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      收獲作文

      時間:2023-12-11 17:42:19 收獲

      收獲作文精選5篇

        無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的收獲作文5篇,歡迎大家分享。

      收獲作文精選5篇

      收獲作文 篇1

        曾幾何時,自呱呱墜地到如今的人生雨季,是我在人生旅途中奔跑的過程,中途有酸楚,有喜悅,每一次在人生驛站停下時,總能發現我的背囊里又多了許多收獲,不得不說,是收獲讓我在次次風浪前洗禮了自己……

        曾經愛上雨,愛上它的些許憂愁,每當雨點敲打著窗欞,總能發現許多收獲:不再嘆柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”的愁,也不再管李后主“窗外雨潺潺,春意闌珊”的憂傷,卻發現了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜,每次雨點的降落,不禁濕潤了我早已干涸的心,更使我每一次都能在雨點降落的同時,感悟到許多自然和生命的真諦,已是初中生的我,不管手上的作業如何得多,也不管平時是如何的“桀驁不馴”,我定會趴在窗前,或在玻璃上哈氣并且寫字,或看著雨簾,那種對生命的尊重,和對自然的敬佩,便會油然而生…我要感謝雨,它讓我真正的'領悟到人生,這,何嘗不是一種收獲?

        我,愛讀詩詞,這也是每當在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好,讀它,讓我沐浴著唐風宋雨,在古之文人騷客的詩詞中,我似乎能感覺到他們的心跳,那種或惆悵,或欣喜,或唯美的意境,總會在詩詞旁浮現,令我浮想聯翩:讀稼軒的詞,令我第一次懂了“平生塞北江南,歸來華發蒼顏”的愛國,也是在都市喧囂的晚上,我想到了“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的另一幅風景畫;讀易安的詞,我體會到了從未有過的憂愁感,“知否知否,應是綠肥紅瘦”,以及那句“只恐雙溪舴艋舟,載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩,我能感受到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪情壯志,也能讀懂“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞,我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收獲了人生,這何嘗不是一種收獲?

        我愛養植物,雖然只是略懂皮毛,卻足以讓我的心充實,每次看植物破土,發芽,長高,甚至開花結果,這些看似繁瑣且周而復始的過程,總之意味著不同的人生哲理:破土發芽意味著生命的一個開始,當那淺綠的芽出現在棕色的泥土上時,似乎昭示著我們,一個新的生命開始了。長高長大意味著生命在不斷的延續,在不斷的進步,成長是發芽和結果中的一個過渡階段,因此它顯得尤為重要,在此期間,植物可以像人一樣,要么努力吸收水分,一心想著長大,要么荒廢青春,兩者結果是迥然不同的。開花結果意味著生命即將完美結束,曾經是否努力決定了你能開出怎樣的花,結出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣,你要想如同詩翁泰戈爾“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一樣,就必須努力。我感謝植物,盡管我無法與它交流,但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理

        在人生的旅途中,不管你是努力,還是自甘墮落,總會收獲到些許人生的真諦,這種收獲,可以說是十分珍貴的,在你成長過程中,收獲讓你在風吹雨打來臨時總能莞爾一笑,并挺過——收獲這人生吧!

        

      收獲作文 篇2

        秋天并不強烈,寒意也不深,但一陣風仍讓我清晰地感覺到陣陣寒意。期中考試的結果出來了。雖然我假裝不在乎,但我一直對自己說:沒什么,下次再努力。但事實上,我的手腳早已冰涼,我的心像一塊大石頭,那么重,那么重。

        我如何面對為我努力工作的老師,為我早起晚歸的父母,以及我心中的自尊?

        我發現一個沒有人的角落,我想哭出來發泄我的內疚和不安。當淚眼婆娑時,突然,向前看,我意外地發現一個小影子出現在一些破舊的墻壁上,移動緩慢。我迅速擦干眼淚,專注地看著——。它是一只蝸牛!

        它在做什么?你想爬屋頂嗎?

        我默默地看著它慢慢爬上來。背上的“房子”顯然成了一個沉重的負擔,這個小東西似乎已經習慣了它的重量,并不在乎。時間隨著蝸牛留下的痕跡流逝。不知不覺中,它已經爬了一半以上的距離,可以立即到達頂端。也許是因為力量不足或運氣不好,蝸牛突然從“100米高”上滑了下來,立即縮回到殼里,滾進一堆雜草中。

        我心里感到一種嘆息和憐憫:這個可憐的小東西,多么像我,甚至比我更壞。多么渺小的生命啊!我失望地看著那堆雜草,沒有任何希望它會“卷土重來”。

        我又茫然地看著遠方,腦子里一片空白。我不知道過了多久,我正要起身離開,突然一個小黑影又出現了。是小蝸牛!它從雜草中爬出來!然而,它身上的“房子”似乎裂開了一條縫,它的觸角也斷了一點。看來前一個秋天給它帶來了多么致命的'一擊!也許是因為受傷,它這次爬行的速度慢了一些,它的身體還在顫抖,但是為了穩定它的身體,它拼命地吐著唾沫,扭動著身體,弓著身子向前移動。在墻的角落里,它似乎在探索道路,停下來,小腦袋左右搖擺,顯得更加謹慎。短暫停留后,它毫不猶豫地繼續攀登。盡管困難重重,它從未停止。

        我心里咯噔一下:小蝸牛不怕失敗。我為什么要害怕?如果你因為一次小小的失敗而失去信心,你難道不比一只小蝸牛差嗎?我開始為此歡呼。最后,它爬上墻頭,勇敢地站在墻頭,掃視四周,它斷裂的觸角隨風擺動,多么令人敬畏!這時,這個小小的影子成了墻上最美麗的風景線。

        又刮起了冷風,但我沒有感覺到寒冷。當我抬頭看時,天空是如此的晴朗和廣闊,我突然感到輕松和舒適。

        挫折在生活中是不可避免的,但是與小蝸牛的意外相遇讓我更加堅定:挫折不能摧毀我的士氣!我不怕風雨,繼續努力!

