（熱）熊貓的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的熊貓的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓的作文300字 篇1
“頑皮小寶寶，圓圓大肚子，身穿白衣服，沾了點(diǎn)點(diǎn)墨。”你們知道它是誰嗎？對了，這就是我們的國寶——大熊貓，讓我們一起去瞧瞧大熊貓吧！
大熊貓白白胖胖的臉蛋上有兩個黑眼圈，就像一副黑色的墨鏡，酷呆了；圓圓的肚子，大腹便便，走起路來慢吞吞的，就像一位老人在那散步呢！
別看大熊貓慢吞吞的，爬起樹來可敏捷了。你看，大熊貓三下五除二地就爬上了大樹；大熊貓平時可溫柔了，不過打起仗來可毫不手軟，只見它對迎面撲來的豺狼，伸出厚厚的熊掌，“啪”的`一聲，就把豺狼打得落花流水。
有一次，我假裝從地上撿起石頭來打大熊貓，大熊貓嚇得驚慌失措地躲到了竹子后，還不時探出頭來東張西望，逗得我哈哈大笑，大熊貓真太有趣了。
我愛大熊貓，我愛我們的國寶。
熊貓的作文300字 篇2
看了這個題目，你們一定很好奇吧，班里怎么會有大熊貓呢？別著急，讓我說給你聽。
我們班的國寶其實(shí)就是我們的班長——劉耀文，因為他長著一對寶石般閃耀的黑眼睛，大鼻子，大嘴，肚子挺得像個彌勒佛，我們便送他幾個雅號：劉panpan。panpan胖子最長叫的還是劉panpan。
“熊貓”學(xué)習(xí)很好，我們有不會的題便請教他。有一次，我被一道題難住了，百思不得其解，于是我決定問“熊貓”。我走到他跟前，他沒有注意到，我拍了他一下問：“劉”我還沒說完，他大叫一聲：“嚇?biāo)牢伊耸钦l？”等他看清我是誰，說：“別老是悄悄走來，出點(diǎn)聲嘛！你來干什么？”我說：“有不會的`題。”可他也想不起來了，唉，白害我“千里迢迢”的來一趟了。最后，班長想起來了，又跑過來告訴我，我對他感激不盡。
班長可愛“多管閑事”了，比如說他見到小弟弟小妹妹在樓梯上跳，便會沖上去阻止，有的不聽，他便說一大堆話使人家信服，真服他。
這就是我們班的大熊貓——劉耀文，你覺得怎樣？
熊貓的作文300字 篇3
“冰墩墩、雪容融”，當(dāng)我第一次聽到這兩個可愛名字的時候就不由自主的喜歡上了他們，并向媽媽追問這兩個名字的來由，經(jīng)過我和媽媽的一番查詢后終于對這兩個可愛的名字有了更深一層的了解，原來不僅他們的名字可愛，他們的寓意更加的深入人心。
冰墩墩，一只可愛熊貓的形象，“冰”象征純潔、堅強(qiáng)，是冬奧會的特點(diǎn)。“墩墩”意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
雪容融，一盞代表著祥和喜慶的燈籠形象，“雪”象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動的.特點(diǎn)。“容融”表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
希望通過我簡單的介紹，大家也能夠喜歡上這兩個可愛的名字，“冰墩墩、雪容融”。
熊貓的作文300字 篇4
大家好！我叫熊貓魚。我生活在一個賣魚人的一個大盆里，我和盆里的很多小魚伙伴快樂的生活著。
有一天，一個作文班的老師把我們買了去，我被他裝在了一個塑料袋里，在路上，我心里暗說：“哼！你這個壞老師，把我和小伙伴分開了。”
我被他帶到了作文班里，分給了作文班的同學(xué),我被放到一個瓶子里。我好害怕呀！我游我游，唉，誰能救救我呀。哎呦！是什么東西砸到我，啊！是好吃的！我大口大口地吃起來。啊！怎么又地震了！嗚嗚……咦？怎么不震了？原來是作文班的同學(xué)搞的鬼。 咦？這是什么？兩個黑黑的，還來回的轉(zhuǎn)呢，哦，原來是同學(xué)的大眼珠，不過也蠻好玩兒的，呵呵！看來我還是很受人矚目的.嗎！看！我往左，她的眼睛就往左，我往右，她的眼睛就往右。我太高興了，我來回地轉(zhuǎn)圈，顯示我的才華，我的美貌,啦啦啦，啦啦啦，看我這一身紅色的大衣漂亮吧！
又過了半天,我被她“連人帶家”帶回了家，我在路上看到了許多美麗的景色，真漂亮！
我真快樂，也希望這個新主人天天開心！
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