè)腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心中的五味瓶似乎被打翻，一種酸澀的情感涌上心頭。母校埋藏著那純真的夢和無盡的期望。母校的每一地方我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
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