      收獲作文 篇3

        如今,我已經是一名四年級的小學生了!可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚。正因此我收獲了成功。

        我是一位自尊心很強的女孩,我一直認為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經開始跑了,而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花,只是別人已經綻放,而你卻還是花苞。你們聽過嗎?強者制造時機,弱者等待時機。我常常鼓勵自己。

        我印象中,難忘的一次批評是我三年級剛剛踏入新學校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽同學們說這位老師是我們班的班主任,還是數學老師,她怎么會不知道我是哪個班的呢?我身旁的同學七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語重心長得指出我的`錯誤。我也記住了這個教訓,絕不犯同樣的錯。

        我只想比別人的成績好一點,別人都在一天天進步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經常受表揚的同學。

        三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級下冊的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績。還花了一節課的時間分析文章優點,我看到這一切心里樂開了花!因為我做夢都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的,因為我至少努力過,付出過。

        通過我自己的親身感受還發現了幾個竅門,我說來給你們聽聽吧!一:文章生動具體,層次分明。二:首尾呼應,圍繞中心。三:詞句運用恰當。我有了這三個竅門,所有的作文都對我小菜一碟,因此我的作文經常取得優異的成績。

        我常常走在回家的路上,小花向我點頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因為我不斷努力,不斷付出,才會收獲我自己的成功。

      收獲作文 篇4

        我喜歡下圍棋,圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩,跳繩可以幫助我們鍛練身體,讓我們更健康。我喜歡踢毽子,踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。

        圍棋可以開發智力,可是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了,大棋盤上有天元四個角,有一俗話說“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的,邊是僅次于角的,中間最不好。現在我圍棋水平是五級,在大班聽課,只有融入棋中才知道中間的樂趣。

        跳繩我想大家都玩過,但我跳的不是太好,我會雙腳交替跳、單腳跳、倒著跳,我只會這一點兒。聽說有一個地方,那里的人像我們三年級的小學生都會跳一下圍著身子繞三圈。

        踢毽子是女生最拿手的了,踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會,可簡單了,只需要用腳踢上去,毽子落下來的`時候,你就再向上踢,就這樣來回循環就可以了。

        其實玩兒也是學習的一種方式,我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。

      收獲作文 篇5

        只有經歷過人生的風雨,才配擁有風雨后的幸福,只有經歷過人生的荒涼,才能抵達內心的繁華。

        走過去,就是一種經歷,每一次經歷,都會有不一樣的收獲。

        烈陽懸空,炙烤大地。強烈的陽光照射在跑道上,炎熱使氣氛更加嚴肅,聽著一個又一個同學跑完后疲憊的喘息聲,恐懼如潮水般向我襲來。又是一次體育長跑考試,我和同學們一起站在跑道上,心卻不像他們那么興奮。有幾個人跑完了,我聽到他們的成績,比我的之前的好得多,這讓我在心中又一次默默地否定自己,我好像真的不行。

        站在起跑線上,當哨聲響起時,我用盡了力氣向前跑。聽著周圍頻繁的腳步聲,心中默念:不要落后,不要落后。我定定的看著我前面的人,鼓勵自己:“只要一直跟著他,不落下,我就可以過關了。”慢慢的,我感覺到自己的疲倦,腳顯得十分沉重,邁出的步子都有些困難。再看前面的人,啊!此時的他顯得如此輕盈,仿佛不知疲倦,朝著終點,一直奔跑著,而我卻越來越慢。

        還剩下一圈,有兩三個人已近終點,他也只剩下了半圈了,此時的他是如此的遙不可及,我放慢了腳步,雙手叉腰,一次又一次深呼吸,我一邊慢走,一邊望著遠處的終點,近了一點,又近了一點,可腳下的'路卻依舊那么差,他到終點了,我的心中有一絲絲不甘,為什么我一直跟著他,卻落后這么多,我咬緊牙關,看著終點,再次卯足勁跑了起來,終于,我也到達了終點。

        5分38秒,體育老師響亮的聲音充斥著我的耳膜,我的心中涌起一絲驚喜,因為這成績對我來說是一次突破,可更多的是自責!離及格僅僅十幾秒,如果我中途沒有慢走,我就可以過關了。我有些氣憤地問自己,為什么開始覺得自己不行,為什么能堅持住卻選擇放棄,為什么不能再多出一份力。這次失敗,這次距離成功最近的失敗,讓我深思了很多,希望自己在人生這趟火車上能再加足馬力,有時候。人只需要那么一點小小的動力,就會成功。

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